梦是最美的地方/梦就是前进的方向/向着梦想出发/带着奋斗起航/携着汗水浇灌/用一生去珍藏

——题记

2019年是中华人民共和国成立70周年，70年来风雨兼程，特别是改革开放后澎湃前行，中国经济社会发生了巨大而深刻的变化，取得了举世瞩目的伟大成就。

改革开放后特别是进入21世纪以来，中国民办教育也取得了辉煌的成绩。1999年中国高等教育毛入学率只有10.5%，到2019年，中国高等教育毛入学率超过了50%，正式进入普及阶段，这份靓丽的成绩单离不开民办教育做出的贡献。1999年广东只有 50 所高校，到2019年，发展到 154 所高校，其中民办高校50 所，每3个广东在校大学生就有 1个在读于民办高校。

从1999年创立专修学院，到2019年升格为全国第一批职业技术大学，广州科技职业技术大学（以下简称广科大、广科）一路走过20年的奋斗历程。20 年来，广科大人坚守“有志于接受高等教育的青年都有读大学的机会”的初心，栉风沐雨、逐梦前行，成为广东乃至中国民办高等教育发展历史的一个缩影。

一、追梦之源

上个世纪九十年代，中国高等教育普及率还很低，许多落榜的考生失去圆梦大学的机会。1999年3月，为了“让知识改变更多年轻人的人的命运”，广东景大经济发展有限公司董事长冯兵昌、卢彩凤夫妇在广州海珠区土华租赁的50亩校园教学楼里开始筹办广东南大专修学院，期望帮助学生学到知识、获取文凭、参加就业、服务社会。广科人由此播下教育梦的种子，开启追梦之旅。

1999年10月，广东南大专修学院正式成立，并隆重举行开学典礼。来自北京、香港、广州等地的贵宾及学院师生600余人欢聚一堂，共同见证学院的诞生。原教育司司长董明传先生，广州市政协常委陈绮绮教授，法国驻广州领事馆文化部积高教授等也亲临指导。

广东南大专修学院时期

办学初期，学校举办人的国际视野和不断追求卓越、全心为学生服务的精神，为学校的发展打下了深厚的根基。2000年9月，省教育厅公布了广东省专修（进修）学院1999年度年检验收结果，南大专修学院被评为优秀（一类）学院。2002年，学校与广州医学院合作办学，成立广州医学院南大学院。

2002年广州医学院南大学院军训总结大会暨开学典礼

2003年，《民办教育促进法》实施，高等教育大众化步伐进一步加快，广东民办高校也迎来新的历史发展机遇。2004年，经广东省人民政府批准、教育部备案，在广东南大专修学院基础上成立专科层次全日制普通高等职业院校——广州科技职业技术学院。

成为全日制普通高学校以后，学校的发展步伐进一步加快。2004年8月，学校招生达1500名，学校原来租赁的50亩校园已无法满足学校的发展形势。2005年，学校招生1800人，广科在白云区江高镇再次租赁校园300亩，同时*地征**建设新校区。

几经波折，广科新校区终于在广州市规划的白云区钟落潭高校园区落地。经过三年的艰苦卓绝的建设，2008年新校区终于建成，美丽绽放于广州城北的山水之间。新校区总体规划超过1200亩，规划设计大气天成，教学大楼、综合楼、图书馆等现代化的教学设施错落有致，运动场、学生宿舍、食堂等生活设施配套齐全。2008年9月，钟落潭新校区正式启用，学校开始拥有自己广阔的办学空间。

广科广州校区景色一览

2009年12月，广科建校十周年庆典在钟落潭新校区隆重举行。广州市原政协主席、学院名誉院长陈开枝，广东省教育厅副巡视员文传道，省民办教育协会会长、原省高教厅厅长许学强等嘉宾领导出席学校的庆典。广东省人民政府宋海副省长发来贺信，中国工程院士、中华医学会会长钟南山为庆典题词。

