苏州古城内外，名校繁星点点。北桥，悠久的历史和文化滋润了这方江南水土，位于北大门的苏州市相城区北桥中心小学要在众多学校中脱颖而出，就必须找准定位。为此，学校领导班子提出了“丰富办学内涵，提升文化底蕴，形成办学特色”的办学思路，确立了以“写字教学、戏曲教学、开口船拳”等特色教学项目为抓手，以“铸就德艺双馨的师资团队，培养秀外慧中的阳光儿童”为目标，成就了一道道美丽的风景。学校先后获得“苏州市常规管理先进学校”“苏州市教育信息化先进学校”“苏州市依法治校先进学校”“首批苏州市规范汉字书写教育特色学校”“江苏省依法治校示范校”等荣誉称号。2014～2015这一学年中，学校更是硕果累累，获得“江苏省健康促进学校”“江苏省绿色学校”“苏州市德育先进学校”“相城区文明单位”等荣誉称号。同时，学校还承办了相城区安全教育实验区信息化平台使用现场会，体现了学校信息化教育的引领作用；承办了苏州市语文学科评课选优活动、苏州市小学数学教师教学基本功比赛，彰显了学校学科建设在苏州大市范围内的示范标杆作用。
多措并举强师资
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。北桥中心小学118名专任教师中，有省特级教师1名，市级学科带头人1名，区级学科带头人、教坛新秀、教学能手50多名，中高级职称人数占教师总数的49%。
为发挥领导干部的示范带头作用，学校行政管理人员静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实。“管好一条线，蹲点一个教研组、一个备课组、一个年级组，负责一门学科”的“五个一管理工程”使得领导班子目标管理更加具体化，这是学校“精细化教学管理，追求有效教学”求真务实的生动注释。
2012年以来，学校不断加强教师职业道德教育，提升教师敬业爱岗的自觉性，增强教师教书育人的责任心，并有效加强业务校本培训，增强团队合作意识。学校以教研组集体研讨为切入口，成立研究小组，进行以问题为导向的行动研究。学校加强骨干教师培养，组织教师外出观摩，召开专题研讨、学术沙龙活动，充分发挥骨干教师的专业引领作用。2014~2015学年中，在江苏省教科院组织的优秀教育论文评比中，3人获二等奖，16人获三等奖。2015年5月，学校15名教师在相城区青年教师评课选优活动中，荣获7个一等奖，获奖总数位居区内前列。此外，一名教师获苏州大市语文评课选优一等奖，一名教师在苏州市数学基本功竞赛中获二等奖。学校以课题研究为导向，广泛开展校际交流，邀请名家来校指导，学校教科研水平不断提升。“十二五”期间，2个国家级课题、2个省级课题、2个市级课题、6个区级课题顺利结题，这是学校教科研成果的有力体现。不断刷新的获奖成果不仅仅是一个数据概念，更是一种有生命的秉性。
为全面提升教育教学质量，学校抓牢备课，创新集体备课形式，将集体备课分为“个体精备”与“集体精研”两种形式，真正把集体备课落到实处，为打造高效课堂奠基础；抓活课堂，课堂上做到少教多学，精讲精练，多采用启发、引导、探究式教学，更多注重学法的指导，想方设法使所有学生的思维“活”起来，力争把精选的作业当堂完成。立足“常态课”“同题异构课”，组织“展示课”“核心内容、个人研究、集体探讨、专家指导、反思修改、成果分享”，让课堂有效性得到提升。高效的课堂教学为提升学生学科素养奠定了基础，学生学业发展水平在相城区小学中名列前茅。尤心艺同学在第七届江苏省“时代英语杯”英语风采大赛中获特等奖，另有5名学生获二、三等奖，仅2015年上半年，学生获市级奖达270人次。
德育工作求实效
育人为本，德育为先。为提高德育工作实效，学校将德育融入教育教学全过程。从“懂教育规律、懂学生心理、懂教育方法；会做学生思想工作，会与学生建立和谐关系，会寓教育于活动之中”的“三懂三会”班主任队伍建立，到十佳班主任评选，学校打造了一支优秀的德育师资队伍。
一个阵容、一种秩序、一种习惯、一种制度，成为学生行为习惯训练的导向，体现了学生良好的精神面貌。学校开展的每日主题教育、校园文化活动、爱国主义教育活动，塑造了学生的灵魂，优化了班集体阵地；每月“班级之星”发挥榜样的力量，“班级进步之星”评比扬起前进的风帆。精心雕琢每一个学生，是北桥中心小学教书育人、以人为本的最真实写照。
