大海航行靠舵手，做任何一件事都需要有方向，掌握方法，否则，只会事倍功半，不得要领，辛辛苦苦去付出，却得不到该有的收获。对于公务员考试更是如此，学会方法，方能提高效率，进而获得较高的成绩。

什么是申论？

申论，顾名思义，就是申*论发**述，主要考查考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。

申论答题内容有哪些？

以吉林省公务员考试为例，申论有四部分题目，分别是归纳概括、综合分析、贯彻执行（提出对策）、大作文四部分。一般而言，归纳概括20分，综合分析15分，提出对策\贯彻执行25分，作文40分。作答时间120分钟。

申论复习误区有哪些？

在行测复习过程中，由于学习方法不对，经常是耗费了大量时间，弄得自己心力憔悴，但是分数却上不去，这就不可避免的进入了学习误区。在此，总结了常见学习误区有以下几种。

一、没有制定计划。

俗话说，“凡是预则立、不预则废”，做事一定要事先制定计划，然后按照这个计划严格执行，防止三天打鱼二天晒网。很多考生复习不讲究计划，想学习时做做题，不想学习时就放弃。长此以往，成绩当然上不去。

二、时间掌控不力。

有些小伙伴在时间上把握不准，没有充分统筹四道题目作答时间分配比例，导致写大作文时时间剩余不多，最后只能草草收场，得不到高分。

三、答题顺序混乱。

大作文所占分值较大，因此，一些考生会选择先作答大作文，然后在答其他三道小题目，这样做也是非常不合理的，因为，阅读完给定材料后，不一定会对材料有较深的理解，贸然先作答大作文可能导致文章题意不清，深度不够，申论分数也就不理想。

四、材料阅读不得法。

申论给定材料主要分为数据型、案例型、观点型等几种类型，对于不同类型的材料要采取不同的阅读技巧和方法，但很多考生都不知道，还是按照自己的习惯对所有的材料都采取同样的阅读方法，或者根本没有方法，这样既浪费精力也不容易掌握阅读要点。

申论宏观复习技巧

一、制定学习计划。

有时做事方向比努力重要。要想学习具有连贯性、持续性就必须制定学习计划。明确每日、每周的学习内容和计划。以我自己为例，根据考试时间，我会制定个详细的复习时间表：

周一至周五

05：00-06:00 洗漱、吃饭

06：00-07:00 背常识知识点

07: 00-08:00 看时事政治（人民日报/APP）快速阅读，锻炼语速（对读长题非常有帮助）、背写常见成语。

08:20-11:00 看视频学习各个模块知识点讲解（每天两个模块），用笔记本做记录

11:00-12:00 做两个模块习题

12:00-12:30 吃饭

13:00-13:50 午休

14:00-16:30 学习申论内容，通过看视频每天学习一个模块，然后再做习题练习。

18:00-19:00 做运动出门散步

19:00-20:00 看新闻联播和焦点访谈

20:00-20:30 洗漱

20:30-21:30 上床回顾今天学的行测和申论知识点，想不起来的，在看看知识点

21:30-22:00 刷刷手机

22:00—— 睡觉

周六、周日

上午严格按照考试时间做真题或者模拟试题将行测和申论各做一套

下午利用两小时将两套题进行对答案，分析做错原因，两小时出门娱乐

晚上将本星期各模块做错习题进行回看，玩玩手机

以上就是我根据自身情况量身定做的学习计划，没有极特殊情况，严格按照计划执行，一直坚持到考试之前。后期成绩基本会在75分以上。

如果是已参加工作的考生，要根据自身时间来制定学习计划，重点是在每日闲暇时间和周末同时对行测和申论进行系统学习。

只有坚持完成每日学习任务，才能各个模块有计划的突破，而不是眉毛胡子一把抓。

二、科学分配时间。

对于时间掌控能力来说，其实并不容易，需要在不断的练习中培养这种意识，对于四道题目，心中要有合理分配的概念，多少时间做完前三道题，多少时间完成大作文，在此建议各位小伙伴至少要留有50分钟左右来完成大作文，毕竟大作文分值权重高，要高度重视，尽量写好大作文。

三、答题顺序要合理

申论的阅读材料和答题顺序，如果安排得当，将会大大提高考试效率。一般来讲建议考生在拿到卷子之后先用五分钟浏览材料后面的所有题目，尤其是作文部分。因为作文的完成是基于对材料本身的理解与其反映的内容实质的深入挖掘，只有在对材料有了宏观上的掌控和把握之后，才能准确抓住作文主题，灵活运用材料，写出精彩的文章。而前面的客观题部分同样需要在脑子里形成印象再予以作答，带着问题去找对应段落是很有效的节省时间、提高效率的做法。论作答必须要按照一至四题的顺序作答，这样做的好处是从头到尾作答可以将整个材料的要点逐渐把握清楚，对于大作文的文章立意和作答方向也会有很大帮助，有时，大作文要点还可以参考前三道题目的答案。

