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如今的不少中学，都是大班制教学，班级人数多，管理难度大。为此，今年秋季合肥九中开始试水“小班化教学”，高一新生将集体进入“小班”学习，在全省高中教学中开了先河。
合肥新闻频道记者：小路 俞秀锋
据介绍，合肥九中经过近三年小班化教学实践和探索，经市教育局批准，今年秋季正式试点新课程新高考的小班化教学改革。因此在今年秋季招生中，该校只招生432人，比去年减少200人左右。
对此，教育专家郭瑞玮表示，小班化教育是新课程标准的最佳实施载体，是素质教育改革进一步深化的必然需求。早在2000年，北京、上海、杭州、南京等城市就先后在部分中小学进行了小班化教育的实验研究。
郭瑞玮认为，小班化教学的核心是因材施教，关键在于理念的实施而非形式上的数字，其本质特征是教学面向学生个体，而不是面向整齐划一的全班整体。