10年之间，从几百学员的专修学院发展到万人普通高校，从租赁的一栋教学楼到自建千亩现代化生态校园，广科一跃成为广东民办高职一颗冉冉升起的耀眼明星，鲜花、掌声、赞誉纷至沓来。但广科人并没有就此停下追梦的脚步，而是向着更加高远的追求目标扬帆起航。

二、筑梦之基

追梦的路上，有风景，更有荆棘。只有坚守初心，砥砺奋进，才能筑就通向梦想之路的基石。

2008年钟落潭新校区正式启用后，对于培养什么样的人，怎么样培养人，办什么样的学校，学校办学人进行了深入的思考。根据应用型人才培养的特点和要求，当时的领导班子总结提出了“学以致用、敬业重能”的办学理念，强调对学生技能的训练和培养。为满足一体化教学的需要，学校所有的教学和实训楼都按一体化教学模式建设，有效的保证了一体化教学模式贯穿学生实训课堂。

一直以来，广科积极探索“产教融合、协同育人”的职业教育人才培养模式。经过长期办学实践，广科形成了“产学研用融合、教学做一体化、以研究促创新、以创新带动创业”的办学模式，建立了“开一个专业，办一个实体，搭一个平台，孵化一批公司”的育人机制。学校依托专业办企业，先后创建了广科彩色印务有限公司、广科模具有限公司、广科教学仪器设备有限公司等“校中厂”，把实习教学与生产经营有机结合，建立起产教融合、工学结合的人才培养模式。

在广科教学仪器设备有限公司，现场工程技术人员向记者一行展示了一台公司最新研发的新能源汽车（教学样车）。公司还研发了*萨特帕**全车电器示教板、卡罗拉全车电器实训台等汽车教学设备理实一体化系统，引领汽车教仪行业的专业化与标准化，致力为职业院校和实训基地提供专业的设备和技术的支持与服务。依靠着高校雄厚的专业技术人才及科研力量，公司发展成为集设计、研发、制造、销售、服务于一体的专业化汽车教学仪器设备公司。这里同时也是广科汽车工程学院综合实操实训中心，汽车检测与维修、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、新能源汽车技术专业的学生在这里进行课程实操实训和专业实习。

广科教学仪器设备有限公司

2012年10月，崔英德接任广科校长。崔英德原是广东工业大学教授、化工学院院长，后任仲恺农业工程学院院长——崔英德校长在高等教育科研和管理方面有着丰富的工作经验，不久前荣获“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章——他的到来，为广科的现代大学制度建设和内涵发展注入创新的力量。

普通本科教育与高职教育的不同之处在哪里？如何办好学校？从一名公*本科办**大学的校长到一名民办职业院校的校长，崔英德不断思索学院的定位及未来规划发展问题。

根据现代职业教育发展要求，崔英德带领学校领导班子积极探索校企深度合作的“双主体”育人模式。广科先后与喜来登、香江集团、碧桂园等企业签订“订单班”，企业资助学生学费和奖学金数百万元，参与学校人才培养方案制订，技术和管理高管定期来校上课，共同开发教材，订单班学生实习毕业直接到企业工作。学校酒店管理专业产学研实践案例入选教育部“2012-2014中国高校产学研十大优秀案例”，是唯一入选的民办高校，并获得中国产学研合作创新与促进奖。2014年起，学校探索“三元融合、五年贯通”人才培养模式。2017年，学校开始现代学徒制人才模式试点。

崔英德作为一名有着丰富经验的校长，他深知大学以培养人才为根本任务，只有紧紧围绕教学这一中心任务，实现培养人才模式的转变，才能提高创新人才的水平。而实现好的教学工作，首先得有一批好的专业带头人。在崔英德的倡导下，广科采取了“引进来”的办法。几年来，先后引进了全国教学名师思政部曾学龙教授，博士生导师、我国消错学创始人郭开仲教授，博士生导师广东运筹学会曹炳元教授，二级教授陈政石教授，全国农林专家杨玉林教授，自动化专家程雨梅教授，艺术学院带头人、美术考评专家尚华教授等，这些教授的到来，极大充实了学校的教师队伍，使得教学质量的提升有了人才的保障。

