教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和多元化的培养教育。陕西师范大学锦园中学自2004年建校起，就高度认识到学校不应该只关注学生系统知识的掌握，更应关注学生的全面发展，特别是促进学生个性化发展和可持续发展。为此，师大锦园中学秉承“和谐文化一亮点、学本课堂一特色、学生发展一专长、一个学生不掉队”的“四个一”的办学理念，把学生发展作为学校发展的根基，积极开展社团建设，努力打造特色教育品牌。
目前，锦园中学倾力打造了6大类（艺术类、体育类、学科类、科技类、文学类、社会类）共35个特色社团：合唱、舞蹈、管乐、美术、演讲、啦啦操、排球、篮球、足球、乒羽、武术、英语视听、外交英语、天文地理、趣味数学、汉字听写、创客人工智能、航模、国学、锦帆文学社、书法、摄影、手工、阳光心理、烹饪、传媒。为每一位师大锦园学子提供了多元化、层次化、特色化的教育内容，让每一位锦园学子都能在锦园这片沃土中茁壮成长。
该校通过落实立德树人核心素养，进一步拓宽整合教育资源，强化学科基础课程，优化素质发展课程，活化个性发展课程，以思政课为核心，创造性地构建了“德育为先，五育并举”的“和致”课程体系。
“和致”课程体系将育人目标定位为“明德修身”、“智慧创新”、“健体怡情”和“规划人生”，对应分为“和德致为、和睿致新、和健致远、和序致行”四类课程。“和德致为”课程内容包括学生的道德素养、民族精神、公*意民**识、责任意识、团队意识培养；“和睿致新”课程内容包括学生的人文素养、科学素养、创新意识、批判精神、创作才能培养；“和健致远”课程内容包括学生健康心理、意志品质、兴趣爱好、运动技能、审美意识培养；“和序致行”课程内容包括学生生活技能、交流互动、劳动意识、生涯规划、理想追求培养。
“和致”课程体系将学生核心素养和学习质量标准，融入各学科课堂教学以及校本课程之中，深入挖掘各学科课程中蕴含的思政资源，形成课程思政的育人大格局。促进学生养成良好的道德行为习惯和正确的世界观、人生观和价值观；掌握科学的学习方法，具有探求未知的热情；拥有健康的体魄和积极乐观的心态；具有良好的社会交往、与他人共处的能力，掌握将知识应用于生活的能力，使学生全面发展。
亲爱的孩子们，为了这场美丽的约会，我们等你来！当和煦的阳光已洒满锦园教室的窗台，当校园栏杆旁簇拥的樱花娇艳欲滴，当操场边浅浅鹅黄的柳条已荡起涟漪，所有葱茏，所有苍翠，都在告诉你，美丽锦园，等你来！等你来，看看我们“思源水车”的声音如鸣佩环；等你来，听听我们“赏诗苑”里的风生笑谈；等你来，闻闻我们“楼顶花园”的缕缕花香；等你来，读读我们“书香阁”内的经典篇章。
期待多才多艺的你来这里，让花样年华绽放最美的风采。