前两天，#高考带给你的意义是什么#登上微博热搜，这里就借用上海卷的作文题目来探讨一下，职场人士继续学习的价值在于什么？
要回答这个问题，首先应该探讨一下学习的价值是什么。
有人认为，学习的价值止于高考，进入好大学，就是学习的全部。
有人认为，学习并没有什么用，因为就算是读了大学最后也是找工作，还不如提前几年就下海赚钱，还可以节约不少学费。
还有人认为，活到老学到老，学习应当是伴随着人一生的事情，不应该对其进行简单的价值判断。
那么，学习的价值到底是什么？
学、用，学以致用，无学便无以致用。学习的实质是一个知识的积累，而知识存在的价值便是去解决问题。也就是说，如果学不致以用，那么最终学习就会成为笔记本上的一页记录或者是脑海中的一段信号，改变不了任何东西。
所以，学习的价值，体现在使用上。只要学习的内容能够被使用，那么学习就是有价值的。
不过，不可否认的是，并不是所有知识都是能够马上找到使用的地方的；社会的眼光也会让一些学习类型的认可度大打折扣。一些知识，可能在很长的一段时间内都是没有用武之地的。有一句话叫“书到用时方恨少”，如果这个“时”到处都是的话，这句话就不会流传下来了。同样，学习的途径有很多，也的确有所谓的三六九等之分。但是学习本身的价值都是一样的，就像劳动没有高低贵贱一样。
对于尚在学校的同学们来说，学习最起码也是通过考试、顺利毕业的必须；对于已经进入社会的人来说，继续学习是对未来的未雨绸缪。虽然当前社会对在职人员的学历提升的认可度并不高，但学习所获得的新知识和新文凭，并不是无用。举个例子，在职的硕士，虽然在含金量上比不过全日制的硕士，但同本科学历的竞争者比起来、同过去的自己比起来，这也已经是一项了不起的跨越了。而付出的这些努力，在未来也都会有所回报。
不要因为怀疑学习究竟能带来什么去否认学习的价值，也不要因为所选择的学习方式的社会接受度而去功利地判断学习的价值。学习、知识的积累，这永远是一件不嫌多的事情。7岁进入校园，寒窗12年为的是高考时候的金榜题名；大学时候的系统研习，4年进学为的是进入社会的时候能够更快上手；离开象牙塔，从22岁一直到退休时候的终身学习，为的是灵魂层面的升华和为日新月异的社会做提前的准备。百尺竿头更进一步，怎么可能是无用呢？
学习在更多程度上，是一种底蕴的积累，是对未来的未雨绸缪。对于已经踏入社会的人来说，学习的价值可能不会立竿见影，但生活本来就是没有办法意料的事情，多准备一些实实在在的东西，例如研究生文凭、例如最新的知识，对以后总是有好处的。
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