同时，广科采取了“送出去”的办法。2013年暑假，学校安排一批中层干部到英国参观考察，包括牛津大学、剑桥大学和布莱顿等学校的教学研究、学生管理和行政事务三个方面。此外，为了更加深入学习职业教育理念，2014年开始，学校又分批安排20名教师到台湾、新加坡、德国考察交流学习。台湾、新加坡的职业教育比较成熟，对大陆有着较强的借鉴意义。机械自动化工程学院李昌权到德国交流两个多月，全面学习了德国职业教育的模式。专业带头人、专业教研室主任等通过“走出去”的学习，全面提升了教育理念。

广科校园招聘会

大学不仅需要教书育人，也需要科研育人。教师不仅需要在教学中成长，更需要在科研中成长。广科树立“科研立校、科研强校、科研兴校”的办学观念，出台了一系列措施，鼓励广大教师参与专利申请，发表高水平的论文。本着“人才、专业、科研、创新”四位一体协同创新思路，学校先后成立了广东省博士后创新实践基地、院士工作站、新能源新材料研究所、机器人应用技术研究所、机电工程研究所、新能源汽车研究所、数码印刷研究所等科研机构。

在专利申请上，自2013年到2015年6月，广科获得国家专利112项，其中发明专利1项，实用型专业89项。《广州日报》曾以“广州科技职业技术学院进十强”为题报道了学校进入广东高校专利申请前十强，为唯一民办高职院校。广科以科学研究为助推力，培养兼具教学和科研双重能力的新型职业教师。

在崔英德校长的邀请下，多名海内外知名专家、教授先后作客广科“名家讲坛”。每一场名家讲坛都把最前沿的科学理念、最新的技术应用等介绍给师生，大家深受启发。如英国诺丁汉大学建筑工程系主任萨弗·瑞法特教授展示了建筑新型材料的使用和发展，清华大学化工科学与技术研究院院长金涌院士在“科技创造力的养成”中强调科研创新能力是未来国际竞争主要体现。科技文化的氛围正在广科校园内孕育。

广科依托众创空间，把创新创业教育与实践融入学校人才培养全过程。2011年，学校成立创业孵化园，免费租给学生创业使用。随后，学校又创办了广科创客梦工场和广州创谷孵化器，并设立大学生科技创新基金，为学生提供创新创业指导和帮助。几年来，学校孵化近百家学生创业公司，涌现了邹俊常、张逸文等一批优秀创业者。“广科创谷”被科技部评定为“国家众创空间”，学校获得“广州市创业带动就业示范基地”，2017—2018连续两年被评为省级*级A**众创空间。近年来，广科学生先后获得国家级技能大赛53项，省级技能大赛奖324项。2016年，在全国应用型人才综合技能大赛上广科学子“智能遥控垃圾收集船”获“创新创意一等奖”，同时还获得二等奖三项、三等奖三项。2017年，广科学子“电瓶盖自动化安装机”荣获科技发明制作类一等奖。此外，在广东省挑战杯大赛上还获得二等奖五项、三奖六项，在同类院校中位居前列。2018年，广科学生在全国数学建模大赛上获一等奖。

广科学子积极创业

截至2018年7月，广科已培养4万多名毕业生，为区域经济和社会发展做出了积极贡献。*共中**中央政治局委员、国务院副总理、时任广东省委书记*春华胡**，时任广东省副省长*云陈**贤，时任广州市市长*建华陈**，全国人大常委会委员、中国民办教育协会会长王佐书，广东省教育厅厅长、*党**委书记景李虎等先后到学校调研指导，学校办学质量得到社会广泛认可。

记者在采访中曾追问学校相关人士，广科能在众多高职院校脱颖而出的秘密何在？“董事长眼界超前，有决心，把握住了每一次历史发展机遇。学校领导班子重科研，抓内涵发展。”一位中层干部这样评说。根据笔者的观察和感受，广科能在并不算长的办学历史中实现多次跨越发展，最根本的生长基因是根植于广科人心中的教育梦。是梦想引导着广科人前进的方向，给了广科人无穷的智慧和力量，他们用辛勤的汗水浇灌着梦想的种子，迎接梦想花开。

