41载青春献给“小*藏西**”｜记贵州省黔西市洪水镇利民小学罗明辉老师
〇黔西市长堰中学 李光明
南瓜叶渐渐泛黄，一个个黄澄澄硕大的南瓜缀在瓜蔓上。玉米杆和叶褪尽了最后的绿色，捧出沉甸甸的玉米棒子。
清晨的村道上，一个身体微胖，脊背佝偻，头发稀疏花白，步履有些蹒跚的老头和一群孩子走在上学路上。
“这里有点陡，走慢点，小心跌倒！”“ 走边上点，注意车辆！”一路上，老头边走边提醒孩子们注意安全。
这个老头就是贵州省黔西市洪水镇利民小学罗明辉老师。现年59岁的他已在教育战线上奋斗了41年。
41年来，他牢记教书育人的初心使命，扎根边远山区学校，先后在曾黔西市洪水镇龙营村的新民小学（后更名为沙龙小学）、箐利村的利民小学工作，为山区农村教育事业奉献了大半辈子的青春。
41年来，他走过了峥嵘岁月，洒下了血和泪，谱写了可歌可泣的教育诗篇。
新民小学：困境中坚持
黔西市洪水镇的龙营、箐利两村是少数民族聚居区，地处偏僻，山高坡陡，土地贫瘠。上世纪八、九十年代，这里人口众多，道路崎岖，交通十分不便，经济文化落后，人们把这一带地方戏称为洪水镇的“小*藏西**”，极言那里生活条件艰苦，很多老师把去那里工作说成是被“充军”。那里特别缺教师。罗明辉老师的家住龙营村，多年来，他目睹家乡贫穷落后的面貌，暗下决心，要为家乡的发展进步，为家乡的教育事业做点事情。1980年9月，18岁的他毅然放弃上大学的机会，参加了当年的民校教师招考，以第一名的成绩被当地教育部门录用，安排在新民小学（沙龙小学前身）工作。
1982年3月，学校另外一个教师调走了，学校管理、五个年级80多个学生的教学工作全部落到他一个人头上。一、三年级，二、四年级办成复式班，五年级毕业班为单式班。他就这样成天穿梭在三个教室。这样的日子持续了一个多学期。
新民小学校舍是一栋古老的三间板壁房，屋面盖瓦，因年久失修，时常漏雨，檩子、椽皮、屋梁不同程度受损，瓦片时有脱落现象，实属危房，非常危险。学校里别说一张办公桌，就是学生课桌都是用泥土筑成的台子代替，学生站着上课。黑板是用木板钉成的，板面凸凹不平，漆色斑驳。泥土地面，每逢下雨天，积水泛滥翻过门槛进入室内，加上房面不停漏水，室内成了“滥泥田”，很难上课。
面对一片狼藉的教室，看着活波可爱、勤奋好学的学生，罗老师真是哭笑不得。 那段时间，罗老师整夜整夜睡不着觉。
父亲患癫痫病导致神经经常失常，母亲年老多病，均失去劳动力，家里时常揭不开锅。再想想学校，破烂不堪的校舍，一双双渴望的小眼睛。该怎么办呢?一天，罗老师一个人来到山坡上，思前想后，泪水潸然。
他请来了大队支书高从益和四个生产队长商量维修学校。他拿出家里仅有的100多元钱。大家十分感动，村里把唯一的350元积蓄拿了出来，村民们也纷纷出钱出力，帮助维修学校。
罗老师背着背篼，与乡亲们一起人背马驮地搬运瓦片，砍树子，扛木头，成天干得汗流浃背。
为了解决课桌凳缺乏问题，罗老师从家里背来了木料，又把家里的一头猪卖掉，用卖猪所得的350元买钉子，请木工师傅。为了节约资金，他一边上课，一边抽时间与木工师傅加工桌凳。不到半个月，30套崭新的课桌凳、3块明亮的黑板摆出现在学生面前。孩子们终于可以正常地读书习字了。
此后，学生逐年增加，桌凳的需要量也随着增加。1986年、1993年，罗老师又从自己微博的工资中拿出2000多元，加上村里领导及部分家长的支持，先后两次维修了学校，添置140套课桌凳。
一叠泛黄的借条，留住一群孩子
“办学校就是为了老百姓，帮助他们的子弟提高知识水平和思想道德素质，使他们成为社会的有用之才，就是为了提高全民族文化素质，促进社会进步，国家富强，人民幸福。学校应该关心每一个学生，留住每一个学生。这是一个教师最起码的良心。”罗明辉老师说。
每学期开学初，罗老师都要挨家挨户地动员学生读书。遇到重男轻女，不让女孩子读书的家长，他就耐心说服动员；遇到没有钱送孩子读书的，他就用“减”“缓”“免”的方法帮助他们；发现有辍学倾向的，他就及时询问情况，谈心、家访，想方设法留住学生。
在罗明辉老师家里，保存着几十张早年的借条，那是当年一些家庭困难交不起书学费的学生家长留给他的。这些借据上的钱他已经不准备要回来了。从1980年至2001年20余年间，罗老师每学期为学生减免的书学费不少干300元，累计减免达一万多元。
