（宁秋摄影）
（一）
暑假。
阿灏来学校帮忙七年级招生考试的监考，开考前Z老师在考场上帮忙组织了一会儿。十点多第一批考生收卷后，Z开始在三楼整理试卷准备改卷。
阿灏站在Z老师边上欲言又止，叫了声老师，问道：“您又从初一带班吗？”
“听学校安排，原则上是的。”
“你会记得我吗？你一定会忘了我们的——”
听着有点自艾的话，Z抬头望着已高出自己一个脑袋的阿灏，忍不住笑。
“傻孩子！当然不会忘！除了第一届，就是你们这届的每一个，老师也都不会忘记……”
“为什么？”
“你们都知道啊，我虽然不是班主任，却更像班主任……不是一起用了新方法上课么？”
“原来——我们，都是你的实验小白老鼠啊！”
师生俩，一起乐了。
阿灏，从小体弱多病，是学校食堂主勺大厨崔师傅的儿子。
崔师傅一手好菜，又师出名师，成家前的厨艺，就在沿海大酒店里小有名气。
这当大厨的，没几个不脑满肠肥、大腹便便。崔师傅却高大清瘦，上厨的白褂子每天干干净净，看起来精气瞿瞿。
有了儿子阿灏后，他硬是狠心辞了外面高薪的工作，回家乡镇里开间小餐厅，从零做起，与老婆一起照顾儿子阿灏。
阿灏上中学，成绩身体都不怎么好。崔师傅又狠心关了镇里开得红红火火的小酒楼，到县城这私立学校当个领工资的大师傅，陪读。崔师傅说自己当年没读什么书，现在尽全力让儿子好好读。
偶尔遇见难得在学校用餐的Z老师，崔师傅搓着手哈腰感谢个不停：“老师，谢谢你了！我家阿灏从小数学没及格过几次。他那身体，我也没敢怎么指望……想不到，现在就服你……只要一提你，就崇拜无比……”
Z老师一直纳闷：对阿灏特别关照过什么吗？好像没啊。
阿灏刚转进班里时，Z老师怕他不适应自己的课堂方式，单独嘱咐了一些学习习惯与数学学习方式的培养与训练。当时看这孩子羸弱样，顺口讲了个过去的学生每天晨跑锻炼身体的经历给他听——没有好身体，哪有好的学习效果？没有好身体，长大哪能成为男子汉？仅此而已。
万事贵在一个兴趣与坚持。Z老师根本没想到，阿灏当真晨跑了两年多！每天，崔师傅起来泡米忙学校食堂里的事，阿灏就跟着起来了……毕业时，依旧如崔师傅一样瘦，却几乎不曾这里那里不舒服过。也顺利，考进了重点高中。
（网络图片）
（二）
每年暑假，Z就要专门给自己的手机定个套餐。
因为中考后，有很多孩子用短信和Z聊些事。毕业前，Z答应过孩子们，不管中考结果如何，遇上什么困难和做什么决定犹豫时，都可以找Z参谋参谋。
不止阿灏孩子气地问“你会记得我吗？”，那天玉萍回校拿毕业证也这样笑问过Z老师。
Z怎会忘记啊？
这些成绩不是最优秀，甚至也许还偏落后的孩子，性格大多内向安静。当他们那么充满期待的笑容能展现在一个老师面前时，这个老师怎能忘记了？
也许，每教另一届孩子确实又会有新的感情，也确实保证不了永远记得。可是，那些曾经与老师单独接触过的鲜活生命，开始有故事后，每个老师应该都能在故事的蛛丝马迹里搜索出一些记忆。
师生间的无数小故事，是教师最大的财富。怎么会忘记？
嘉琪、嘉俊的母亲来电话了。感谢Z老师对姐弟俩的帮助，同时考上了重点高中的艺术特长班。
Z很羞愧。每个孩子能用各种方法自己考取各类学校继续求学，从来就不会是某一个老师的功劳。最辛苦的，永远是孩子们。只有孩子自己心甘情愿去努力，成年人所有的建议才能起作用。
卉的爸爸特意告知卉中考数学考了111分，进了市重点中学的特零班。Z老师心里叹息，按常理，这孩子至少应该过115的呀！
得知平自进了县二*特中**零班，Z为他忐忑的心，终于安了下来。中考结束那晚，他还与Z老师生着气呢。短信里，那个总爱赌气的小男生信誓旦旦：老师，三年后，我必上重点大学！
凡爸爸为当初要求给思凡补课的决定终于后悔了，开心送凡到二中报了名！
兰妈妈终于也不再固执要求兰上市重点，同意让兰进县二中了！
小玲？一分之差未能进特零班，纠结了一个多月，答应Z高中不再恍惚......
