说起作文，我相信很多宝妈宝爸马上就揪起了那颗焦虑的心……
我家的娃就特别让我们揪心，三年级起就开始写作文了，小孩的作文基本上是我先讲个大概，他根据我说的去写，但往往他写的那几个字就是我说的那几个字，足足可以把你活活气死。
最开始的作文，基本上是我代劳，我说他写。后面我觉得这样下去不是个办法，就索性不管他了，随他去写，结果他一篇作文写一天都还是开头几个字。
有时候老师是当天布置作文，第二天就要交，结果就是熬到凌晨还在写作文……
孩子痛苦不堪，做父母的也难受，在一边唉声叹气干着急……
你们家的娃写作文有没有写得慢、怕作文、下笔难 、主旨差 、思路乱、语言差？
你有没有什么好办法？
为了提高孩子的作文水平，我也一直在想办法，在网上就买了好几本作文辅导书给孩子看，但是收效甚微。想报个什么培训班但想起在学校开家长会时，语文老师说不建议我们去报作文培训班，因为培训班教出来的都是格式作文。听到这里我不由得想起跟我家孩子一起玩的另外三个小伙伴有去报一个作文培训班，有一次看了他们妈妈晒孩子在培训班学写的作文《我的妈妈》，结果他们弎写出的妈妈差不多一个样，把我们都笑翻了。因此，对上作文培训班的想法也就到此打住了。
直到有一次，我看到一套《黄金格作文》教学视频，刚开始我看到这个名字中有个“格”字的时候，第一反应就是这估计跟老师说的格式作文差不多。后面，我抱着自己先了解一下的心态打开视频看了起来。当视频画面呈现出一段话时，立马改变了我最初的印象激起了我对这套教学方法的兴趣。这段话是“按格训练、学会变格、不拘一格、自成风格”，看这这几句话，使我相信这个教学方法教出来的作文不会是千篇一律的格式作文。这套教学方法的创始人从立意到导向就是要把孩子培养成不拘一格而能形成自己作文风格的写作高手。因此，我很认真的把教学视频看了一遍，感觉讲得很好，很受用。于是，我让娃儿开始学习，没想到学习效果显巨，孩子对写作文也有很大兴趣了，更加有信心了，现在我也不用为他的作文焦虑揪心了。这么好的教学方法，我觉得我有必要分享给更多的父母，让他们的孩子不再被作文拖后腿，家长们也不用跟着唉声叹气。别要问我是谁，我是活雷锋，哈哈哈~
那么接下来我就大概给大家说说这套教学方法吧，感兴趣的父母可以了解一下。
《黄金格作文》是著名作文专家胡国华老师，根据小学生的学习心理特点，融合35年教学经验，独创了这套作文训练法。指导学生如同写字一样，从描红开始，通过系统训练，一步一步学习和提高文章的技能。这个理念我还是蛮认同的，孩子写字也是从描红开始，作文当然也可以这样啦，就像孩子学走路一样，也需要大人扶着走一段时间才能独自上路嘛。黄金格作文就是在孩子学写作文的路上扶一把。在胡老师的指导下，课堂上的小朋友都是即兴写作。每位同学只要认真学习，就能收到立竿见影的奇效，都能出口成章，下笔成文，写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的好文章。
胡老师的《黄金格作文》主要通过三大招来教授孩子写出高分作文。
第一招就是黄金立意法，通过3大黄金立意来解决作文立意平淡症。
天下文章，任何立意不外乎三个黄金格：情、志、理。如何抒情？如何言志？如何说理？通过胡老师的点拨，就能领悟，通过训练，就能很轻松构思一篇立意高远的文章。
第二招是黄金思路法，通过6大黄金思路来解决作文思路混乱症。
第一段怎么写？第二段怎么写？哪些在前面说，哪些在后面说？这是困扰很多学生写作文的问题。在胡老师看来，其实很简单，通过多年的研究发现，天下文章都逃不过六种结构，只要学会了六种结构，任何题材，任何题目，任何方式，都能游刃有余，达到理清思路，清晰脉络的目的。
第三招是黄金语言锤炼法，通过9大黄金语言锤炼法来解决作文语言贫血症。
词在精不在多，句在运用好坏不在华丽，胡老师将会告诉你，如何锤炼语言，通过对词语、句子和句群的锤炼，写出好文章。在胡老师作文里，包括词语、句子、句群的锤炼，修辞、三比之法、引诗入文等等，都将有一套独特的方法，即便是作文基础非常薄弱的学生也能写出好文章。
