今年35岁了，二级教师，条件够了估计明后两年能升一级教师。教育局和财政局都是事业编制，我想去财政局但是去了是事业编制管理岗评不了职称只能熬年限和变领导（机会太小）才能升工资，还担心学的是文科类能否胜任工作。去教育局还是事业编但是还有职称，不过去了估计也评不了职称了因为没课上就没条件。想上县城单位的理由是以后好照顾孩子和父母，同时多结交点朋友，以后有事别说有人帮忙至少知道该去哪里和怎么办，还有个原因是乡下工作太心累了。
教师借调到其他单位，我身边有两个类似的例子，想知道现在的处境吗？
教师是块砖，哪里需要哪里搬。教师借调到别的单位是常有的事，首先多数老师都比较听话，教干什么干什么，任劳任怨。其次，老师们笔墨文采更丰富一点，能胜任多数工作。
2019年暑假，我一个朋友接到中心学校的电话，问愿不愿意去“老干局”工作，如果愿意去马上就可以过去。这个事情他考虑到以下几个问题，我觉得非常明智。
- 身份问题。目前教师是事业编，被借调之后是什么身份要弄清楚，有的单位答应给你转成公务员身份，我觉得这是比较难的，可能会有一些附加条件，或者同样要通过考试。总之，身份问题没那么简单，要考虑清楚。
- 借调期限。如果只是把老师请去临时工作，不忙了就回学校，我觉得这种情况不要去。离开学校很简单，一两年之后再回学校很多就变了。
- 工作方式。借调到新单位，你能适应吗？我觉得学校是一个充满活力的地方，虽然有时候的工作让你很头疼，但是和学生相处有很多开心、感动的事。很多单位工作都很单一，面对的人也很复杂，这是你想要的工作环境吗？
想清楚这些之后再做判断吧！我身边也有一个教师朋友被借调走了，不知道他在那边工作的怎么样，但是他面临一个严重的问题。我们评职称的时候，按照文件要求，教师不在岗达到3个月是不能参与职称评定的。所以，虽然他可以评了，但是不符合要求。综合这些因素，想要去其他单位工作的老师再想想吧！乡村教师面临的艰难处境我是感同身受，我以前在村小工作了很长时间。如果能通过教育局内部调动是最好的，想想办法吧！
故事分析：
朱某原是某乡一中学教师。2014年，该县新成立一新街道办事处，在全县范围内招聘工作人员，实行统一考试，严格把关，层层审核，一旦录取，以公务员的身份，成为新街道办事处工作人员。朱某通过笔试、面试、政审、体检，成功被该街道办事处录用为公务员，从而由事业编制进入到公务员行政编制。
工作之余，朱某仍然坚持不懈地加强学习，在新街道办事处工作两年，后又参加市卫生局公务员考试被录取，成为全县教育系统的娇娇者，被传为佳话。
上面列举在县委办帮忙的冯某，2019年，参加了全县乡级公务员考试，顺利被某乡政府录用，目前继续在县委办工作。如果能力突出、表现出色、成绩出彩，已身为公务员编制的冯某，可能有机会被正式调到县委办工作。
如果财政局不能评职称的话，建议去教育局。
在县城来说，县财政局和教育局都属于比较强势的部门，这两个单位在外人眼里绝对属于人人羡慕的地方。不过在县里工作，最重要的就是多挣一份工资，因为提拔领导或者管理岗位是可遇不可求的，去了财政局不一定能当上领导，并且工资还会少一部分，而去了教育局以后，即便当不上领导，职称也不会丢，至少工资高一些。
我有个朋友是小学教师，被借调到县财政局工作，并且还是在财政局预算科，你可以想想一个借调人员在财政局是多么的威风，每天请客吃饭的都得排队，很多单位都得巴结预算科的一个普通干部。当然了，你去了财政局以后不一定在预算科这种强势科室，但是一提起财政局，谁不给三分面子。
我还有个朋友是中学教师，被借调到县教育局人事科工作，要知道，县教育局人事科决定着全县教师的调动、交流，人事科就相当于一个小社会，哪个教师想要换一下工作岗位，都得经过人事科的同意，权力确实比较大。不过，教育局人事科和财政局预算科一样，虽然很有权力，但不是每个人都能进去的。
像你这种情况，不论去财政局还是教育局，肯定比你在学校当教师有优势，既然有机会就要把握住。就这两个单位而言，还是建议去教育局，毕竟你是教师出身，去了财政局以后会丢了职称，工资会降低很多，而在教育局的话，不但丢不了职称，将来如果再往学校走的话，肯定属于领导级别的干部，至少在职称评聘方面肯定比他人有优势。
