能够在30岁之前获得博士研究生的学位，对于任何一位学生来说都并非易事。可是这对于北京师范大学的董藩教授来说，似乎是一件“简单的事情”。
这位经济学专业领域的奇才，年仅26岁便被北京师范大学破格提拔为副教授，成为了国内社会科学专业领域中最年轻的副教授。
董藩的教授之路，许多学生与老师认为是走了捷径。董藩在硕士研究生毕业之后就被破格提拔为副教授，并没有博士研究生的学位。这些学生和老师只侧重于学历，却忽略了能力的重要性，试问董藩如果没有博士的学问能力，怎么可能被破格提拔为副教授呢？
自从董藩成为北京师范大学的年轻副教授之后，各种头衔便开始纷至沓来，被人们称为青年经济学家和房地产专家，担任了土地资源管理的博士生导师，同时还担任北京大学、清华大学、浙江大学以及上海交通大学等多所知名大学的总裁班兼职教授。随着自己名气不断增加，董藩所讲授课程的内容产生的争议也随之增加。
在董藩所教授的课里，有两句话产生的争议尤为热烈，相信这两句话在大学毕业生之间耳熟能详，其中一句话是“当你40岁的时候，没有4千万的身价不要来见我，也别说是我的学生”，另外一句话是“高学历的贫穷是教育的失败”。
我们知道，董藩老师的讲课内容在学生心目中都有鲜明的特色，尤其是他的观点十分鲜明，总会带着一种偏执的主张，展露着不妥协于普通想法的执着精神，正因为如此董藩老师也成为了经济学专业领域饱受争议的老师之一，有些人认为董藩的讲课内容是最有力量的思想贡献，而有些人认为董藩的讲课内容是在沽名钓誉。
无论争议的结果怎样，董藩他对自己的讲课内容都有自己坚持认为对的想法。董藩对于一些鲜明的教育观点说过“之所以这样讲，主要是为了激励大学毕业生保持奋斗的心态”。而对于四千万身价的要求，董藩也曾在社交平台上直接解释：这是对硕士研究生的要求。
从一个经济学专业老师的角度来讲，董藩培养专业学生的财富意识本来就是教育工作的内容之一，因为在这些经济专业学生和老师心目中，自己创造了物质财富，就意味着造福了社会，造福了家人，避免让自己成为社会和家人的负担，所以才有了“高学历的贫穷是教育的失败”的说法。
但是董藩的教育主张并非适用于所有专业领域的学生，因为物质财富的激励教育未必能够培养出德才兼备的人才。正如郑强教授在思想课上所说：教育的本质追求并不是谋生，而是唤起持续学习的兴趣，鼓舞生而为人的精神。
总而言之，在功利化教育方式日益增多的时代，主张学习能够致富的思想本身没有过程，因为实现了富足的生活，精神世界才能进一步得到提升的条件，但是如果我们过度重视这样的物质化教育，学生们学习的持久动力难免会逐渐消失。