在美国，有这样一类小规模、高质量的顶尖高等教育学府，它注重文理综合教育，强调发掘学生的思维潜能，实现真正意义上的全面发展教育。它，就是成为很多美国上流社会及贵族子女首选的“文理学院”。
在北京，有这样一所小规模、精制办学的完全中学，它的国际部被誉为 公立国际部中的“文理学院”。它，就是位于海淀区的人大附中西山学校，一所幸福的、不一样的未来学校。
“小而精”是文理学院的主动选择，将学生规模控制在“小而精”的范围内。“小而精”也是西山AP的办学选择。
虽然“小而精”，但 这里的每一个孩子都能说出很多故事。初到西山的小萌新们，若干年后毕业，都能找到适合自己的道路，奔向世界舞台。我们选择了五位学长，想听听他/她们怎么说吗？
从西山到西山，Why？
韩昊冉
2019届西山初中毕业生
&2022届西山AP毕业生
南安普顿大学计算机专业
从“西山初中”一路走到“西山AP项目”，是什么原因让你一直选择这所学校呢？
在西山读初中时，老师像对待好朋友一样对待我，没有一点高高在上的架子，上课的氛围非常活跃。初中三年实在太快乐了，仅仅三年不太够，还想和西山再来个三年。而且当时还有一点懵懂的憧憬，看到西山AP的学长学姐能够有权利参与校服规则的制定等等，他们还经常举办很有意思、有创意、有意义的活动，我也想改变自己，像他们一样成为有趣的人。
在西山AP读高中三年，印象最深刻的是什么？
有位老师对我说“高中是每个学生都会回忆以及珍惜的一段时光”，在他的鼓励下我尽情表达自己，探索我真正的热爱所在。学校PBL项目里的制作社交软件，开启了我新世界的大门。以前我都是在运用社交软件，从未想过自己能够去制作一款软件。从最初的性能定位，到UI 以及功能设计，再到编码实现软件的开发，每一个步骤都让我感到快乐。等到软件完成时，我拥有了一种前所未有的成就感和满足感。在这个契机下，加上 Ms. Eram老师的悉心教导，我燃起了对计算机专业的热情，也让我最终选择了计算机科学作为我大学的专业。
“西山梦剧社”，伴我继续英伦追梦
刘凝轩
2021届西山AP毕业生
伦敦艺术大学伦敦时装学院时尚系
在学校的宣传视频里看到了你演的小品，还记得当时的情景么？
西山的课余生活非常丰富，既扩充了眼界与知识，又锻炼了多种能力。校内设有许多社团供同学们挑选参加，我在高一的时候就参加了“西山梦剧社”，还在刘清老师的指导下参与制作并出演了一个长达10分钟的小品，最终我们在元旦联欢会上向全校进行了展示，您看到的应该就是这段，真是美好的回忆啊~学校还鼓励我们自创社团，大家都活力满满。
你最喜欢AP项目的什么课程？
最爱“中国心”课程和“国际理解”课程。“中国心”，顾名思义便是为学生提供学习中华优秀传统文化的平台，我曾上过食雕课、国画课和马头琴课，都十分有趣且令我受益匪浅。“国际理解”是立足当下，放眼国际的多元化课程，我曾上过日语课和审辩式思维课。无论是“中国心”课程，还是“国际理解“课程，最终考勤和成绩都会被记入学生的GPA中，这种过程性的评价促进学生聚焦深度学习，一路帮我走进了伦敦艺术大学，继续助力我的成长。
说不好英语的“小萌新”到如今的留美小能手，我逆袭成功啦~
康钊栋
2021届西山AP毕业生
佐治亚理工学院计算机学院
计算机科学专业
听说你刚开始进校时，英语有点“老大难”，是不是真的？
必须真哒！当时高一上英语课的时候，我英文水平比同学们要低很多，和外教的沟通十分不顺畅。我就想了一个“歪点子”，拉着我们班的Harry（另外一位十分优秀的学长）和我一起去办公室问问题，想让他来当我的“翻译官”。结果英语老师Mr. Fish看出来我的歪心思，和我说不要借助Harry的帮助来表达自己想说的，要尝试用一些自己会的单词来形容自己想法等等。在Mr. Fish的鼓励下，我才慢慢开始学会说英文，也开始变得更加自信。现在想想，太感谢Mr. Fish了！
还有西山AP的课程设置也特别合理，帮我十分平滑的提升自身的能力以及增长自信心。从高一到高三，学校逐渐增加英文授课的比例。让我一步步的提高英文水平，循序渐进。
听说你的兴趣很广泛，正在进行跨学科的研究？
没错儿！说起来这是在读高中时就点燃了心中的小火苗~当时高二面临选修AP课程，我想同时选修AP Chemistry（化学）以及AP CSA（计算机科学）。可是由于时间冲突我只选上了化学。幸好遇到薛丽芳老师！虽然我没有报上她的AP CSA，但是薛老师给我分享了所有学习资料，并且让我有问题随时找她，事实上我在自学中确实遇到很多问题，时常都去找薛老师，每次都能得到详细解答。可以说，西山的老师都很accessible（易接触的），当你有问题的时候，到老师的办公室走一趟一定能得到答案。
感谢西山的多元化教育，丰富的AP选课让我能充分探索我未来想学的学科以及我感兴趣的学科，一直延申到我现在大学的学业里。我虽然现在是主修计算机科学，但是我对生物学以及公共卫生也有十分浓厚的兴趣。当时在西山上的Pre-AP Biology (生物学)，以及AP Biology也为我打下了坚实的生物学基础，让我如今能够在佐治亚理工参与一些跨学科的科研。
英语文学及学术写作课程，让我在美国的学习也游刃有余~
姜颖奇
2022届西山AP毕业生
华盛顿大学传媒专业
你现在学的是传媒专业，那文笔一定很好吧？英文写作是不是很难?