从你的初衷出发（回城、照顾家庭、办一些力所能及的事），如果二选一，建议选择财政局事业编制（而且估计99%推荐财政局）。
1、你的初衷
你说得很是实在和诚恳，只是想好好陪伴家庭和孩子，另外换一个工作环境，交些朋友，那么回到县城正好满足你的需求。说到交朋友、办理一些力所能及的事，那么财政局有得天独厚的优势（这一点就相对比教育局强），财政局主管一个地区的经济，接触各部门、各行业，范围非常非常广，社会地位比较高，去哪个部门一般都给一定面子，所以结交朋友很容易，处理一些力所能及的事也相对方便和便捷。这两点都满足你的初衷，所以建议财政局。（虽然那是财政局事业编制，但是与行政局一般都在一起办公，业务有衔接和交叉，工作之后还可能混编混岗，所以很快就能相互熟悉）。教育局系统也非常好，但与财政局比业务相对单一，宽度、广度差一些。
2、进入财政局和教育局
A、工作开展
你提到由于专业不对口，开展工作可能有一些困难，说明你很有事业心和责任感，做事有想法，财政局业务性还是比较强的，刚开始确实会有一些困难，但是不用担心，只要你肯学，认真踏实肯干，很快就能适应，世上无难事只怕有心人。教育系统可能你比较熟悉，工作开展应该可以相对容易一些。
B、工资待遇
来财政局，因为专业不对口，可能职称不能聘任，暂时只能从事管理岗位工作，工资待遇会降低一些，但是你可以通过学习取得职称然后聘任（本科毕业需要从事会计工作四年以上才可以考会计师），从事管理岗位目前也出台了事业单位管理岗位职级并行政策，马上也会实施，你没有职称不能晋升职务也可以晋升职级提高工资（但是仍然比中级教师职称低一些）。在教育局职称不能拿下继续走专技岗位，待遇与财政局比要高一些。
C、工作强度
虽然你说乡下比较累，但是回来如果进入行政局借调，个别科室工作强度仍然比较大，要有所心理准备，不够时间相对还是比较轻松一些的。
3、未来可能
回到县直部门，眼界不同、接触人的层次也不同、接触人的范围也更广，所以回到县直确实是一个非常好的选择，通过努力也可以取得一个不错的发展（能在财政局和教育局选择岗位，说明你的实力非同一般的，以后仍然可以借这关系发展），但是不要报太大希望，因为事业单位改革之后，事业单位职能属弱化的，未来发展空间受一定限制的。我还有一个建议，如果可以回到县直重点中学，也满足你的回城需求，工资等收入也提高不少（现在补课是很贵的）。
不能这山望着那山高。人事编制是有十分严格的管理制度，如果不考虑“人情”关系，事业编制人员“想”调到其他单位工作难度比较大。如果真能够（而不是想）去“县财政局”“教育局”去上班，一定要充分考虑好编制、待遇问题，千万不能这山望着那山高，最后不好收场。
一是事业编制不容易调到其他系统工作。
自己是一位“二级教师”，“我想去财政局”，这个“想”字，让人费解。如果没有“人情关系”做保障，也仅仅是“想想”而已。就是有机会能到县财政局工作，那只能是过去帮忙，连借调也称不上。
冯某，是县交通局事业编制，在县交通局办公室工作，是写材料的行家里手，经常向区委办报送本系统政务信息。因县委办综合科人手少，就通知交通局让冯某到县委办帮忙，后来就在县委办信息编发信息。
冯某在县委办辛辛苦苦工作了六年，仍在那里编发信息，为全县政务信息工作做出的突出的贡献。因是事业编制，手续一直在县交通局转不过去，仍在原单位领工资，在县委办坚持努力工作，却一直与晋级升职无缘。
二是去本系统上级部门工作只能是借调
顾某是某乡卫生院的支部书记，十年前借调到县卫生局上班。但编制一直在乡卫生院，调不到县卫生局。
经过努力工作，顾某在县卫生局虽然被聘任为中层人员，但因一直由乡卫生院发工资，县卫生局的一些福利却享受不了。
如工会福利，不是本单位领工资人员不能享受；省级文明单位奖励由县财政发放，每人每年7200元，按县卫生局工资花名册发放，不能享受；实行公车改革发放车补，政策是：“看编制、看岗位、看职务”，只“编制”一项就被卡死。
三是最好的工作调动办法是报考公务员
如果想调到上级部门或者其他系统工作，最好的办法是报考公务员。