2015年6月，在相城区义务教育质量综合考核评价中，北桥中心小学学生品德发展水平较高，综合素质评价优良率达95%以上，学校德育工作年度考核达到优秀标准，德育特色项目被相城区评为“典型特色项目”。
纸墨留香润人生
汉字是一门艺术，积淀着中华民族的灵魂，凝聚着一种民族精神。在办学实践中，北桥中心小学逐步形成了写字教学特色。
学校围绕“构建写字教学特色的实践与研究”市级立项课题，开发写字校本课程。每学期，苏州市书协主席王伟林带队的书法家们以公开讲座、定期授课的方式，开展书法教育。学校25名写字能手经过重点培养，已发挥引领作用。全校35岁以下教师每周都要写一块粉笔字小黑板，公开陈列；写一页钢笔字，公开展评。每个年级每周一节写字指导课，每年开展写字考级和书法艺术节活动。在苏州市整班硬笔字比赛中，学校先后获得一等奖十多次。两年来，全校师生600人次参加江苏省文联组织的书法考级活动，均获得相应考级证书，学校被授予“苏州市首批规范汉字书写特色学校”。
戏曲之乡绽新花
2008年，学校开始将少儿戏曲列为特色教学项目，充分挖掘校内外戏曲艺术教育资源，拓展传统艺术教学渠道，进一步弘扬民族优秀传统文化，培养广大学生良好的艺术素养。学校开设了3届少儿戏曲班，8年来，已结出丰硕成果，在省内外产生一定影响。学校自编自导戏曲节目40多个，在区中小学生艺术节目展演中多次获奖。学生周少石在第16届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中获得金奖。从2008年起，十多个曲目登上大雅之堂，学校成功举办校园戏曲文化艺术节，小演员们的一个眼神、一个动作、一个发声、一个形体，让前辈和专家看在眼里，喜在心里，戏曲之乡后继有人。
评弹是北桥中心小学新发展的特色教学项目。学校评弹班学生经过层层激烈角逐，走上全省少儿才艺总决赛舞台，在江苏省少儿才艺大赛中获“最佳推荐特别奖”。江苏广电总台教育频道、凤凰卫视进行了连续报道，中央电视台专程来到学校拍摄专题节目。
江南犹有读书台
如果说古人咏怀的读书台是华夏一绝，今天北桥中心小学书香校园的建设同样体现了千年不泯的人文魅力。没有阅读量的积累，哪有阅读的质量，阅读教学是一项最有生命、最有深度的教学，这是北桥中心小学教师的阅读观。
学校邀请著名作家来校作讲座，与学生面对面交流；每一个班级都有一个特制的精美书柜，每一个年级都有必读的课外书目，每一个月都有主题征文；每学期的主题班会、手抄报比赛、故事比赛、诗歌朗诵和演讲比赛丰富多彩……学校多个班级被评为苏州市“书香之班”，柳园艺同学代表相城区参加苏州市中小学生主题演讲比赛，荣获特等奖。
运动赛场竞风流
为进一步做强学校体育特色，增强学生的体育意识与健身能力，北桥中心小学不断开发校本体育特色课程，体育园地万紫千红春满园，健美操队、摔跤队、船拳武术队焕发活力和光芒。
学校健美操队现有队员20人，曾获苏州市假日体育比赛一等奖，在国家体育总局组织的全国啦啦操锦标赛中，一举获得小学丙组第三名的好成绩，健美操已成为学校体育活动的特色品牌。
学校摔跤队成立于2009年，是市级体育传统项目。运动员们刻苦训练，在苏州市中小学摔跤比赛中多年连获团体总分第二，奖牌总数名列前茅。
学校船拳武术队是新设立的体育特色项目。有着800多年历史的“开口船头拳”是北桥地域的传统武术，濒临失传。2011年，学校把船拳作为特色课程引进校园，聘请拳师为教学校外辅导员，成立了“开口船头拳”兴趣小组，定期进行训练。学校还把“开口船头拳”向更多的学生普及，全校学生每天聚集在操场做船拳课间操。学生船拳队在苏州市联丰杯第三届武林大会中获特等奖，在江苏省第二届演武会上获团体第一名。去年，船拳武术队20名小选手还参加了首届传统武术国际邀请赛，获少儿组团体第一名，4名学生获一等奖。
以特色教学为助推器，北桥中心小学素质教育得到全面推进。学校开发了包括戏曲、评弹、合唱、书法、绘画、篮球、田径、文学、阅读、摔跤、健美操、船拳等在内的丰富多彩的校本特色课程体系，学生参与率达95%以上，真正实现了学生的特长发展、全面发展。
