合肥八一学校教学模式 (合肥八一学校小学)

合肥八一学校(原解放军炮兵学院附属中学)创办于1998年,是一所集小学、初中、高中于一体的采用军校模式管理的学校。办学以来,学校开拓进取,改革创新,以鲜明的办学特色、独特的军校管理模式、丰硕的教育教学成果,谱写了一首“特色立校、管理兴校、质量强校”的江淮之歌。

合肥八一学校有什么优势,合肥八一学校的评价

坚持“大众教育”定位,让每个孩子都能平等接受优质教育资源

“办学校,我们既要欢迎学习好、表现好的学生,也为‘双有生’(学习有困难,行为有缺陷)敞开大门。大众教育,体现的是教育本质,回归的是教育本源,是我们义不容辞的责任。”校长崔军如是说。教育无选择,一方面是指我们对生源没有特别的门槛和设限。另一方面是说凡在校的学生我们都悉心教育,对此我们别无选择。这些学生都是祖国的未来,我们始终不抛弃、不放弃每一名学生,让每个孩子都享有平等接受优质教育资源的机会,让他们共在同一片蓝天下快乐健康地成长。

坚持“既成人,又成才”的办学宗旨,让素质教育在中小学中落到实处

学校把素质教育的基点放在“既成人,又成才”上。在办学过程中,努力把所有学生都培养“成人”是最根本的,也是第一位的,但把“成人”目标的培养放在首位,并不意味着放弃“成才”的教育,因为国家需要具备一定素质的普通劳动者,也需要高素质的精英人才。所以只要有一丝可能,就要做百分百的努力,把能培养成才的学生培养成才,这也是不能动摇的。

坚持军校模式管理,让专职班主任和教管结合制度成为教育教学的基石

学校以军校模式管理为依托,班级管理为核心,学校每班配备2.5名班主任(一名专职班主任,一名教学班主任,每两个班一名女生班主任)与学生同吃、同住、同学习、同活动,实行24小时无间隙的精细管理和服务。教中有管,管中有教。教师除有效完成自己的教学任务外,还有深入班级、食堂、宿舍、活动场所协助专职班主任工作的责任。班主任除做好自己的本职工作外,还需维护班级教学秩序,了解学生学习情况,这种实效性的工作形式使教管结合工作收到了立竿见影的效果。

坚持科学精细管理,让现代教育理念物化为教育教学的点点滴滴

“两风四率”建设是衡量学部、年级、班级工作的标准。两风即班风、学风。四率即思想稳定率、校园安全率、成绩提高率、财产完好率。学校每月对“两风四率”建设进行检查和评估,以数字为依据评选出优秀班级予以表彰。全面推行三级巡查、三级公示、三级点评制度。学校、学部、年级每天不间断巡查,发现问题、解决问题。在巡查的基础上,学校每周一次、学部每周两次、年级每天一次将巡查的情况予以点评并及时予以公示。把学部日常生活置于层层管理之中,公开、透明,极富可塑性、竞争性和实用性。

办学以来,学校的发展是惊人的,成果是丰硕的。学校先后荣获“全国优秀民办中小学”“中国特色建设示范学校”“合肥市社会力量办学先进单位”“安徽省未成年人法治教育基地”“合肥市花园学校”“合肥市督导评估优秀学校”等殊荣。大批德才兼备的可塑性人才遍布祖国的大江南北,在各行各业中独占鳌头。放眼未来,任重道远。奋发向上的八一学校人将扬起前进的风帆,瞄准“创百年特色品牌学校”的目标,把学校建设得更加美好。