也不知道是怎么的，三岁到七岁的孩子脾气真的是特别大而且爱抬杠。也许是语言表达的发展跟不上心理需求的提升吧，所以这个阶段真的特别考验家长的耐心与情商。
跟孩子的沟通不能抢来，顺着孩子的脾气，引导才是重点。以暴制暴一时有效果，长远却是后患无穷。
所以，大家一定要掌握通过绘本来跟孩子沟通，通过绘本潜移默化教会孩子什么该做什么不该做，什么能做什么不能做。给孩子立清楚界线，也给孩子树立边界。
绘本带给孩子的思考，比我们家长说教有效太多了，从绘本里的故事学习，孩子更容易接受。
今天这本绘本是关于控制情绪的经典之作，虽然已经有20年的出版历史，今天读来，依旧激情满满，趣味多多。名称就是《我变成一只喷火龙了》。
《我变成一只喷火龙了》
01 绘本故事内容概要
古怪国的阿古力遇到了专门叮爱生气的人的蚊子波泰，被叮了一个包后，生气的他妻子嘴巴喷出了真正的火。
原来，波泰会传染“喷火病”，阿古力变成了喷火龙。
喷火龙的日子可不好过啊，吃的东西被鼻子和嘴巴喷出来的火烧焦，家里也被烧了，玩具牙刷都被烧了……
“喷火龙”日子不好过
朋友也不敢跟他玩，因为他的火力太猛，去到哪里哪里就要遭殃。
谁都不敢接近他，也不能让他靠近
阿古力很烦恼，他想寻求解药，也做了很多尝试，比如跳进水里，把头埋进沙子里，用灭火器，躲进冰箱里等等，都没用。
阿古力寻求解决办法
终于，又累又饿的阿古力崩溃了，哭了起来。眼泪鼻涕一直流。哭了好久好久……
没想到，鼻涕和眼泪把火浇灭了！
阿古力很开心，他的朋友们也很开心！终于，他们不用担心再被阿古力的huo
古怪国恢复原来的和谐
原来， “喷火病”的解药就是：又哭又笑，大火熄掉。
波泰又继续寻找下一个目标，爱生气的小家伙。
02 与孩子共读的要点
- 第一，一页一页讲故事。孩子都爱听故事，所以第一遍首先要跟孩子去看故事。每一页的插图都特别精彩，配色也特别大胆，喷火龙喷出来的火还有延长页，大大增加了“火力”。
- 第二，观察细节，孩子第一遍肯定迫不及待的想要看结果，我们可以适当的控制进度。引导孩子去观察每个人物的表情。
- 第三，询问孩子，主角的心理活动和情绪。引导孩子代入角色中去，体会喷火龙每个阶段的感受。
- 第四，读完以后，跟孩子讨论整个故事要表达的内容。结合实际，说说自己平时遇到孩子发脾气时的感受，也引导孩子说出自己的感受。
- 第五，角色扮演，把绘本里的情节表演一遍，增加趣味。可适当增加减少情节。
多读读绘本能让孩子从书中从游戏中学习，也能增进亲子关系，提高孩子的表达能力和沟通能力，每个家长都应该利用好这个工具。
03 写在最后
《我变成一只喷火龙了》历经20年依旧火爆，是一本经典的情绪控制绘本。里面没有半句批评发脾气是不好的话语，但是却能让孩子从里面的故事读到，发脾气不可取。
说教的效果往往是把孩子往不耐烦的境地去推，真正的教育是撼动孩子的灵魂，不是折磨孩子精神。
这本书除了读给孩子听，家长也应该自我反省，自己是不是也会有经常发脾气的时候？自己是怎么处理的呢？能不能跟孩子一样，意识到发脾气的后果，是伤害了自己和家人？
跟孩子一起成长吧，孩子的进步也是自己的修炼，多读书，读好书，读经典的书。
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波泰的下一个目标