编者按：从2017年底开始，以“北京大学现代农学院”宣布成立为起点，国内许多高校相继宣布成立“农业学院”。除了北大、中科大、*京大南**学、郑州大学之外，河海大学农业工程学院也于9月15日揭牌。在此基础上，笔者希望过观察河海大学，了解上述公立大学学科建设与转型的内在原因。
坐落于南京的河海大学是一所专注于培养水利人才的百年名校，源自1915年近代著名教育家、实业家张謇创办的河海工程专门学校，该校在民国时期并入第四中山大学，后更名中央大学、*京大南**学。建国后其水利系与交通大学、同济大学、浙江大学、华东水利专科学校等院校、系组建全国重点高校——华东水利学院。学校于1985年恢复传统“河海大学”校名，在校生5万余名，共计培养了20余万名毕业生，分布在全国的水利、水电专业领域，就业率常年保持在97%以上。
成立农学院 优势各有不同
众多“农学院”在一年之内扎堆出现引起了教育行业内的热议，有观点认为，建立学院、开设本科专业需要成熟的师资力量，至少需要3-5年的积累才行，至少要有二、三十名教授，才能开展本科教育。目前这几所成立的“农学院”；北大、郑大、国科大都只招收研究生，只有河海大学在招收研究生的同时招收本科生。这是否意味着学校有些着急了呢？
答案是否定的，从内涵上来看，河海大学揭牌“农学院”不能算是单纯的新建而是重组。在历史上，河海大学就有在“农业工程学院”方面的尝试，学校的水利土壤改良系（1952年成立）于2006年成立学院，现在的农业工程学院即在此基础上重组而来。而在本科层面所涉及的水利工程专业，实际上一直是学校百年以来的传统优势专业，师资、教学已经非常成熟。
不仅如此，学校通过到其他农业专科院校调研，了解了农业学科建设、人才培养等方面的情况，及时获取了学校所缺失的经验，为建院打下了坚实的基础。
作为对比的其他院校，除北大对“农学院”建设有着3-5年的酝酿，其他大学皆是在利用各自优势，短期建院。国科大于2017年10月萌生建院的想法，于1月22日揭牌。速度令人咂舌，原因在于其已经拥有的中科院的104个研究所和20多个农业研究机构作为基础，建院无非是一次内部资源的调整、学科方向的明晰。另一所郑州大学通过与中棉所合作共建农学院于7月揭牌，9月就迎来了35位硕士与2位博士入学，建院巧、招生早是其特色。纵观这几所院校，从效率上来看确实很高，但是如果以此判断学校急功近利则是不客观的。
既是国家发展 也是生源之争
一年之内6所学校建立“农学院”，虽说各所学院方式不同，但是动机趋同的几率还是很大的。结合大背景来看，国家正在处于农业转型期，粮食、食品安全问题频频摆到台面上，农村、农业、农民如何又快又好的，发展、升级、培养是当前国家发展面临的主要难题，作为国之根本的教育自然首当其冲。
从教育自身来看，学校目的也是各不相同。还是以河海大学为例，学校在京领发布的2018中国大学国际化竞争力排行榜中排名48，进入ESI全球学科排名前1%的学科数量为2，与同类院校相比偏低，这是学校目前急需改善之处。在学校今年6月份发布的《河海大学学科规划——农业工程学科》文件中表明，农业工程学院争取在未来5-10年内，大幅提升国际知名度，在农业工程ESI排名要有较大进步，争取入选“双一流”学科。
与河海大学相似的是国科大，其建“农学院”的另一个原因，是由于其自身涉农专业都分布在生物学范畴下，在这一领域打造“双一流”学科竞争过于激烈，而农学院的建立则给了院校们新的竞争平台，为学院打造更多“双一流”学科提供更多可能。
对于国科大来说建设“农学院”算是双一流大学的敲门砖了，对于那些已经获评“双一流”大学来说，比如刚刚获评的郑州大学，建设“农学院”则是一条扩展优势的快车道，如何评估未来哪些涉农学科能进入“双一流”学科，是学校面对的主要问题。
那么对于北大来说呢？笔者认为既然能有享有目前的教育地位和声誉，就应该承受来自社会的舆论，遂不能排除以上种种动机，且应进一步强调的责任与期待。而说到底，只有争创“双一流”学科，才能获得经费和资源，从而影响到学校的生源、生存和发展。也许在这一层面上，北大可能没什么压力。
时代决定发展形式 基层所需不应忽视
如此多的院校加入到农学院建设中来，顿时让本来平静的传统农业院校圈子热闹起来，本来人家多少年来都在默默采菊东篱下，现在抬头一看，南山头上全扎满了花花绿绿小旗子，偶尔还能看见拉大红横幅的，占地就算了偶尔还会拉个管子借点水电，这心态调整想必也是挺困难的。从社交媒体一副众生相式的反馈来看，有发贺电的，有自感压力山大的，实际上大可不必如此。
我国传统的农林专科院校发展一直在随着时代发展不断转变形态，建国初期由于资源分配形式，曾经将全国各大院校的农学院师资“集中”起来，各地成立专门的农林专科院校，后来随着市场化的发展，很多院校也开始转型开设了“非农”专业。这些院校在运行过程中都感受到了来自师资建设、基础设施建设的困难。此时新加入的这些院校是否会使竞争形势更加激烈呢？笔者的态度是否定的。
以河海学院为例，本来是学校打算把“农学院“”命名为“农业科学与工程”学院，但后来发现除了农业环境工程和农业生态工程外的什么水稻种植科学、水产养殖科学都不是自己的强项，最后还是决定改成“农业工程”学院，对于自身明确了发展方向，对于社会公众、学生家长也展现了负责的一面。
另外几所大学也是如此，至少在近几年来还是把目标放在利用原本学科优势、拓展高教内涵上，对于传统农林专科院校的产生的挑战也不会太强。相反，市场扩大、专业拓展、交流增加将会给农业教育产业发展带来新的动力。各相关学校所面临的问题不应是竞争日益激烈，而是如何分配重心——既建立在深入理解新农民、新农村的理念，在专业培养上区分好层次、高端科研人才与基层技术员的培养各有所长，利用好优势做到有序发展，相信这对国家农业的发展是大有裨益的。
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