认识感觉是非常重要的，尤其对孩子而言。

当孩子知道了什么是快乐，什么是难过......有助于他们更好地与他人沟通。

比如家长可以了解到孩子的感觉，然后面对孩子的各种问题，也就能更好地对症下药了。

今天，让我们一起打开绘本《各种各样的感觉——超级感觉大书》，去认识这些感觉吧。

北京联合出版公司

各种各样的感觉

翻开书的第一页，作者就向孩子抛出了问题：“你今天感觉怎么样？你觉得这些小朋友感觉怎么样？”

不是很容易看出来哦。

没关系，等你看完这本绘本，就可以找到答案了。

接着，作者将快乐、难过、兴奋等十八种感觉逐一向我们展示着。

注意，作者可没有用讲述概念的口吻，而是以举例的方式展开。

什么会让你快乐？

可能是抱抱你的宠物，可能是读你最喜欢的书，可能是阳光照耀着你......这些都会让你感到快乐。

什么会让你难过？

可能是死气沉沉的下雨天，可能是别人忘了你的生日，还有让你更难过的是亲人离世。

原来这些感觉是这样的，结合生活案例，是不是非常容易理解？

那其他十六种感觉又是怎样的呢？去绘本里找答案吧。

​​家长如何与孩子共读这本书

1. 丰富的图画内容，吸引孩子主动阅读

感觉虽然是抽象的，但作者却以自己的笔触将它们具象化了，所以阅读这本绘本是没有难度的，家长不用担心自己讲不了，孩子不爱看。

首先，我们看前环衬的部分，充满整个跨页的图画内容，孩子一下子就会被吸引住，或许家长还没开口，孩子已经主动去找自己感兴趣的内容了。

2. 家长要恰如其分地引导

这本绘本中的许多内容都是孩子非常感兴趣的，比如生动的人物表情、真实的生活场景，还有各种小图案点缀的页边。

因此，家长不用担心孩子不感兴趣。

家长要做的是恰如其分地引导，而不是过多地干涉。

比如第一页中，家长不要死板地读文字内容，直接告诉孩子“什么是快乐”，而是以问题引导，让孩子自主去找寻答案。

家长：宝贝，让我们一起看看图中的这些小朋友都在做什么呢？

孩子：吃冰激凌、和猫咪玩、看书、拆礼物......

家长：那他们是什么感觉呢？快乐还是难过呢？

孩子：快乐。

家长：是的，这就是快乐的感觉了。宝贝，什么会让你快乐呢？

孩子：玩玩具、去游乐场、和爸爸妈妈在一起......

通过这样的互动引导，可以让孩子主动去观察图中的内容，进而自己思考，找出问题的答案。它可以锻炼孩子的观察力和思维能力。

这种方法可比家长直白地讲述要有趣且有用多了。

3. 启发孩子要主动分享自己的感觉

感觉是非常个人化的感受，所以很多时候，如果孩子不讲出来，可能家长就感觉不到，如果孩子总是闷在心里，也不利于他们的健康成长，因此主动分享自己的感觉是非常重要的。

翻到绘本的最后一页，家长可以借助本页的内容去启发孩子要主动分享自己的感觉，或许说出自己的感觉可以让自己和他人的感觉都变得更好。

当然感觉可不只是这十八种，另外还有很多的感觉等着家长和孩子一起去发现和感受。