在介绍过了蓝青学校和兴宁中学之后，今天小帮主来探秘宁波“四大名初”中唯一的公办学校——宁波外国语学校。
● 宁波外国语学校大事记
◆1991年 建校
◆1991年-2009年8月 宁波市效实中学承办的市教育局直属完中
◆2009年8月-2011年7月 按“退公、独立、搬迁”的要求，逐步与原宁波市效实中学东钱湖分校合并，搬迁至东钱湖校区，成为一所完全独立的、市教育局直属的公办完全中学（新宁外）
◆2015年9月 与北京外国语大学建立合作办学关系，挂牌成为“北京外国语大学附属宁波外国语学校”
● 宁外架构——“三部五中心”
“三部”：初中部、普高部、国际部
“五中心”：学校事务中心、教师发展与课程中心、学生发展与服务中心、后勤服务中心、教育技术中心
● 宁外师资现状
宁外现有43个教学班，学生1680余名，在编教师167名，特级教师、市名师2名，名校长1名，大市及城区骨干教师14名，高级教师53名。其中，初中部24个教学班，1080余名学生；普高部10个教学班，360余名学生；国际部9个教学班，200余名学生。
“数据宁外”
80%的学生进入宁波效实中学、宁外、杭州外国语学校等一流高中
60%普高部高考一本录取率
80%以上国际部学生进入了美国前50名大学、文理学院和其它国家的名校
每年均有数名学生进入全国英语演讲大赛和阅读大赛的浙江赛区前3名
● 外语教学是特色
从上面的内容我们可以看出，宁波外国语学校与效实中*联学**系紧密，并且外语教学特色更是强大的竞争力。与北外的合作平台，为学校的老师提供海外培训、听课、评课等机会，因此外语教学相比其他学校更胜一筹。
● 寄宿制学校，注重学生自主管理
宁外是一所全寄宿制学校，地处东钱湖，远离喧嚣，静谧的校园为学生集中注意力、安心学习提供了环境保障，同时更有利于学校组织丰富多样的学生活动。
作为一所住宿制完全中学，宁外的学生自主管理模式也是特色之一，通过常规值周活动、自主管理班级、学生自主管理委员会等形式，完善学生自主管理模式，在组织好学生社团活动、志愿者活动、学生干部培训等活动的基础上，促进每个学生自主发展。
● 宁外适合什么样的孩子？
前面已经说过，宁外是一所寄宿制学校，并且注重学生自主管理的模式，因此，如果孩子足够自律，宁外当然是很好的选择。不仅可以锻炼生活自理能力，还能通过学校的刻意培养锻炼自我管理能力。
另外，宁波外国语学校从名字就可以看出，教学特色肯定是以外语学习为主。宁外的外语教学可以说已经探索出了一条比较成熟的路，对准备参加国内高考的学生坚持采用形成性评价的模式，全方位甄别、评估学生听、说、读、写能力。
而对国外部的学生来说，宁外的外籍师资也是十分强大。宁外现有中美合作高中课程教育项目，历届毕业学生深受美国、英国、加拿大等国著名大学青睐。国外部现在拥有外籍教师12名，中方教师15名，升学指导7名，如果孩子有出国读书的打算，宁外也不失为一个很好的选择。
宁外注重对学生特长的培养，根据小帮主的了解，在宁外有一定的特长是十分吃香的。因为宁外重视打造体育和艺术的特色强项，学生在学校内能够接受良好、专业的相关特长学习和训练。所以有一定特长的学生家长注意了，宁外一定十分适合特长突出的孩子。
宁外艺体楼
● 怎样才能上宁外？
招生对象：户籍或学籍在海曙、江北、鄞州、东钱湖、高新区（简称“市本级区域”）的 2018年应届小学毕业生
招生方式：① 摇号；② 自主招生
班额班均：每个年级8个班，班均45人
报考流程：
注意：
1. 只有户籍（无学籍）：在宁波市本级区域外就读、但户籍在宁波市本级区域内的学生携带户口本、合法居住证明、小学所在学校基本信息表于4月19-22日期间到宁波市教育考试院现场报名。
2. 有学籍且有户籍：在宁波市本级区域就读、在就读学校注册学籍、且户籍在市本级区域的学生，可同时填报第一、第二志愿。
3. 只有学籍（无户籍）：在宁波市本级区域就读、在就读学校注册学籍、但户籍在市本级区域之外的学生只能填报第二志愿。
4.特长生报名：在小学升学改革以后取消了推荐生名额，宁外的特长生招生录取工作在第二志愿内填报。
宁外首先需要进行信息确认和材料审核，然后入围学生才能参加学习能力测评。
学习能力测评测试的是孩子的综合能力，面谈真题五花八门，涉及的学科繁多，主要还是靠日常的积累。
根据学习能力测评结果，从身心素质、兴趣特长、行为习惯、学习能力、团队合作等方面综合评估，择优录取。
● “学习能力测评”到底“测”什么？
在2018年“新政”实施后，各个学校的小学招考不再使用常见的文化课考试卷的形式，而是采用了“现学现评”的模式。
那么这样的模式对孩子的考试影响大吗？答案是肯定的。
这种测试方式对孩子的学习能力提出了更高要求，在考试过程中，一般是先发一些材料，这些材料可能是百科知识、可能是文化常识、可能是关于学校的简介，要求学生在规定的时间内完成阅读，然后再发给学生一套与刚才所给材料相关的题目，学生进行答题。
但是小帮主也发现，这些“现学现评”的题目虽然是考察形式变了，但是知识点还是在所学的范围内，只是出的题目变得更加灵活了。
◇侧重解决实际生活中的问题
题面贴近现实生活，例如：“请你估计一下所在教室的体积”；“容纳42人的教室，多长时间后会感到空气浑浊？”等。
◇注重百科考察
在试题中还出现了“京剧唱腔”、“体育动作”、“火警避难”等一系列的常识、百科考题。这就要求学生不仅能读“圣贤书”，更能闻“天下事”。在生活中处处留心，积累知识。
