本文从“刘蒋巍著作权证书”、“教学管理类作品”、“教务管理类作品”、“教师培训类作品”、“教师研修类作品”、“HRBP类作品”、“团队管理类作品”、“HR进阶类作品”、“财务管理类作品”、“作业管理类作品”、“刘蒋巍其他管理类作品”、“高考命题研究类作品”、“高中生学习类作品”、“自主招生、强基计划类作品”、“中考命题研究类作品”、“初中生学习类作品”、“数学解题研究类作品”、“心理咨询类作品”、“家庭教育类作品”、“刘蒋巍其他文学类作品”、“刘蒋巍访谈类作品”等21个模块，对刘蒋巍的280部版权作品进行简要介绍。
刘蒋巍中考命题研究类作品
作品157：《教材是试题的发源地》
作品158：《数学选择题的命制研究》
作品159：《引申数学问题的四种方法》
作品160：《中考数学创新题、把关题命题素材的选取》
作品161：《常州中考数学新定义阅读题的命题规律》
作品162：《中考数学压轴题的6种出题路径》
作品163：《中考数学命题研究及2021年复习备考建议(命题人讲座)》
作品164：《以“费马点”为背景的中考压轴题命题研究》
作品165：《刘蒋巍中考数学命题素材库（填空、选择、计算、证明题出题素材）》
作品166：《刘蒋巍中考数学命题素材库（新定义题出题素材）》
作品167：《刘蒋巍中考数学命题素材库（操作探究题出题素材）》
作品168：《刘蒋巍中考数学命题素材库（应用题出题素材）》
作品169：《苏州中考数学正在落实“3个直觉”的考察》
作品170：《坚持原则,稳中求新——2017年中考数学南京卷评析》
作品171：《2017年无锡中考第27题的命题研究》
作品172：《他山之石可攻玉,陈题再现扣教材——2017年中考数学常州卷评析》
作品173：《2017年泰州中考第26题的命题研究》
作品174：《2016年南通中考数学卷命制中的“选题”与“改题”》
作品175：《2015年南通中考数学第28题的命制再探究》
作品176：《2015年镇江中考第28题命题研究》
作品177：《2015年南通市中考数学试卷分析》
作品178：《南通中考数学命题研究及教学建议》
作品179：《指向统编教材与教学——浙江中考作文题是怎么出的》
作品180：《2018年常州中考语文考试说明解读》
作品181：《2017年常州中考语文卷解读》
作品182：《中考语文阅读能力要求》
作品183：《语文文本拓展的四条路径》
刘蒋巍初中生学习类作品
作品184：《双减后的第一年中考,复习备考中要关注些什么》
作品185：《一线串通的“作差法” 》
作品186：《数学好玩,玩转数学》
作品187：《一般化思考,探究数学的思维方式》
作品188：《学好语文是考好数学的基础》
作品189：《2020年上海中考作文<有一种甜>写作指导及佳作点评》
作品190：《一道物理规律题的思考》
作品191：《中考化学实验解题六步法》
作品192：《如何避免“一讲就会,一做就错” 》
作品193：《数学学习在于循序渐进》
作品194：《学习的目的是什么》
作品195：《诗题拟定,画龙点睛 》
作品196：《自律比聪明重要》
刘蒋巍数学解题研究类作品
作品197：《学生解题学习闭环》
作品198：《学生如何审题——以数学学科为例》
作品199：《学生该如何解题》
作品200：《学生该如何进行解题反思》
作品201：《如何做好错题集》
作品202：《用好草稿,规范数学表达 》
作品203：《以静制动,巧破动点问题》
作品204：《退中求进,特殊性看问题》
作品205：《据题绘图,巧用数形结合》
作品206：《配凑法,前瞻性看问题》
作品207：《算两次,体现方程思想》
作品208：《宏观视角,妙用整体思想》
作品209：《命题转换法在解题中的运用》
作品210：《2021年常州中考第26题解答及其变式 》
作品211：《坚持初高衔接,打破思维定势——2017年无锡卷第18题的解法研究》
刘蒋巍，江苏如东人，中国数学会会员，CNKI大成编客推荐主编，《课程教育研究》特约编委,学思堂教育研究院院长，师生成长高级研修院院长，“刘蒋巍创业实验室”创办人，在《高等数学研究》、《中学数学教学参考》等杂志发表论文30余篇，著有《命题转换的9种方法在教学中的运用》、《中学学科学法指导》、《教学之道28篇》、《新时代人力资源管理教程》等书籍20余本。拥有《LOVE教学原则、ICPR教学法、IPBQLD教学法与五感授课》、《LSMF教学法、EBASV教学法与渐进式提问》、《6783教学体系：文言翻译六字诀、编题七字诀、读写结合八步法、三情境反思法》、《教师四课研训》等版权课程。