三、圆梦之路

2010年广科通过广东省人才培养水平评估后，广科又把目光瞄向下一个目标——升本。对于学校的发展来讲，“升本”是一个契机，对于学校建立科学、合理、高效、先进的办学机制具有催化作用。2014年，学校全面启动“升本”工作。

2016年，广科“升本”列入广东省“十三五”时期高校设置规划。为尽快实现从专科教育到本科教育的转变，学校董事会和领导班子密切配合，加大内涵建设力度，推出了一系列科学的发展战略和工作思路，教育教学、学科建设、科学研究、人才培养、校园文化等各项工作明显加快，办学条件得到极大改善，综合实力显著增强，办学成绩瞩目，发展势头迅猛。

广科广州校区景色

崔英德校长多次召开“校长办公会”，对现有的专业进行内涵改造，提高人才培养的质量适应社会发展的需求，论证和提出新的专业，加大对重点专业的扶持。几年来，培育了校内重点专业4门。学校印刷技术专业获省级品牌专业、省级重点专业。模具设计与制造，汽车电子技术获省级重点专业，专业得到了省级政府资金的支持，购买了设备，提升了专业内涵建设。

2018年3月份国家专家考察学校后，一年之内广科新增建筑面积8.21万平方米，新增教学科研仪器设备1100万元，新增图书4.2万册，新建本科基础和专业实验室14间，办学条件得到进一步提高。2018年9月，广科茂名滨海校区建成并迎来首批2018级新生入学报到。滨海校区位于茂名水东湾新城，紧邻中国第一滩，占地513亩，建筑面积12万平方米。至此，广科实现一校两区的发展布局，形成以工科为主、经管文艺多学科协调发展的格局。

广科茂名校区景色一览

为落实好教育部关于做好本科层次职业教育试点学校工作要求，崔英德带领团队重新系统构建了突出职业能力培养的职业本科教学体系，首批设置印刷工程、机械设计制造及其自动化、计算机应用工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、土木工程等10个本科专业，组建了10个具有较高水平的本科教学团队。校企共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同编写教材。课程对接考证，实施1+X证书制度。学校与美的集团等31家企业对接共建实验实训基地，落实了企业教师、企业课程。

2018年12月19日，国家教育部以教发函﹝2018﹞162号文件致广东省人民政府，同意广州科技职业技术学院升格为本科层次职业学校。

广科升本庆祝典礼

“教育部批准我校等15所学校升格为本科层次职业学校，是国家大力发展职业教育并逐步完善职业教育体系的新举措。让民办学校做试点先行先试，充分体现了政府对民办教育的信任，凸现了当下国家和我省对培养高层次、高质量技术技能型人才的期待，彰显了民办高校在构建高质量、高水平职业技术大学体系中的作用。”崔英德校长在广科升本大会上说：“任重而道远。我们只有进一步提升办学水平，不负使命，砥砺前行。”

2019年新学期开学，广科举办了中层干部学习会，邀请省内职业教育专家做辅导报告，开展了“职业本科教育思想大学习、大讨论、大实践”活动，研讨重点是如何贯彻落实国家领导人在全国职业教育工作会议上提出的“职业教育是为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的人才保障”的指示精神，对应国家战略，按照省委省政府的目标要求和粤港澳大湾区的产业发展规划，锚定学校升格为职业本科学校后的办学定位、发展目标、发展方向、发展战略，从物质上和思想上做好了高质量、高标准开展职业本科试点工作的各项准备。

2019年3月，广东省教育厅派出专家到广科开展完善提高和测评指导第一阶段的工作，专家们对学校开展本科层次职业教育试点工作提出具体指导意见。学校领导班子按照专家组的意见，逐条领会，逐项落实，在师资队伍、实验实训基地、校企深度合作、人才培养方案制定等方面进一步加大了完善提高力度。特别是在才人才培养方案的制定上，校院两级领导班子、专业带头人、教学团队、骨干教师和专业教师全员出动，积极学习借鉴天津中德职业技术大学等20多所应用型本科高校和台湾、德国、英国、美国等职业技术大学的人才培养模式，外语学院还专门组织一支翻译团队来翻译这些国家的人才培养方案。学校外请应用型高校的专家参与培养方案论证，特别是邀请相关专业的合作企业的技术高管和高级工程师校企协同研制科学规范的人才培养方案和课程标准，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素纳入教学标准和教学内容。

