作者丨小石头
来源丨小石头侃升学
（ID:xiaoshitoushengxue）
“你对你孩子的老师满意吗？”
估计会一少部分家长表达对孩子的某个老师很满意，非常幸运地遇到ta，blabla然后就开始夸起来了；
“你对你孩子遇到的所有老师都满意吗？”
不用估计，99.99%的家长肯定都回答“不”。
谁这一辈子还没遇到过几个有问题的老师呢，这有啥稀奇。
好的，在教师节这样一个伟大的日子，小石头来告诉你，遇到让你觉得有问题的老师，该怎么科学的“怼”，如何不留痕迹，含沙射影，还风度翩翩，礼貌的“怼”，如何既能做到“怼”，还可以达到自己的目的，还不伤害孩子。
一、“知己知彼，百怼不殆”
首先，作为家长，你想“怼”老师，你必须做到足够了解他的所有特点和弱点。
1、学生太多，老师其实不太可能十分详细地了解你的孩子。
2、师尊时代虽然过去了，21世纪不再是老师可以一手遮天的时代，但这不代表老师不在意自尊和尊严，恰恰相反，老师需要家长和孩子平等的尊重。
3、不管你讲什么*权人**，老师在学校的主动性永远比你大。
4、除非是极差的老师，大部分老师都对自己的事业有思考，并且对自己的理念也有执念，都不愿意被轻易否定。
以上四点极其关键，这是你“怼”老师必须知道的四条原则，任何违背这四条原则的沟通或者是“怼”，都将以失败或者两败俱伤告终，家长绝对不可能获胜。
二、“忘掉全部的自己，才能怼成功”
很多家长在“怼”老师之前就想好了此行的目的，一定要达到什么什么，知道什么什么，于是这注定是一场失败。
比如，并不积极主动地沟通孩子在家的情况，也无法详细的说出孩子在家的细节，上来就要求老师对孩子的行为作出足够的判断和解释，如果老师说不清楚就觉得老师不负责。
这种情况基本等于去医院不配合医生做任何检查，就让医生给你治病，别说臣妾，皇上也办不到；
再比如，家长研究了几天教育学、心理学、社会学，多看了几篇微信朋友圈里面横行霸道的浓鸡汤，然后再跟身边的优秀家长做过几次交流，就觉得自己有一整套教育理念，然后带着满满的信心，企图改变老师的思想，整个一个传教士的心态就去找老师了。
这种情况基本等于*教邪**组织或者传销组织在拉拢会员，殊不知人家老师做了这么多年，看过了这么多样本，本身自己就有想法，你非要给人*脑洗**，结果注定惨败；
再比如，家长关心孩子心切，焦虑的不能自已，自己摸不清孩子的问题，拉着老师就不放了，半个小时聊不够那就一个小时，一个小时聊不够那就2个小时，2个小时聊不够恨不得上老师家。软磨硬泡，不好意思了就企图送点礼送点钱送点卡，老师要不收就觉得老师要放弃自己孩子了，蓝瘦；老师要是收了就理直气壮，继续软磨硬泡；
这种情况，基本等于拼了命地让老师烦你，把老师和家长这俩角色改成青春美少女和青春美少男，这就是一出能演150集的韩剧。
所以说，忘掉全部的自己，不要带着任何明确的企图去跟老师沟通，你想“怼”老师，那么请先足够尊重他，把自己的信息都告诉他，然后听他说，看他能说出啥！上来就忙活自己的目的，最后肯定是惨败。
三、“你赢了老师的一刻，就已经输了全世界”
“怼”老师不是问题，只要“怼”的目的是舒服的解决问题，可是很多家长，是为了“怼赢”而怼。
比如老师在教学中翻了一个小小的错误，人无完人，犯错很正常，私下找老师沟通一下就解决，结果有些家长要么当众，要么在家长群里，有如戏精附体，神采飞扬的批判。
老师当然只能承认错误啊，可是这样的方式任何一个成年人都不会舒服吧？然后老师要表现任何不舒服，家长就觉得，为人师表，这点觉悟都没有，成何体统。
你看吧，对这样的家长而言，只有孔子才配教他家孩子；
比如老师管教了自己孩子，没有任何明确过分的言语，更没有任何恶意和肢体冲突，孩子被批评了心情不好，家长不管三七二十一就是个理论，观点矛盾之后吧，随时随地都威胁老师，我可以举报你！
老师当然只能认怂啊，事儿简单的就是一个因为你孩子犯错而产生的批评，导致了你孩子哭了一场，本身可以促成更深入的一次师生家长的沟通，达到教育孩子拉进老师和家长关系的目的，非要你死我活。
