人教版新起点和朗文Welcome to English是我国不同的地区所用的全英教材。这两套教材虽然都是小学的英文教材，但是在内容上却有很大的不同，本期文章先从每个单元的主题来说明两本教材的差异，下一期会具体的分析两本教材的内容编排。
下面，是两本教材一年级第一册的目录：
人教版有一个Starter而朗文没有，Starter可以理解为是一个预备篇，我想它的设立是为了帮助学生们进入英语的学习状态。而朗文可能是想让老师自己设计一个Starter，所以就没有给出一个标准的预备篇章。
其它的6个单元，新起点和朗文的主题也不一样，可以看出，新起点用的都是一个单词，而朗文用的是句子或两到三个词，另外朗文的单元主题多用第一人称，包含了“I”（我）的宾格me, 复数形式we,以及形容词性物主代词my, 有一个单元用了第二人称you，在这些题目中都没有出现过第三人称，这些题目的形式就像是师生或同学间的对话，也贴近孩子们的日常。在以句子命名的三个主题中，句末的标点符号都是感叹号，这可以看作是一种强调，比用句号更能引起孩子的重视。我们再来看看新起点的主题特点，新起点虽然是用词做主题的，但是每个词都概括了这一单元的主要内容，通过一个词，就能让孩子们知道这一单元讲的是什么。两种主题虽然形式不同，目的都是为了让孩子能够明确学习的内容。
下面介绍一下各章的大体内容，新起点的Starter和朗文的第1课一样，都讲了Good morning and What’s your name,讲解方式的不同将在下期做详细分析。新起点的第1课主要讲了一些文具类的单词，第2课讲了五官对应的单词，第3课讲了一些常见的动物所对应的单词，第4课与第3课联系在一起，由动物的数量引出了数字主题，第5题依然是由动物的颜色引出了这一课是讲颜色，第6课从市场的场景引出常见的水果所对应的单词。
朗文的第2课讲了家庭成员对应的单词，如父母兄妹，第3课讲了孩子们常玩的玩具所对应的单词，并从有几个玩具引出了数字的单词，数字是新起点第4课讲的，朗文的第4课讲了文具并由文具的颜色引出了与颜色有关的单词，文具和颜色是新起点第1课和第5课的内容。朗文的第5课，讲了孩子们经常进行的一些课内外的活动所对应的单词，如读书，写字，游泳等。朗文的第6课讲的类似于新起点的第2课，也是讲了五官对应的单词。
从新起点第1课和朗文第2课的内容来看，新起点更偏重和课堂有关的事物，而朗文更偏重生活。后面几课，两本教材都选择了这个年纪的孩子比较感兴趣的东西，新起点选择了动物，朗文选择了玩具。而人的五官主题新起点放在了第2课，朗文放在了第6课，朗文是先讲和课内外生活有关的主题，最后再回到人的本身上，新起点先讲人的本身再讲一些和课内外活动有关的主题。不管怎么安排主题，两本教材都用了一种一年级孩子比较容易理解的方式，结合孩子们的日常生活，进行了英语单词的讲解。下一期，将具体介绍两本教材每个单元是如何分配单元的各部分，让孩子们能够学会这些单词的。