广东省教育厅厅长景李虎考察职业本科

2019年5月28日，经教育部批准，学校正式更名为广州科技职业技术大学，成为全国首批15所职业技术大学之一，土木工程等10个首批本科专业将于2019年7月进行招生。广科人的教育梦终于化茧成蝶，迎风飞扬！

“二十载峥嵘岁月，二十载风雨历程。今天，我们发扬先试先行、敢为敢当的精神再次成为新时代职业教育改革的探索者。”卢彩凤董事长感觉责任在肩：“在新的历史时期，学校将不忘初心、砥砺前行，力争成为全国职业本科教育的排头兵，从试点变为示范，为粤港澳大湾区的经济和社会发展培养更多的高水平高技术技能型人才，为民族的伟大复兴和中国梦的实现奉献自己的努力和智慧，创造新的辉煌与成就！”

仰望星空，使人境界高远；脚踏实地，才能梦想花开。广科大人始终立在时代的潮头，守望着心中的教育梦。

广科大向着梦想远航

附 记

图书馆是一所大学的灵魂所在，是师生求学问道的乐园和心灵寄居之所，是梦想实现的思想殿堂。这次采访，记者专门花了一个多小时浸泡在广科大新图书馆，感受这所大学心脏的脉动。

广科大新图书馆

2018年3月，广科大新图书馆正式开馆。新图书馆坐落在校园中心，门前是美丽的天鹅湖，南北两侧有绿荫覆盖的山体，外形厚重圆润，建筑肌理宛如一条优美的流水线。这座知识殿堂的设计理念源于“永”字的象形，代表着永恒，寓意着“持之以恒”的学习态度和精神是事业成功的关键。广科大新图书馆的启用见证了广科大人不懈的追求、执着的信念。

广科大新馆建筑面积5万平方米，用于藏书和阅读的有3万多平方米。一楼为自然景观和办公区；二楼为大空间展览厅，含图书馆接待厅、校史馆、档案室；三楼、四楼、五楼为藏书室、阅览室、自习室、报告厅、研讨室等。作为学校文化传承和创新的基础性设施，新图书馆在设计上遵循有机成长、生态和谐、以人为本的理念，着力突出优雅、含蓄及理性的气度和品质。

广科大新图书馆

广科大新图书馆区域划分在继承传统图书馆借阅功能的基础上，设计了很多风格迥异的阅读交流空间，功能丰富、有趣、舒适、人性化。隔栏设计中既有诸子百家及琴棋书画、京剧脸谱等代表着中国传统文化的符号，也有西方古典主义、现代抽象艺术以及俄罗斯、印度等多种艺术流派的元素，让师生在交流探讨中实现思维的创新和思想的碰撞。在这样的文化艺术氛围中，平凡的心灵也能得到升华。

据了解，广科大新馆现有藏书110万册，国内外期刊、报纸887种，电子图书50余万册。图书馆藏书涵盖了学校所有学科专业，可以满足师生所需文献信息资料的查询。图书馆引进了先进的RFID自助借还系统，安装后可为读者提供自助查询、自助借还、预约借还、自助打印等多项快捷便利的服务。

广科大新图书馆开馆后，每周举办一场《读书分享会》，邀请专家学者、成功人士及各行各业爱阅读的对读书有心得的有正能量的人士将自己阅读时获得的知识感受与广科大师生一起分享，一起讨论、交流，开阔学生的视野，引发学生的思考。《读书分享会》已成为广科大的一个文化品牌，它将图书馆打造成一个有温度、有品味、有灵气的灵魂，并通过这个平台展示广科大开放性办学的理念。

徜徉于广科大图书馆，我们充分感受到这所大学的思想和灵魂。广科大人的教育梦在这里扎根、生长。