第一单元知识归纳
一、生命的世界-形形色色的生物。
生物圈
- 范围:海平面以下11000米，海平面以上10000米。
- 空间:岩石圈的上层、整个水圈、大气圈的下层。
生物的多样性
- 物种的多样性:植物、动物、细菌、真菌、病毒等。
- 遗传多样性决定物种的多样性。
- 生态系统多样性——生物圈是世界上最大的生态系统。
生物的特征——生长、繁殖、应激性、新陈代谢等。
二、生物与环境的相互影响。
生态因素
- 非生物因素:如空气，阳光，水分，温度，土壤等。
- 生物因素:（1）同种生物:相互合作和相互
斗争
（2） 不同种生物:互惠互利和竞
争捕食。
生物适应环境:拟态、保护色、警戒色等。
生物影响环境。
环境影响生物（1）关照影响花开放的季节和
时间。
（2）土壤条件影响花开放的色
彩。
（3）温度、风力等条件影响植物
的形态。
三、生物学是探索生命的科学。
- 生物学家的科学活动——观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
- 生物学以及发展历程。
1、拉马克提出“生物学"这个名词。
2、林奈创立了统一生物命名法。
3、达尔文创立了生物进化论。
4、哈维发现了血液循环。
5、沃森、克里克发现了DNA分子双螺旋结构。
- 生物学研究对象:生物的形态、结构、分类、生理、遗传、和变异、进化、生态。
四、生物学研究的基本方法。
- 实验法研究的示例及步骤。
- 发现并提出问题。
- 收集与问题相关的信息。
- 做出个假设。
- 设计实验方案。
- 实施实验并记录。
- 分析实验现象。
- 得出结论。
- 用实验法研究影响生物分布的环境因素。
- 光会影响鼠妇的生活吗？——属于提出问题。
- 关照影响鼠妇的生活。——属于做出假设。
- 纸板下的鼠妇多，关照下的鼠妇少。——属于实验结果。
- 鼠妇适于生活在黑暗的环境中。——属于实验结论。
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