确实！作为传媒专业的学生，这个专业会很严格的要求用词，包括语法和语句结构。所幸Mr. Gurr和Mr. Anglin这两位老师的课程提早教会我如何进行大学阶段的学术写作：比如说APA，MLA，Chicago等等，让我在大学阶段进行写作的时候就一直处在领先于其他人的状态。
你在大学里适应的怎么样?
初到美国的时候的确需要一段时间适应。但是随着时间的推移，我也交到了很多新的志同道合的朋友。现在回忆起来，感谢母校给我带来这么多丰富多彩的经历，校内的各种社团还有校外活动，让我无论在个人经历方面还是社交方面都收获颇丰，来到大学后也能顺利融入新环境。
PBL课程锻炼我的独立思考能力，培养国际视野中国心~
刘雨菲
2022届西山AP毕业生
加利福尼亚大学尔湾分校
听说西山AP最受欢迎的是PBL课程，你怎么看？
PBL确实是我最喜欢的课程！据我了解，并不是所有的学校都开设了相关课程，很幸运西山没有在五月AP考试后选择给学生放假，使得我在西山遇到了这门课。在我看来，PBL是既有意思又有意义的。我们可以选择甚至自行决定项目主题和研究方向，并在专业老师的带领下完成探索。这很大程度锻炼了大家的独立思考能力、批判性思维、规划执行等多种能力。
高中期间你有遇到特别喜欢的老师吗?
西山是一个可以让我感受到很多爱和温暖的地方，基本上所有的老师都是基于平等和尊重的原则再去引导和教育学生，并且也是真心地对学生好（至少我遇到的大部分老师都是这样的）。有一位老师是我很想提一下的：就是李秀亭儿，我们的宿管老师，真的对我们特别特别好，我特别特别爱她。严厉的外表下还是一颗慈爱的心，非常照顾我们。当然，还有很多老师也很好，比如我的班主任老任（任彧）和ESL/学生会赵爽老师。
说说西山AP的“品牌课程”
西山AP在课程建设中熔铸中外教育精华，使学生具备扎实学科知识的同时，提高学生的软实力和批判性思考能力；通过强化核心课程及多元化的特色选修课，保证每一位学生保有自己的专长和核心竞争力。
朝气蓬勃的西山AP学子 /////////
外教选修课
西山AP设置外教选修课，为学生提供课后与外教近距离接触、练习英文口语、了解国外文化的机会。
- East Meets West Club 中西方美食品鉴俱乐部
- Video Craft 视频剪辑课
- Coding Lab 编码实验室
- Math Academy 数学学院
- Science Club 科学课
- AP Center English Magazine 英语杂志课
- Toastmasters Club 演讲课
- Games and Recreation Club 游戏与娱乐课
- Soccer Team 足球课
- Basketball Team 篮球课
国际理解课
在国际理解课上，学生可以选修日语、法语、西班牙语、阿拉伯语、审辩式思维等课程，帮助学生了解多元文化，提升跨文化理解力。
项目式学习
学校自2014年开展项目式学习（PBL，Project Based Learning) ，积累了80余项科研课题。学生在老师指导下探索真实问题，小组合作制定研究方案、综合运用多学科知识，形成问题解决方案或最终产品，并在这个过程中获取新知识，掌握新技能。
“中国心”课程
学校开设了16门传统文化与非物质文化遗产课程。书法课上学生挥毫泼墨书丹青；古琴课上高山流水觅知音；马头琴课上体验古乐器的魅力；茶文化课上神怡心静赏香茗......感受流淌于骨子里的文化脉动，进行文化寻根之旅。
学生的课程学习都将通过成绩单记录、推荐信讲述，向招生官展现他们的独特之处。
说说西山AP的“支持体系”
导师
在西山AP，导师由学校领导和全体学科老师共同组成，每位导师平均负责6名学生。导师配合班主任，督导学生学业，疏导学生心理，同时为学生提供AP选课支持或资源选择。
升学顾问
在西山AP，升学指导团队面向同学开设升学指导课，普及升学知识；为家长提供升学指导沙龙，分析申请案例，让家长在模拟招生官的过程中学习升学知识、与孩子共成长；邀请招生官到校访问，让同学们与大学招生官零距离接触。
学长
西山AP的校友网络完善发达，校友关系紧密。他们和学弟学妹组建了校友微信群，保持紧密的沟通与联系并定期通过线上讲座分享就读经验和建议。
北京市超具“加工增值力”的项目
人大附中西山学校中美高中课程合作项目（AP项目）被誉为北京市最具“加工增值力”的项目之一。
普高方面，除了按国家要求落实选课走班外，学校最大的优势在于将积累了十年的美国高中课程研究成果反哺普高课程建设，开设中外融合课程，包括数学、物理、化学、生物和英语，在普高和AP项目同时推进。中外课程融合极大地提升了学生的思维能力，令学生受益。
近几年来，学校整体教育教学质量稳步提升：义务教育阶段，在以就近入学为主要生源的基础上，在海淀区中考的表现表现颇为亮眼，成为提升速度最快的学校之一：50%以上的学生进入市级示范校；普高学生在全区学业水平检测中与入口相比有显著提升，在市区两级学科竞赛中斩获一、二等奖；AP高中学生以“低入口、高出口”的加*力工**受到社会认可；学校在义务教育社会满意度调查中一直在全区排名前列，成为“海淀区新优质学校建设工程”首批挂牌学校。
编辑 | 京教君
素材 | 人大附中西山学校提供
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