1月11日，德州经济开发区杨庄小学组织一、二年级学生进行了一场特殊的无纸笔测评——期末综合素质评价。测评将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿在游戏闯关、趣味游考之中，让孩子们在趣味欢悦的情境中“学中玩，玩中考”。
为了活动能够顺利开展，学校一二年级组各教师积极参与各项工作前期准备，设计出丰富的题目作为关卡以随机的方式供学生闯关，让同学们在玩中发挥出自己所学的知识。
一年级语文闯关共设计了五大关卡，分别是“小小识字家”“小小朗读者”“背诵小达人”“交际小能手”“小小书法家”，通过自选题卡、掷*子骰**，抽奖等多种方式作答。在闯关过程中既考察了学生们基础知识，提高了学生们的语言表达交流的能力，也在自我展现中不断积累自信和与他人交往的能力。
一年级数学闯关共设有五大关卡，分别是“神机妙算—算算算”“铁面无私—断断断”“魔法卡片—变变变"“心灵手巧—摆摆摆”“快乐购物—买买买”。老师以一对一的方式进行测评，孩子们在过数学关卡时既动手又动脑。
二年级语文从识字、背诵、朗读、口语交际等方面，设计了“巧舌如簧读一读”“坐姿端正写一写”“学富五车背一背”“脑洞大开说一说”“博闻强识 答一答”等活动，对学生的拼音、字词、朗读能力、口语交际能力等进行了全面测评。
二年级数学围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，设计了“手脑并用摆一摆”“角的奥妙做一做”“旅游路线找一找”“口算达人算一算“”大转盘分一分”等活动，测评学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
原本在纸笔测试中枯燥的试题，变成了立体的鲜活的场景，各种耳目一新的“乐考”形式，对学生们的综合素养进行测评。“乐考嘉年华”，遇见更好的自己！
作者：陈文铮
编辑：冀春鑫
审核：白天