大家好，我是王燕红，在这里我们分享正面管教理念和52个工具，希望用这样的方式陪伴家长们践行正面管教，我一直在践行正面管教，这是正面管教在我家践行案例15分享。我相信父母持续的成长学习，持续的鼓励孩子，花时间训练孩子的独立，自律，情绪管理，孩子内心一定越来越有力量感。

需求冲突无处不在

经常看到这样的现象：一个孩子要玩球，另一个孩子也要玩球，两个孩子互不相让，最后快干起来，旁边家长各自教训：“分享，你应该要学会分享，都是好朋友，一起玩。”孩子可能真不抢了，但同时也学到了：“哦，分享就是把我的让给别人？哼，我讨厌分享。”

孩子之间的冲突包括大人和孩子的冲突，很多时候就是需求的冲突，例；我想睡觉我需要休息，孩子需要听故事。这时候，如果处理得当，不仅能教孩子慢慢去体会和理解别人，而且长期的训练还可以教孩子在处理矛盾时解决的思路。但是，如果处理不当，也很容易演变成权力之争，各自都想说了算。

冲突和矛盾无处不在

需求冲突，恰恰是建构解决问题思维的好时机

到了睡觉时间，我关了灯，身体确实乏了，想早点睡觉，可是爽同学还一点不困。

他说：“妈妈，可以再帮我讲故事吗？”

我说：“今天的故事已经讲完了，妈妈需要休息，所以，不再讲了，但是明天又可以讲了。”

他好像还不是很能理解，还是想要听故事。

我说：“那么你说说，你的需要是什么？”

他说：“听故事。”

我再问：“有哪些办法可以让你听故事呢？”

他说：“妈妈讲，凯叔讲，听优比小熊讲。”

我说：“妈妈的需要是什么？

他说：“睡觉。”

我再问：“你需要听故事，可我需要睡觉，你有没有什么办法可以既满足你的需要又满足妈妈的需要呢。”

他想了想说：“要不，我听凯叔讲一个故事吧。”

我及时鼓励：“太好了，你自己就找到了解决问题的办法。”

家有二胎的家庭，常常有这种冲突，不妨放下评判，先让他们各自说出自己的需要，然后请他们，看看谁能想出办法解决这个问题，也许会有很多你意外的妙招出现。总之，孩子才是主角，把解决问题的机会让给他们。而6岁以下的孩子其实是没有太大的能能力来主动站在别人的角度思考问题的，他们往往只能理解自己不能理解别人，除非你引导他，他才能慢慢学会。

把解决问题的机会让给孩子

步骤很简单：

第1步：邀请孩子说出自己的需要。

第2步：邀请孩子说出你的需要。如果说不出，那么你可以自己说。

第3步：邀请孩子想办法解决这个问题。

第4步：肯定和鼓励孩子的行为。

这也是矛盾冲突的解决思维，思维的构建非一日之功，但坚持去做，孩子真的可以构建这样的思维。

以上，正面管教践行案例15分享给爱学习，爱成长的你。

正面管教系列书籍

王燕红

美国认证正面管教家长讲师

正面管教学校讲师

国家高级儿童情商指导师

国家心理咨询师

中科院心理所婚姻家庭和亲子教育专业研究生在读

4岁男孩妈妈，7年高中教师从教经验，在工作中深深认识到家庭教育的重要，一直在实践正面管教，深受启发和帮助。创办“慧爱父母”致力于推广家庭教育，陪伴家长践行正面管教。