当世界上第一个人出现的时候，他发现这个世界空无一物。他到处转悠，直到他感到累了为止。“这里还是少了点什么”，他想，“一个四条腿的可以让人坐的东西。”然后他就发明了凳子。他坐下来望着远方。太美了，棒极了，但还是觉得有些缺陷。“一定是少了点什么，”他想，“一个四边形的东西，人们可以把脚伸到它下面，也可以把肘放到它上面。”然后他就发明了桌子。他把脚伸到桌子下，将手支在桌子上，望着远方。棒极了！
突然从远处吹来一阵风，风将乌云吹了过来，开始下雨了！“这下可就不好了，”他想，“一定还是少了点什么，一座可以挡风避雨的上面盖有东西的东西。”然后他就发明了房子。他把桌子、凳子搬进屋里，坐下，将脚伸到桌子下，将手支在桌子上，望着远方，透过窗户望着外面的雨。棒极了！
透过雨幕他看到一个人正向他的房子走来。“我可以进来吗？”那个人说。“请，请。”他说。然后他将他发明的东西指给那个人看：用来坐的凳子；为脚和手准备的桌子；有四面墙和屋顶、可以用来挡风避雨的屋子；门是为进出准备的；窗户是为了更好的观察外面。
当那个人把所有的发明看完、试完、赞美完之后，他就问：“您呢，好邻居，您有什么发明？”
那个人没有说话，他没有勇气说出他就是那些风和雨的发明者。
这则故事摘自于德国作家于尔克·舒比格的《当世界年纪还小的时候》，它是一本少儿读物，可我却从中读到了成人世界的道理，从刚刚分享的那则故事中我得到的教导是“与人交往时，没有弄清别人的底细之前，不要轻易亮出自己的底牌”。可是当你把这则故事读给孩子听的时候，要怎么给孩子提炼可供儿童世界理解的道理呢？我期待你们在评论中给出的答案。
理解能力也是写作能力的一部分，因为对人对事你只有理解了，才能更好用自己的话再写出来表达给你想表达的人知道。今天我们还要继续分享写作的基础知识，关于修辞手法的运用：
1、联想
作用：使事物生动化；升华主题，点明中心。
例句1：太阳出来了,地上好像上了火.
例句2：河中的水流动着，城中的爱也流动着。
2、 顶真
定义：用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
作用：运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。
例句：
友情是花，引来群群之蝶。
友情是蝶，两人翩翩起舞。
友情是舞，舞出激情之火。
友情是火，永恒地在燃烧。
梦想是翅，飞翔永恒蓝天。
梦想是天，遮住茫茫大海。
梦想是海，还是小船悠悠。
梦想是船，海上乘风破浪。
爱心是风，卷来浓密的云；
爱心是云，化作及时的雨；
爱心是雨，滋润久旱的树；
爱心是树，为你撑起绿阴。
3、 移情
定义：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予 客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
作用：运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
例如：
①露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
②感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
③清渭无情极，愁时独向东。（杜甫《秦州杂诗二十首》）
④行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。（白居易《长恨歌》）
⑤转朱阁， 低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）
⑥红豆不堪看，满眼相思泪。（牛希济《生查子》）
例①两句诗的意思是： 露从今夜起才特别惨白，月是故乡的才格外明亮。为什么是这样的呢？因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡， 在国家前途、个人命运不断遭到打击的情况下，不得不于公元前 759 年秋天弃官到秦州（今甘肃天水）客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里， 诗人将思念故乡的感情 移到露色和月光上， 反过来又用被感染了的露色和 月光衬托诗人思念故乡的情绪， 使事人一体，从而 更好的表达了诗人思乡的强烈感情。
例②中两句诗 的意思是：感叹国家遭逢丧乱，花朵溅滴悲伤的泪； 痛恨一家流离分散，鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开 鸟叫是自然界的现象，是没有人的情感的，诗人运 用移情修辞手法， 才能写出这样感人的诗句。
例③ 说渭河水只有在人愁的时候才“独向东” 。
例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光，铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声。
例⑤说月亮常常在人离别时变圆。
例⑥说红豆不是红豆，而是一 颗颗“相思泪”。
以上各例都是运用移情修辞手法，将人的感情移到事物上。这样人情和事物融为一体，能够更好的表达人的强烈感情。
移情和移就的区别是： 移情是将人的主观的感情移到客观的事物上， 反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪， 使物人一体，能够更集中地表达强烈感情； 移就是甲乙两项事物相关联，就把原属于形容甲事物（或人）的修辞语移来属于乙事物，是一种词语活用的修辞手法。 简言之，前者是“移人情及事物” ；后者是“移形容，甲事物（或人）的词来形容乙事物。”
移情和拟人的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写"。
4、 拈连
定义：拈连（niān lián），指甲乙两个事物连在一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上，这种修辞手法就叫拈连，又叫“顺拈”。
作用：运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。
例句1：蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。
例句2：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。《相见欢》李煜
例句3：你别看我耳朵聋，我的心并不聋啊！
*好了，今天的知识分享就到这里了，每天阿容都会更新新的关于写作的基础知识，欢迎大家关注，若有写的不对的地方请大家批评指正，阿容的目的是和大家一起学习，脚踏实地走好写作路上的每一步。