埋妻葬子，又把工作担子挑
1989年上半年的一天，罗老师像往常一样正在上课，却突然晕倒在黑板脚。两个老师赶来和几位同学把他送回家。医生诊断是传染型伤寒病。他的妻子、孩子也感染上了。
邻里乡亲们都很担心罗老师的处境，他上有多病的老人，下有不满周岁孩子，现在自己又生病，妻子、孩子也生病。不幸的是，没过几天，他的妻子丢下年幼的孩子，抛弃老人和丈夫，永远地走了。
含泪埋葬了妻子，十多天后，罗老师背着孩子回到了日夜思念的学校。他把悲伤深深掩藏，努力保持外表的平静，站在讲台上给孩子上课了。课讲得还是那么津津有味，孩子们听得还是那么专心致志。看着罗老师憔悴的面容，同事劝说道：“罗老师，你的病还没有好结束，妻子刚去世，孩子又小，怎么不休息休息?”他说：“学生要紧， 我都耽搁了好几天了，再不来，同学们的学习会受影响啊！”
2003年11月10日，沉重的打击再次降临到罗老师身上。这天早上，罗老师正在与老师们忙碌，准备迎接第二天的义务教育验收。中午，家里带信来，说孩子病重，必须赶快送医院。顾不上孩子的病情，他叫家里人在村里随便找个土医生看看，仍继续做迎检准备工作。
忙完工作后赶回家，发现孩子情况不对，才赶紧送到县城医院。可是，由于延误了治疗时间，孩子病情恶化，抢救无效，于当天晚上去世。
他痛不欲生，不停地自责，孩子才15岁，正读初二，如果及时医治不至于这样。
两个苦孩子，一段祖孙情
2020年，一年级学生张木林（化名），父亲早逝，母亲改嫁失联，由爷爷奶奶的监护。孩子从小失去母爱，缺乏管教，性格孤僻，行为习惯不好，不爱学习，成绩很不理想。一次他偷偷拿走了爷爷放在箱子里的1300元钱。他爷知道后十分恼怒，要把他吊起来，用钉子把耳朵钉在树上。罗老师得知后，火速赶去，制止了孩子爷爷的行为。通过商量，罗老师就把孩子接到家里，与自己的孙子一起照料。白天一起上学，晚上一起辅导。为孩子买衣服、洗衣服，生病了带去看，星期天，一起去游公园。在罗老师的细心呵护和耐心教育下，孩子变了——喜爱读书了，成绩的上升了，会说“谢谢”、“再见”等礼貌用语了。
妻子（后娶）埋怨他，担心孩子有些什么意外怎么办。他说，当教师就是要有点担当，要对得起天理良心，如果真有什么意外，那就算命运吧，只要问心无愧。
还有那个读学前班留守儿童陈国宇，4岁时父母离异，爷爷去世，父亲外出务工，与奶奶一起生活。孩子行为习惯差，奶奶管不了。去年跑到利民小学附近的外婆家居住，在利民小学读学前班。
今年3月的一天，他吞下一颗铁蛋，外婆怕出事遭怪罪就叫他回奶奶家去，可是奶奶又改嫁远方，孩子无人收留。知道孩子的困难，罗老师出面送他去黔西县中医院检查，给他支付检查费用，又把这个孩子接到家里和自己的孙子一起照顾。
说起当教师的感受，罗明辉老师说：“跟孩子们在一起，我很快乐，觉得生活很有趣。有时候遇到一些委屈，走到孩子们中间就慢慢消失了。”
一个闲不住的人
罗老师是一个闲不住的人，在学校他每天来得最早，走得最晚。他管理食堂，督促纪律卫生，亲自清理校园及周边的垃圾，修剪花木，还要上课，每天忙得不亦乐乎。
今年4月，他患上严重的腰椎疾病，到了几乎要手脚同时着地才能移动身体的地步。5月6日，他到四川华西医院做了手术。按医生要求必须休息三个月，可是手术回来两周他就急匆匆往学校赶，坚持工作。
“罗老师的精神太让人佩服了。他从不把工作推给别人。这个学期第二周搞文化户口普查，他是组长，除了和大家一起进村入户走访登记，他还要完成数据录入。他电脑不太熟，身体又不太好，我们说等我们来完成录入，可他坚持自己完成。”利民小学青年教师文宪琼说。
“罗老师在学校里什么脏活累活都干，就像一个勤杂工，而且自觉自愿主动去做，不计个人得失。”说起罗明辉老师，利民小学罗贤毅老师充满感慨。
在黔西市洪水镇教育系统，只要提到罗明辉老师，人们无不表示敬佩。凡是熟悉罗明辉老师的学生及家长对他都有口皆碑。罗明辉老师用41年的坚守，用对教育事业的满腔赤诚和职业担当，用他对学生的爱与善，忘我工作，无私奉献，诠释了一个人民教师的高尚灵魂。(完)