对学生要心中有爱眼中有光。多关注学生，关爱学生。有任何问题，为学生着想，化解学生的不安，化解学生的紧张情绪。学生会心存温暖，心怀感激。对老师也心中尊敬。
学生的生活应该是精采的，不因到了学校就紧张。学校不应该是学生厌恶的源泉，老师不应该是学生无聊的对象。
因此，学校应发挥集体热烈的魅力和团结友爱的温暖。老师在学校的引领下，在学生中传递关怀，传递善意和爱心。
班主任更多的收集班中*善美真**，通过班会课有主题的表扬；在课堂中有意识的宣扬。科任老师在学生的作业中、在课堂上、在练习里发现亮点学生，给予有意无意的关心，给予具体的点评赞赏。让学生感受自己的进步和不足老师有关注到，并且在默默地关心他。让学生通过我们明显的或隐形的赞赏，感受到教育的温暖。让学生不厌恶上学，不抵触课堂，不距老师于千里之外。
