从来没有读过冯唐老师的作品。
知道冯唐老师是在B 站上一段他的视频，内容是介绍作家张爱玲。
冯唐老师讲述了不一样的张爱玲，让我对张爱玲产生了极大的兴趣。
我重新翻出珍藏多年张爱玲的《倾城之恋》，再读，已与十来年前的感受完全不同。
这也让我对这位冯唐老师有了强烈的好奇心。
冯唐，曾经是北京协和医学院妇科肿瘤专业的博士，后来加入了全球最大的咨询公司麦肯锡。每周工作80小时到100小时，5年多成为了全球合伙人。
之后，他进入大型央企华润集团做战略部总经理，2011年作为创始CEO创建华润医疗，2015年后转赴中信，又成为了一名投资人。
据说，他是罗永浩的第一个投资人，也是罗永浩欠债6亿，开直播带货的商业策划者。
冯唐老师，算是一位妥妥的商业精英，而且精英了许多年。
但更让我好奇的是，这位高产且书籍畅销的作者，如此繁重的全职工作，如何挤时间创作呢？
用他自己的话讲：用业余时间写作，只是努力写得不业余。
他的新书《了不起》，要认真拜读一下。
据说《了不起》的风格与之前的作品有些区别，我没有读过冯唐的其他作品，在这里不好评断。就讲讲这本《了不起》。
这本书可以说是一本书评，所呈现给读者的是冯唐老师多年的读书心得。
有读者质疑，这本书与“管理”完全搭边，归类于管理学是不是有点牵强？
“序”的题目是“天下第一件好事还是读书”。
与全书内容吻合，用一本书的字量讲明白了读书为何好，好在了哪里。
那么，读书了和企业管理又有什么关系呢？
管理，并不是你一门心思就能做得好的一件差事儿。
脑子干枯，又没想法，还不能理解别人为什么会做这样或那样的事，这基本都是积淀不够的结果。
积淀不足，很难做自己想做的事，更别说吸引想吸引的人。
当智慧和见识不能够支撑理想和野心，会给你带来苦恼和麻烦，也可以说是“德不配位”。
当所占位置、权力、名声跟不能匹配能力、见识、智慧时，会让人身心俱疲，甚至让人走向身败名裂。
出名趁早的观点，让更多人不关注耕耘，只是想着早点收获。
所以，越来越多的人喜欢钻空子、走捷径，而认真修行并不断提升自我的人却越来越少。
读书能让人懂得做个本分之人，赚取踏实钱财。
管理，不是一项单从学习里就能获取的技能。它是一项软实力，考验着人的心理素质，人际关系等多方面的综合能力。
不读书，没有沉浸式的学习，走得再高也只是空中楼阁，塌方是迟早的事。
一个优秀的管理者统领的就是人的思想。有共同的工作语言，类似的工作三观，工作的效率才会更高，成事的概率也就能更高。
许多早些年成事的人，是靠着当年运气赚得的钱，后来却凭本事全输了。
我们正缺少的正是这样一套适合中国的通用管理书。
中国，是一个历史悠久，文化独特国家，管理对于这样一个国家来说，更重要的是管理好人。
俗话说，一方水土养一方人。中国人的管理，不是一位欧美级管理大师就能找准问题根本的。
我们要了解自己和其他人类，做不到这一点就做不好管理，而不读书，无法充分了解自己和其他人类。
你也许读过很多书，但能将每本书的读后感整理成文字留存下来的并不多见。
这本《了不起》能让我们了解更多经典之精华，甚至能重新理解某本书。
第一本介绍的书是被中国人熟知的《活着》。
读过《活着》的人都有这样的感慨：一个一辈子倒霉的人，尽管这样，他还活着。
一位吃过太多苦的作者不一定能写出好作品，余华的《活着》是中国文学里少见好书，十几个的死亡催人泪下。
一位不想当”牙医“的作家认为，一位真正的作家永远只为内心写作，不去迎合，只对自己负责，而不会为了市场写作。
找回自己的野性和灵性。人的天赋会藏在细节里，看余华的幽默就是那种不直接，有点冷，还带着黑色的，这来自于他独特看待事物的视角。
有这样视角的作家还有王小波、王朔、亨利·米勒等，如果不读《了不起》，分别看到这些书籍时，不一定能分析到这个层面。
《呼啸山庄》是中学时代必说的一本书，不知道大家读这本书的感受如何？
我想多数会有一种沉闷，还略带一丝恐怖。
我们从不少讲书人的视频中可以用三分钟读完整本《呼啸山庄》，连三分钟的耐心也没有的人，还能选择倍速。
这就是现代人学习经典的最便捷之法，一部名著一分钟读完。可惜，精髓了知多少就不得而知了。
好的讲书人，是能将书中精华提炼成文字，并不是通篇的复述。冯唐老师当讲到黑暗的力量时，以《呼啸山庄》为代表杰作。
魔与道并存于人性。不少讴歌正义的小说，总想压制人们天性中的破坏欲。《呼啸山庄》所烘托的暗黑气氛，是很多恐怖作品的影子。
讲透人性的作品一直被流传，这本《了不起》里有冯唐老师读过并精选的五十本经典书籍，它们都是经典中的经典。
文学经典，直达管理的核心问题——人性问题。历史经典则是找到轮回的规则，从而摆脱。生活美学经典，让你能更懂生活，享受当下的生活。
这本《了不起》正如其名，读后能通往了不起的路上，教会你阅读的方法，做人的道理，作为你成事的拐杖。
好了，今天的好书就讲到这里，有兴趣的朋友可以关注冯唐老师。
听过“中年油腻”吗？搜索这个词，冯唐老师的一篇文章。