写给洛阳的王老师:当教师,怎么能拿命去逼自己?

一、

这几天,一直被一个消息震惊着:2018年9月13日早晨6时许,河南洛阳第十七中学52岁的初三班主任、数学教师王宏召跳楼自杀了。

临终前,王宏召老师编辑了生前的最后两条短信。

一条短信内容为:“我是自杀,以此表达对教育局及学校的失望,原来拖欠工资,现在各种各样检查、乱七八糟档案、名目繁杂培训、职称不公。”

另一条短信内容为:“期望真正的教育。”

随后,他便从学生宿舍楼顶跳下,当场身亡。

写给洛阳的王老师:当教师,怎么能拿命去逼自己?

二、

一个人,连死都不怕,这世界上还是他所担心害怕的事情吗?

肯定不会有了!

那教书育人大半生,应该阅尽人间沧桑的王老师,为何要用这种方式离开这个世界?

从各种渠道的消息可知,王老师不是因为惧怕什么,而是有一种东西他一直没有得到,感觉自己价值没有被认可,生无可恋。

这种东西就是——副高级职称!

职称,就是杀害王老师的利刃。

万恶之源的职称,又造下一孽!

三、

1988年就从河南师范大学毕业的王老师,论年龄和资历算是我的师长,那年,我刚考入乡镇的一所初中。

写给洛阳的王老师:当教师,怎么能拿命去逼自己?

看着王老师的照片,我感觉他太像我的许多老师,清瘦,坚毅,不苟言笑。

他就是一位普通的中学教师,每一个读过书的人,都会遇到许多这样的老师,这样的班主任。

看着这张照片,感觉可亲,但是,又止不住泪流:

王老师,你因为职称,而选择此途,真的不值呀!

王老师,你的死,一方面,不能改变什么。职称,被一些人看作获利的工具,照样不会把一线教师的伤痛看在眼里,他们,照样会打着官腔,用“人类灵魂的工程师”来要求你。

另一方面,你的死,也不能得到什么?你死去之后,会有人站出来表态,把本应该你得到的东西送给你吗?没有,不会有的!

写给洛阳的王老师:当教师,怎么能拿命去逼自己?

四、

昨天,一位老师给我说,他其实比王老师还惨:

他比王老师稍长,属于民办教师转正过来的乡村小学教师,过两年就要退休了!

去年,他才把中小一级教师的职称晋了。他的职称不是评审的,因为,他们那里评职称,各种条件达到之后,只有打点评委,和上面领导走好关系才能评上,多年前,他试了几次,没有成功,就放弃了。

他想着,自己可能就要初级职称终老了。

没想到,上面有了政策,年龄满55岁,教龄30年以上,可以自然晋级中级职称。

他又有希望了。

55岁那年,他去乡里申报,表填了一大堆,最后,领导说,今年指标不够,等明年吧!

第二年,同事给他出主意,你还是去走一下领导关系吧,虽然你可以自然晋级,但是领导怎么能将职称白给人,这不坏了规矩,也太便宜你老人家了。

于是,一个周日,他跑了五十里,来到领导县城的家,送上装有五千元的信封。

就这样,56岁时,他光荣的成了一名一级教师。

还有两年就退休,他是不会想副高的事了。想也白想。

虽然,职称评上去了,但是,因为岗位有限,他的职称一直不能设上,现在,依然领着初级职称的工资。

这些,他都认了。让他想不到的是:如今,上面有了政策,竞争上岗,因为学校学生人数减少,有三个教师要待岗位。

前几天,校长给他说,岗位不够,你选回家等着吧!

就这样,58岁的他“光荣”待业了!

下一步怎么办,他也不知道?

他就是一位58岁领着初级职称工资待岗在家的教师,这难道不比王老师惨么?

写给洛阳的王老师:当教师,怎么能拿命去逼自己?

六、

当老师,就是如此, 一个月多那点工资,真的不值得你拿命去逼自己。

你觉得生活无望,其实,有老师比你更惨。

家人和健康,是你最重要的人生依附。

平平安安、莫重名利。

看淡职称,自得其乐。

且行且珍惜!