“ 培育具国际竞争力的社会菁英

许孩子一个美丽的未来”

室内跑道

让“跑”摆脱天气束缚

合作磨课

让“教”步步精进

讨论式教学

让“问”和“学”齐头并进

中英双语授课

让东西方文化交织碰撞

康桥学校，建校于2002年，是一所跨越海峡两岸的国际学校，合肥校区是康桥在内地的第三所学校。学校秉承着先进的教学理念，将“培育具国际竞争力的社会菁英，许孩子一个美丽未来”作为其愿景，力争实现国际化、本土化、一贯化、精致化、科技化和人文化六大目标。

总投资逾12亿元，占地面积约230亩，配套设施全面而先进，教师队伍专业且多元，课程设置丰富且针对性强。2020年9月，康桥学校合肥校区幼儿园至高中将全面开启。

理念驱成长

“偏科不是没有未来”，

——康桥学校合肥校区的校长萧福生

华东康桥国际学校2019年的毕业生中，99%录取全美百大名校，86%录取世界百大名校。能取得这样骄人的成绩，教育理念是其中的重要因素。“偏科不是没有未来”，康桥学校合肥校区的校长萧福生在提到自己的教育理念时这样说道。

在课程设计上，康桥学校不仅重视孩子的基本学习能力，教给他们语文、数学和英语等学科知识；更重视孩子的身体健康和品格教育，每周设置两节游泳课，还推出了“菁英课程”，如台湾校区的孩子高中毕业要“单车环岛”，希望孩子具有健康的体魄、坚毅的精神和态度。

桌椅摆放方便课堂讨论

在具体的课程实施上，学校采用分级教学，如孩子在学游泳时，泳帽会分为几种不同白、黄、红、蓝、黑五种不同的颜色，分级上课；学校还会根据孩子不同的兴趣方向安排不同的课程，重视他们的潜能发挥，不以单一的文化课成绩“论英雄”，今年合肥一康桥学子就用自己的6首电脑音乐作品，成功申请到了美国前十的大学。

康桥学校合肥校区力求为学子提供“厚植东方文化，深蕴西方思维”的国际化教学条件，让这里的孩子浸泡在中英文双语的环境中，了解莎士比亚和马克·吐温，更不忘唐诗宋词，名著经典。

环境筑未来

拥有室内跑道、游泳馆等多种设施

新风系统、紫外杀菌系统助力健康成长

康桥学校合肥校区新建教学用房、学生宿舍以及音乐厅、游泳馆、体育馆等高品质场馆配套设施。学校在装修问题上精益求精，要求每一块瓷砖的严丝合缝，食堂桌椅的设计也尽量人性化。这一切都为孩子各方面的发展提供了良好的环境。

学校重视体育教学，把健康的身体摆在重中之重的位置上。最特别的一点是拥有室内跑道，不管天气好坏，孩子们都有尽情撒欢，尽情奔跑的地方。在合肥市几乎没有其它学校有同样的设施。

室内跑道

校内还配置了体育馆、高尔夫练习场、高低空探索场，以及全年恒温泳池等多种设施，不 是空 喊“德智体美劳”全面发展的口号，而是通过设施的建造将体育教学落到实处。

情境教学英语村

学校重视素质教育，推动“一人一才艺”课程的开展，通过琴房、乐团室等为孩子们搭建交流的平台；还设有情境教学英语村，目前建有*拟机模**舱等设施，力求让孩子在校阶段就经历职业体验，而不只是囿于教室那一片小天地。

学校在孩子们的衣食住行上也是下足了功夫，合肥校区全面使用“新风系统”，过滤PM2.5等杂质，教室内也装有紫外杀菌系统，为孩子创造更洁净的环境；宿舍是一人一铺，而不是传统的上下铺设计，尽全力为孩子的安全护航。

康桥学校合肥校区宿舍

良师益学子

“打团体战，而不是个人战”

——康桥学校合肥校区朱老师

康桥学校合肥校区的教师队伍，由台湾教师、本地教师和外教共同组成，分别教授不同的学习内容。任课老师跟班教学，每一层还设置有行政办公室，让孩子们的每一个问题都能得到回应。

在课程的准备上，有多个老师共同备课，合作磨课，努力让每一次课程都做到最精进。“打团体战，而不是个人战”，合肥校区的朱老师这样介绍道。老师之间互相学习、分享和竞争，课程质量也会随之提升。

让学校教学变成一个大舞台，而不是教师的个人舞台，这是康桥学校想要实现的，也是提供更好的教学内容的不二之法。