唯一正在担心的，就是敏感的S。中考后一直在和家人闹着矛盾，那晚午夜发短信问：
“是Z老师吗？！我好后悔，在家真难受。有一种念头，我怕了，我不想了，真想死了......”
把Z吓坏了，几天来一直忙于她的事，总算有点好转眉目！
这些自小没在父母跟前长大的留守孩子，自卑又好强，心理敏感脆弱......Z怎能忘记和她一起纠结的这几天经历？
Z老师相信，真挚的情感一定是会相互感染的。那些用心对待生命里每一种相遇的人，一定能积累一种特殊的能量网。以情教心，以道教人，才是为人之师的王道。
（原稿《你会记得我吗？》于2011-7-10）
（剑胆琴心摄影）
（三）
江龙的爸爸因为江龙升进重点高中提前录入的特招班，请江龙的所有任课老师们吃饭。
老师们与家长，年龄相仿，其中又是同学，成年人们抽烟喝酒，谈天说地，热热闹闹聊开了上有老、下有小、自己还要奔波工作的中年人艰辛与无奈——
提前录取的特招班，中考分数公布一周后，就紧锣密鼓地进入高中校园军训、学习。江龙晚上有晚自习，没有来聚餐告别，Z老师有些失落。
Z原本以为，可以与这个懂事坚毅的大男孩正正式式道个别，亲口祝愿他高中三年同样精彩，也要慎重感谢他在追赶数学成绩的过程中带给一个老师的成功和幸福感！
江龙原来的宿舍管理员方姨，是江龙的远房亲戚。中考一结束，就喜气洋洋地转告Z：“江龙自己说，这次中考数学一定可以过百……”
Z一点也不惊讶。这个结果，Z心里一直是理所当然的。江龙阳光般的性格，无比坚毅的品质，一直给Z这当老师的最大信心与把握。教与学，真是相长的。
初三正式开学前一个星期时，江龙独自从苏州某校转入Z老师班里。父母都在外地，江龙由爷爷奶奶带大。小学开始随父母在江苏四处奔波，常常转学，成绩却始终很快就名列前茅。他是如此聪明又独立的。
江苏与江西的人教中学课本，编排顺序上有很大不一样，特别是数学。有的章节人教版初一二就安排学了，沪教版课本却安排在初三时才学。江龙回江西上初三，许多知识点一下子衔接不上，尤其是函数。
他主动来找Z老师后，Z才知道这种情况。克服困难最好的方式就是自找麻烦！江龙让Z老师看见的最好事例。
给江龙找来人教版的七八年级四本课本，Z提议江龙两个月内自学完与沪教版的不同章节。有问题，随时请教老师与同学。Z老师能做的，就是每天单独布置了两道题给江龙，第二天批改……
初三上学期期末考试前，江龙所有学科基本追上了人教版进度，成绩又开始在这个学校属于前列。真正优秀的孩子，从来不会因为环境的改变而改变啊！
临近中考，数学大题综合性很强。那些江龙自己匆匆自学的知识点，开始影响他的解题思维与方向，几次模卷中数学分数忽上忽下，低过六十多，高也有过百分，稳定不住。
一直关注着他成绩的远房亲戚方阿姨很捉急：这孩子阳光帅气，经济条件又不差，父母也不在身边，是不是环境熟悉了，有了些乱七八糟的想法啊……
Z老师及时在办公室制止了方阿姨的大嗓门：“他已经，非常了不起！我就没见过有几个中学生有这孩子这么强的自制力！”
江龙因为Z的信任，从来没气馁过。其实Z也同样因为他的自信而充满信心。当老师的，一辈子可以遇上这种彼此万分信任的师生关系不止是幸运，更是一种幸福。
每个人看到江龙的高分前，唯有Z清楚：这一年来，他的数学从四五十分跑到百分的付出；唯有Z知道：那些试卷、作业本上，有只属于师生两个人的一点一滴，有在解题中积累成功的快乐，更有为获得更多快乐不断找寻的摸索和探求……
每一个老师，其实都喜欢遇上那些愿意主动钻研的学生。
这尘世纷纷扰扰，许多人都给自己结个茧束缚住自己。教师是相对纯粹而简单的职业，却也是极易甘于庸常的工作。
孩子可以快乐的理由，有时很简单。
就像江龙，他让自己做个出类拔萃的人，只是因为想父母可以开心点。所以再艰辛的追赶和尝试，对他来说，都是快乐。
而许多成年人，在大喊现在的孩子在现行的社会与教育制度下没有快乐时，是真正明白孩子的幸福感、快乐感是什么了么？
教师，是个具有最多幸福感的职业。把职业当事业一样付出，才有收获幸福的喜悦与快乐。而作为学生，江龙把对学习的不断要求当做为人子女的责任，他总是坚定而充实的。
Z永远不会忘记这样的学生。他们，其实也是许多成年人的老师……
（网络图片）
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