四、阅读材料技巧要学会。

1、数据型材料

一是查看数据前后是否有观点，一般数据型材料的前后会有表示观点的句子，文字比较集中的句子，如果考生在阅读的时候发现数据前后有观点则这个观点的表述很有可能就是我们要找的关键点;

二是对比数据的大小得出观点，如果考生阅读的时候并没有发现数据的前后有观点的表述，那么就需要在分析完数据型材料的基础上，概括数据得出关键，根据数据去判断出本道题目的关键采分词汇，而不能直接抄写原文的数据。

阅读公式：跳读法=数据两端的文字表述部分。

2、案例型材料

一些阅读材料中会有很多的案例，列举了较多相关事例，那么越是这种案例型的材料对于考生就越难以得出结论，丢分现象就会更多。因此建议学生后期遇到案例型材料就可以通过“主体+处境+做法+结果+启示”的结构去分析材料中的案例和题干之间的关系，从而得出得分的要点，案例本身不是直接的要点，根据上述的结构综合判断找出关键词，并简洁的表述出采点词汇。

阅读公式：快读法（略读法）=主体+处境+做法+结果=推论。

3、观点型材料

观点型的材料顾名思义就是指材料中给出一些名人名言、权威人士的言论、国家领导人的讲话或者是理论政策的引言的部分，但凡出现这一类的观点型的材料考生就需要格外的注意，从考试的规律来看一般观点出现的地方，要点呈现的频率也是比较高的，所以在遇到类似某某人表示、某某人建议等明确的观点材料的时候千万要注意精读观点。但同时考生也不能机械的就认为所有的观点都表示要点，这里指的是大部分情况，要学会灵活的掌控。

阅读公式：精读法=主体+对象+观点+理由=结论。

五、答题卷面要整洁。

人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这就是心理学上所说的“首因效应”。而字如其人，阅卷老师获取考生信息的第一步便是接触卷面字迹。第一印象的好坏直接影响成绩的浮动分数，因此保持卷面的整洁相当重要，字漂不漂亮无所谓，关键是看起来要很整齐，这同时也反映着一个考生在答题时是否认真的态度。如不想因老师看不清答案而扣分，就尽量交出一份规范整洁的卷子以舒缓阅卷老师的心情吧!

六、热点知识要了解

申论考试内容一般都是某一领域的时政热点，所以在复习申论时要及时了解一些当下的时政热点新闻。这里可以选择人民日报、半月谈、时事一点通等进行阅读，在阅读时要带着是什么、为什么、怎么办的思维进行品读，可提高答题的逻辑思维能力。需要注意的是，我们在了解时政热点的同时，要逐步提高阅读的速度，这有利于在繁杂的考试给定材料中快速阅读并找到要点。