你看吧，对这样的家长而言，这算赢吗？
这样的冲突，轻则老师和家长不再能沟通，重则遇到了比你报复心更强的坏老师，你孩子就遭殃了。
四、那些经典的失败案例
1、小石头询问了很多名校的老师和学生，不少学生和老师都反应，每次家长会后，有阴影的并不是家长，也不是学生，是老师，越是名校越是如此。学校和老师都会组织定期的沟通，但是家长还是“不过瘾”，围追堵截，而且问题千奇百怪，有时候自己都不知道问啥，但最令老师担心的是，有的家长平时根本不愿意沟通，就家长会的时候主动一下；有的家长反复沟通，但从来听不进去老师的劝；有的家长面对孩子的时候特别急躁，老师不敢多说担心家长会影响孩子；还有的家长就为了混脸熟也要围一会儿，这导致很多老师宁愿多跟孩子交流教育孩子，也不想在父母这边浪费时间和精力，反而影响了效果。
2、很多老师最怕过教师节，老师最希望的是教师节孩子们能更成长更懂事儿，最希望教过的孩子来看看老师，但结果往往都是一大堆平时不关心孩子的家长企图通过送礼达成一笔交易，让老师尴尬的同时也担心孩子的教育。
3、一些急躁的家长，不理解学校的安排，不清楚老师的规划，不配合老师的组织就算了，不问三七二十一就先发发火，吵一架，还没详细沟通就要联合其他家长来一次“起义”，要不就来个媒体大曝光。不折腾的老师的，就折腾自己孩子，在家当孩子面污蔑老师，鼓励孩子跟老师对着干。孩子在学校上着学，家长随随便便就放弃了对老师和学校的信任，让每一方都非常难进行下去。
4、还一些家长完全相反，天然就觉得老师太可怕了，自己是弱势群体，啥也不敢跟老师说，完全把老师当无法理喻的野兽，这样的也注定失败。
讲个鬼故事吧，如果老师想毁掉一个孩子，那真的太简单了，一个小学班主任的说过：摧毁一个孩子只需要不搭理他，三次打招呼不理他足够，他再也抬不起头来。让一个孩子自闭也很简单，只需要当着全班狠狠批评他就行了。
没错，一个孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是犯错误被批评，不是被叫家长，而是再也得不到老师的关注。老师一旦放弃孩子，那这个孩子注定面对黑暗了。细想想，不禁背后发凉......
可是，绝大部分的老师并不是吃人的恶魔啊！好模好样干嘛对你孩子这样啊！老师也是人，也有人性啊！排除掉极个别的魔鬼老师的案例，很多孩子面对这样的问题，都是父母跟老师沟通出问题导致的。
“怼”老师是对的，沟通问题，解决问题，彼此了解，这是合作的有利方向，但请一定注意方式，听老师说，理解老师，在乎老师的自尊，这样才能“怼”的到位，还“怼”的有价值。
一言不合就暴怒，三句不离找校长，这样心态的家长是为了教育孩子还是“替天行道”呢？
请家长一定记住，最好的沟通方式就是和善的语气，坚定的态度。
请家长务必明白，人小时候最大的敌人是不合群。
我们总会遇到跟你的教育理念有些出入的老师，总会遇到老师犯错，总会遇到需要沟通的问题，但别忘了，你的目的不是把老师打趴下，你的目的是让孩子健康成长。
看过了这么多的案例，竟然发现了这样一个惊人规律：
一部分家长把老师当亲人和朋友相待，允许老师犯错，积极主动沟通，不光聊孩子，甚至聊生活，把年轻的老师当弟弟妹妹，把年长的老师当兄长大姐；
另一部分家长把老师当工具，当利用的对象，把老师当天经地义做好事儿的圣人，出问题了就当仇家。
还有一小部分家长，压根不在乎老师。
但不管你是哪一类家长，你必须明白的是，老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。
有些老师可能做的没有那么好，但绝大部分老师都在努力。
这样一个陪伴你孩子成长的人，你是把他当亲人更聪明，还是当工具更聪明，孩子当仇人更聪明，还是当空气更聪明呢？
尽情地“怼”老师，但请用“怼”亲人的方式，“怼”他。
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