教育孩子就像是一场修行历练一样，在孩子成长的点滴里，我们常常遇到很多让人疼的事情，就拿教育孩子来说，每一个孩子都会犯错而熊孩子犯错的次数更是数不清楚，很多时候我们教育犯错的孩子时，还未对孩子怎么样他们就开始哇哇大哭，甚至伸出小手可怜兮兮地"求抱抱"，而这个动作也往往很容易孵化家长强硬的心态。
孩子一犯错就往家长的怀里钻就是认错吗？
上周和公司刘姐聊天的时候得知，原来她家的二宝菡菡就是这样一个常常求"抱抱"的萌丫头，刚开始的时候刘姐面对菡菡的求抱抱心中的不爽和怒气都被融化了，因为孩子伸手"求抱抱"的动作看起来非常有爱，给人一种知错的可怜兮兮感觉，有时候明明是孩子做错了，却成为了最终被可怜的对象。
面对孩子一犯错就"求抱抱"的心态，也让很多家长们疑惑不解，毕竟成年人受到指责的时候，要么是反驳坚持自己的观点，要么是沉默不语地待在一边什么也不说，但是孩子的行为却表现得恰恰相反，很多人觉得这样的"求抱抱"是在向家长认错，也有家长认为孩子这是在乎自己的父母，所以才会利用"求抱抱"得到更多的关注。
简单地说，孩子犯错后往家长的怀里钻，不只是认错那样简单，他们或许是在故意吸引父母视线，也或是通过可怜兮兮的"求抱抱"去化解自己的尴尬，也就是逃避被众人斥责的眼神，逃避自己犯错后该负的责任……
实际上，孩子犯错还有一种"求抱抱"叫做耍小聪明
刘姐家菡菡的"求抱抱"就比较偏向于耍心机方面，简单地说就是逃避责任，有一次菡菡在亲戚家看上年长哥哥的一件瓷偶摆件，大概是这件小摆件对那位哥哥意义非凡，所以并没有慷慨地拿出来和小妹妹分享， 于是菡菡心中便一直惦记着那个瓷偶摆件，趁着大家不注意的时候她拿到手里把玩。
大概是瓷偶的重量出乎意料菡菡刚拿到手上就摔破了，下一秒嚎嚎大哭的菡菡还伸手"求抱抱"，在大家看来这丫头怕是被摔破的东西吓着了，大家也没好意思说菡菡摔破摆件的不是，反而耐心地安慰菡菡不要怕、不要哭，这种一哭就被众人安慰、反而完美逃避犯错的小聪明，也慢慢地被菡菡学在日常生活当中。
起初的时候，菡菡的伸手"求抱抱"还被刘姐当成依赖照顾着，到了后来，这丫头反而把"求抱抱"当成耍小聪明，并且当成犯错后的避雨亭不愿去承担，这样的习惯让刘姐甚是苦恼，但是坏习惯已然形成想要改变又谈何容易？孩子犯错后"求抱抱"在孩子成长里非常普遍，若家长没有妥善处理，很容易让"求抱抱"成为耍小聪明的根基，一做错事就利用"求抱抱"逃避责任。
遇到孩子利用"求抱抱"逃避责任的小聪明，很多家长着急苦恼的同时，还夹带着更多的无奈，孩子一犯错就往大人的怀里钻，强硬地拉回来教训一顿又还害怕会吓到孩子。实际上，教育利用"求抱抱"逃避责任的孩子，家长首先要了解孩子求抱抱暗含的小心思，这些心理暗示不仅会让家长豁然开朗，教育孩子逃避责任的时候也更显效果。
那么，孩子利用"求抱抱"逃避责任的行为都有哪些心理暗示呢？
1、担心犯错后会被家长批评、惩罚
绝大多数孩子犯错后利用"求抱抱"逃避责任的行为，都是在担心犯错后会被家长批评、惩罚，所以他们才会"先告状"表现出自己是受害者的一面，伸手"求抱抱"的可怜模样更是让很多家长陷入沦陷。
就拿刘姐家的二宝菡菡来说，明明是她自己霸道未经允许偷拿别人东西并摔破瓷偶，反过来求抱抱的可怜模样倒是让在场的大人们不好意思，明明受害者是摔在地面的瓷偶却无人问津，最后倒是瓷偶的主人将残渣碎片都捡起来，那种心疼的眼神也更多的是无奈，想要发火又碍于对方是小可怜。
这个时候，面对犯错后想要通过"求抱抱"逃避责任的孩子，家长就要明确告诉孩子："爸爸妈妈不会批评惩罚你，但是你犯错了就要勇敢去承担，想办法去弥补错误"，就拿刘姐的女儿菡菡来说，相信菡菡诚心的一句道歉，亲戚家的大哥哥一定会原谅，当时心里面也不会觉得憋屈和无奈，毕竟人生在世更多的时候讲究的就是一个心情。
2、害怕被"抛弃"的触觉安全需求
那些犯错后利用"求抱抱"逃避责任的孩子，除了是担心犯错后会被家长批评、惩罚之外，也害怕父母"抛弃"的触觉安全需求，有很多父母在教育孩子的时候，常常拿感情去威胁孩子乖巧，比如说："你再不听话，妈妈就不要你了"、或者是："你再不怎么样，爸爸妈妈就把你送到奶奶家里面不管你了"，这些话对于孩子来说就是赤裸裸的威胁。
如果孩子经常生活在没有安全感的环境里，他们犯错之后第一反应就是害怕爸爸妈妈不要自己，所以很多孩子犯错后就希望通过伸手"求抱抱"，来获得触觉上的安全寻求，这种方式也是在挽留父母希望不会被抛弃。遇到没有安全感的时候，当孩子犯错后父母一定要理智应对，用一个拥抱告诉孩子"知错就改"的道理，而不是在冷*力暴**和威胁里逼迫孩子妥协认错。
3、利用"小可怜"形象逃避责任承担
利用"小可怜"形象逃避责任承担，这就是属于那些经常耍小聪明的孩子，这类孩子看似聪明却很容易聪明反被聪明误，在家里面或许犯错后以"求抱抱"方式可逃避责任，但是到了社会上"求抱抱"的可怜模样只会被欺负的更惨，因为现实生活告诉我们：没有被可怜的成功、只有不放弃的优秀。
所以，不管是孩子出于担心犯错后会被家长批评惩罚，害怕被"抛弃"还是耍小聪明的"求抱抱"行为，家长都要理性且正确应对，且给予相对应的关爱和鼓励上的知错就改道理，希望孩子不管遇到什么样的艰难处境、什么样的恶劣环境，只要是自己做错了事情就要勇敢去承担，只有敢于承担勇于负责才会被他人所尊重。