儿童语言创造能力 (创造能力和学习能力)

2-8岁是孩子对新鲜的大自然异常好奇的年龄,通常这一阶段大人都会有点不知所措,该如何既能给孩子打造美好世界观的同时又能用孩子能听懂的语言解释大自然的奇妙呢?

孩子都是小小探险家,当孩子畅游在大自然中,他们就是最快乐的。当家长能在这种时候给孩子提供一些“养料”,就能点燃他们对知识的求知欲,他们就会主动地去寻找大自然的答案了。

那么家长该如何在适宜的时候给孩子提供能让他快乐吸收的“养料”呢?我想这一套《小聪仔自然科普版》,就能帮助家长给孩子的生命里种下一粒叫做“知识”的种子!

这是一把帮助孩子打开自然大门的钥匙,杂志的内容都是主题式的,能够开发孩子的创造力。杂志每期只设立一个主题,用整本杂志的篇幅全面的介绍一个知识点,所以它的内容是兼顾广度和深度的,还能适当扩展,家长们在给孩子讲的时候,可以根据图片尽情的引导孩子展开想象,或者进行知识的延伸。

每期杂志的内容会通过不用的线索串联起来,比如介绍板栗的时候就会根据小板栗的成长轨迹展开,用拟人的手法让孩子感觉在陪伴小板栗一起成长,使得内容独立却有关联,而且可以自然而然的牵引孩子的注意力,循序渐进的激发孩子好奇心和探索欲,培养孩子的创造力。

儿童语言创造能力,创造能力和学习能力

杂志的语言不止简单温暖而且是颇具文学性的,像一首首童趣的小诗,而且杂志也的确配有小诗和有相关的优美短文,可以给孩子文学和语言方面的提升。丰富的知识,简单的语言,文学性的表达,它在帮助孩子建立科学认知的基础上还兼顾了孩子启蒙阶段的语言能力发展,启蒙体系更完整。

2-8岁的小朋友识字能力还有些弱,这个时候的阅读更多的是听音、看图、互动,这本可以边听边玩边动手的《小聪仔自然科普版》就很适合,可以让妈妈们的早教启蒙变得很简单!

这本杂志每期都配有音频故事,扫码就可以听,低年龄段的孩子可以当做睡前读物,稍具有一定阅读能力的孩子也可以自己阅读。专业的发音朗读,不仅能解放爸妈,还能从小培养孩子说话能力。

它每期还会赠送可爱小贴纸来匹配每期的贴贴游戏,学完知识跟孩子来一个小游戏,加深印象的同时能够锻炼孩子动手动脑能力、观察能力、反应能力、判断能力,还能增强亲子互动。

科普知识和多重能力培养相结合,家长们很难找到这样强大的早教启蒙杂志了,快给孩子带回家吧!