望子成龙，望女成凤这几乎成了每个家庭殷切希望达成的目标！ 如何培养自己的孩子呢？估计很多人想破了脑袋，也找不到合适的方法！确实太难了，培养人才估计是世上最难的事。不管是一个国家，还是一个家庭来讲人才非常宝贵。那到底有没有一个方法，概率会相对较高呢？
放在过去我会觉得，根本不存在。然而 当自己经历得多了，看的书籍多了，历史看多了之后，通过摸索实践之后。感觉它也是有迹可循的。 至于能有多高，比较遗憾我没有那么多时间去验证。但我的确看到了经过我的引导后他们的思想变了。至少短期是向好的，很神奇也不知道怎么形容。效果会值得各位借鉴！
那我的根据是什么？为什么我说的对方能够听进去呢？这个很关键。这个想法还是老王在看先秦文学时，推导出来的。说到底都是先贤的智慧！
这种方法有感于老子的“ 道法自然！ ”以及论语里的“ 君子有所为有所不为，知其可为而为之，知其不可为而不为，是谓君子之为与不为之道也！ ”当然每个人的理解不一样，老王可能更多地遵守的是无为之道。但也不是无所为，这个讲起来太麻烦，不深谈。再加上是观察，遵守的是格物致知的道理。不是空谈而是真真切切地观察身边事物的发展规律，来感悟人生。然后把这些所感所悟告知他们。
在传播这些知识的时候，更多的是让对方去感知身边事物的发展规律，然后适当的时候加以引导。让他在认知这个世界的过程中获得成就感。从而通过这种方法摸索出认识这个对其来说陌生的世界。
整个培养的过程， 我们对是非，对轻重，对终始的掌握很重要。 如果不知道这些，用自己错误的方式培养孩子，说句真心话你会毁了他。这个我是有很深的感触，我的父亲在教育他的亲外孙的时候，事无大小，只要他认为不可行的就不能做。一有不顺他心意的他就开始骂，甚至动手。这属于典型的没有清晰的是非观。这样的方法培养出来的孩子，畏首畏尾，还有一种就是不知天高地厚。俗话就是熊孩子！难听的给人的感觉就是没教养。被我发现后坚决制止了我父亲的教育方式。
当然制止得较晚，后面我的外甥变得有点调皮不懂事。被我狠狠惩罚教育了好几次，后面在我面前表现得相对还好。老王突然间变成了那个“可怕的舅舅”。因为他很清楚地知道在我面前什么是可为什么是不可为的。 漠视生命就会遭到我的惩罚，不尊敬长辈就会挨骂。如果认真学习，我会给予其奖励。 其他事情，比如在地上爬；或者把衣服弄脏了；或者跑到菜园子里玩泥巴等等。这些事情我都不会说他。只要回来整理好就可以。赏罚分明，而且我也是说到做到决不食言。这一点很重要， 言而有信，才会得到小孩子的尊重。言必行，行必果。非常关键，做不到装也要装到底。
其实说白了就是言传身教。 要想教小孩子做人做事，首先是自己要能做到。 否则不要去要求他，不然很容易得到对方的反抗。曾经认真观察过不少调皮捣蛋的孩子，也跟他们交流过。很多不是故意如此，而是无知造成的。长得很大了，关于做人做事都还没有掌握到诀窍。别人把这些事情理清楚了。而他们却还在里面打圈圈。他们就很“可悲”地变成了别人嘴里的“笨孩子”“熊孩子”。
大人在教育小孩子的时候，通常习惯讲大道理。然而自己却很难做到。教小孩做事要有始有终，自己做事却是经常有头无尾。 这样的教育方法其实就是在做无用功。效果低下而且适得其反！不如直白地告诉对方如果能做到那样会怎样？自己没法做到，也就不严格要求他，因为自己做不到。我只能把自己能做到的要求，教会你，希望你踩在我的肩膀上看到更美的风景，成长更高一点。爸爸或者妈妈不希望你跟我一样整天为了财迷油盐犯愁。
我们在教小辈们一些大道理，需要另一种本领，揣情的本领。《鬼谷子》里面有一句话：“ 揣情不审，不知隐匿变化之动静。 ”一定要知道小孩子的喜好，不同的人生道理传授要学会抓住时间。教育一个人掌握一个道理，这个过程需要时间，其发展的规律通常是 感性认识，理性认识，最终形成理论 。我们往往认为只要教了对方就应该就懂了。其实这对大部分人来说几乎不可能。这三个过程必须走，除非其天生圣贤。教育孩子的一个关键点要有耐心，有耐心待其成长，有耐心教会他为人处世之道。
说到底， 人这一生一直在做三件事，做人做事做学问。如何与人打交道——这就是做人；如何做好手头的事情——这就是做事；从自己做过的事情当中总结经验——这就是做学问。
事情看起来很简单，做起来却是很难。 首先要自知，才能教育他人。然而我们有时候又会因为自身的有限经验，限制了自己的眼界。目光无法放得长远，情不自禁地想要去干预孩子的成长。用这样的方法教育出来的孩子，只能说复制了另一个你。 与其如此不如不教让其野蛮成长。那么如果自己一点都不懂怎么办？然后就注定了龙生龙，凤生凤？
如果自己知识甚少怎么办？那就交给那些无声的老师吧。 自己要做到的就是教会他尊敬长辈，敬畏生命，尊重知识即可。然后就培养孩子的阅读能力，多在孩子面前看书而不是玩手机看美女帅哥。 书里有很多伟大的老师，书看 得多了孩子可以少走很多弯路。因为书中的故事就是他的间接经验。经验是分为两种的，一种是直接经验，一种是间接经验。直接经验的获取就是亲历，间接经验的获取就是阅读。
当然如果自己有心， 可以给孩子多讲一些英雄的故事。让他在潜移默化的过程为自己树立一个伟大的目标。人一旦有了目标，人生崎岖坎坷只不过是成功路上的垫脚石。
最后的最后，说的简单点， 如果自己有知，孩子可以手把手的教。如果自己所知不多，那就交给孩子自己，让其多多阅读。在书海中获取人生之道。不管自己所知如何，我们都要做到是时时刻刻提醒自己：事有轻重缓急，人的认知是需要时间的。不同的人需要的时间不同。耐心待其成长！