申论各个模块复习技巧

一、归纳概括

1、能力描述

要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并反映本质问题。‘

2、作答对象：

问题：总括句+问题具体表现；

原因：1）总括句+具体原因；2）总括句+内因+外因；

影响：1）总括句+具体影响；2）总括句+积极影响+消极影响；

现状：好现象+问题；

内涵：本质+外延（外在表现形式）

3、方法点拨

根本是根据给定材料合并同类项

3.1同范围归类法

1）五位一体：政治、经济、社会、文化、生态

2）地域：国际、国内

3）要素：人、财、物

4）社会话题：教育、就业、医疗、社保

5）层面：思想、管理、制度

3.2主体合并法

个人、家庭、企业、学校、社会、国家。

4、评分标准

1)准确简洁，不出现“数字、案例”，尽量用材料关键词；

2）条理清晰：总分逻辑；

3）内容全面、要点齐全；

4）语言流畅、善用逻辑关键词。

二、综合分析

1、作答对象：谈谈你对.....理解/认识/看法；你怎么看/你的观点/评价

2、技巧点拨

作答流程：审题-加工-书写

2.1对比型题目

请对a与b进行比较

1)提出观点：整体比较（有相同也有不同/互不相同）；

2）论证观点：具体比较（相同点在于.....，不同点在于.....）；

3）落实观点：孰优孰劣。

2.2解释型题目

特点：针对一个词或句子谈谈你的理解或解释。

1)提出观点：进行解释；

A词的概念：结合材料提炼、拆分

B句子-文言文：翻译

-现代文：拆分题干中的关键词，把关键词的解释嵌回原句；

2）论证观点：结合解释和材料进行论证；

3）落实观点：做总结、提对策。

2.3关系分析型题目

谈谈a与b的关系

1）提出观点：表明关系（相互制约、相互促进、对立统一、a促进b、b促进a）；

2）论证观点：为什么是这样的关系；

2.4启示型题目

方法：总括句+具体要点（对策）/具体做法。

2.5评价型题目

1）提出观点：肯定/否定/辩证来看；

2）论证观点：摆事实、讲道理，全面论证；

3）落实观点：对策（宏观政策）。

3.评分标准

1）观点明确，将核心要点放在第一步展示；

2）分析透彻，多角度分析，有理有据；

3）条理清晰，逻辑上用总-分-总的形式；

4）语言流畅：善用逻辑连接词；

5）要点齐全，全面采点。

三、提出对策

1、能力描述

对具体问题作出正确分析和判断，提出切实可行的措施和方法。

2、技巧点拨

1）直接对策：材料中领导人讲话、专家学者建议、法律文件；

2）问题推对策；

3）原因推对策；

4）经验教训推对策。

3、答题结构

总分结构=总括句+序号+具体建议。

4、注意事项

1）答题的身份：建议者/执行者；

2）需要答的问题有几个，如：概况问题/原因+提出对策；注意问题/原因少些，对策要多些。

四、贯彻执行

1、能力描述

要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

2、技巧点拨

常见文种格式总结

1）通知、公告、倡议书、公开信

要素：标题、发文对象、发文单位、发文日期；

2）讲话稿、讲解稿、演讲稿、发言稿、开闭幕式致辞

要素：标题、发文对象；

3）调研报告、工作总结、汇报材料、工作方案、建议书

要素：标题；

4）编者按

要素：正文；

5）活动方案、活动流程

要素：标题、正文（目的、时间、地点、人员、内容等）、发文单位、发文日期。

五、申*论发**述（大作文）

1、作答方法

1）立意

定义：文章想要表达的中心思想与写作意图；

主题：材料所反映的中心议题；

论点：基于材料主题形成的观点；

例如：某国考申论材料主题是大国公民素质，给定作文标题是“敬德与立德”

当材料主题和给定标题不一致时，要找到主题与标题的联系

总论点：培养大国公民素质需要敬德与立德。

所以，立意=主题+角度；

2）立意标准

1.准不准：材料主题与题干考察角度的把握；

2.好不好：符合命题人出题意图，把握最佳角度；

3.高不高：基于材料，但要高于材料；

3）选择立意的方法

是什么、为什么（原因，意义）、怎么办（对策），只能选择一个。

例如：给定标题：慢下来过自在有为的生活

为什么：突出慢下来的意义；

怎么办：突出如何慢下来；

1.题干点睛法

本质：题干分析法：不跑题，符合题干要求。

以某国考申论材料主题是大国公民素质，给定作文标题是“敬德与立德”为例。

题干关键词：敬德（尊敬德行）与立德（践行德行）；

关键词之间的逻辑关系：并列关系；

总论点：大国公民形象的树立需要敬德与立德并重。

分论点：

1.大国公民形象需要敬德（以敬德为思想指引）；

2.大国公民形象需要立德（以立德为行为实践）；

2.材料致胜法

本质：分析材料；

1）材料核心词：高频词汇、高档词汇；

2）材料核心句：题干出现的一句话，首段、尾段出现的总领全文性的话语。

3）材料核心段：初夏你观点并表达命题意图的段落，题干中所给词语的出处。

2、文章结构

结构=标题+开头+结尾

1.意义类作文

结构：开头+分论点（1、2、3、4）+过渡段（承上启下）+结尾

2.对策类作文

结构：开头+过渡段（承上启下（重要性和必要性））+分论点（1、2、3、4）+结尾；

3、结构技巧点拨

1）标题

1.命题作文：标题禁止改动

2.本半命题作文：

主题作文：以....为题（标题体现主题）

填空式标题：如，让.....大放异彩；

给定副标题：自拟主标题；

标题的优化方法：

1.名言警句；

2.修辞手法：比喻、拟人，例如：下好带薪休假这盘棋；

3.对称式标题：例如，树立民族自信，重建节日文化；

新颖式标题：影视片名称、广告词；

2）开头

1.观点式罗列：背景+主题+不同观点+文章总论点；

2.陈列问题式：与主题相关问题的具体表现+主题+总论点；

3.概括式：现状（好现象+问题）+分析（原因，影响）+总论点；

4.对比式：横向（自己和他人，国内和国外）；

纵向（自己和自己）；

例如：好的现象（国外做法）+不足之处（国内现状）+总论点；

5.释义式：内涵+外延+总论点；

6.排比式：运用排比句修饰手法。

3）分论点

一般结构：段旨句+论证+结论；

论证结构：

1.理论论证：段旨句+道理+解释说明+社会现状分析（原因，影响）+结论；

2.事例论证：段旨句+过渡+叙述例子（主题、处境、做法、效果）+分析（原因，影响）+结论；

4）结尾

意义类作文：突出宏观对策；

对策类作文：突出宏观意义；

注意：结尾篇幅短，起到总结全文，画龙点睛的作用。

最后送给公考小伙伴一句话：“今天的你承受住多少压力，明天的你将获得多少赞誉”。

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