宏大课堂回溯改革开放40多年，发现中国教育信息化发展经历了三个阶段。
前教育信息化阶段（1978-1999年），学校经历了计算机设施从无到有的突破。但只有极少数的学校有条件进行幻灯片多媒体教学，纸质教材、纸质试卷是主流的教育装备。
教育信息化1.0阶段（2000-2018年），教育基础设施建设大发展阶段。启动“校校通”工程，实施现代远程教育工程，多媒体教室、演播室、录播教室、虚拟实验室、仿真实验室等现代化教学装备和手段广泛普及，教育信息化价值开始彰显。
教育信息化2.0阶段（2018年以后），重点关注人的发展，注重创新引领，生态变革。创客教育、机器人教育、人工智能教育、智慧教室和智慧学习环境，以及后疫情时代的线上教学，逐渐取代传统教育装备和教学方式。
在疫情影响下，教育教学模式将向线上线下融合发展；在数字技术影响下，教育信息化向智能化发展；在数据产生、传输、存储、计算、分析和应用的整个生命周期中，新型网络基础设施（光纤+WLAN +5G）、云和 AI 相互融合，形成数字经济新时代从终端、边缘到中央云的一体化生产工具，从大数据中“精炼”出更多的应用价值。
进入新时代以来，家长、学生以及教师对优质教育资源，尤其是好的教育信息化产品的需求一直都非常旺盛，却常常难以得到有效满足。
比如新高考改革增强学生选择性之后，带来了学校课程资源不足的问题，需要借助信息化技术，有效实现优质课程资源的合理配置；
比如新的评价制度实施以后，如何利用信息技术记录、指导学生德智体美劳全面发展，是学校面临的重要课题；
比如如何利用信息化技术，特别是智能技术改变传统课堂教学模式，需要我们突破“能不能带手机进课堂”的简单争论，而应该深入到提升学习效率、提高教学质量的层面；
比如教育信息化如何助力学校治理模式创新等等。
作为一家集智慧教育产品研发、生产、销售为一体的高科技互联网企业，宏大课堂在智慧校园建设规划中推出宏大智慧课堂解决方案，以满足学校、教师、家长、学生各方的教育信息化需求。
宏大智慧课堂解决方案以宏大课堂智慧白板为载体，配以高亮激光短焦投影仪、视频展台、平板电脑等周边设备，结合宏大课堂互动电子白板软件、移动授课软件，搭载宏大课堂智慧教育平台，贯穿课前、课中、课后教学全流程，通过软硬件间的无缝对接，将教与学进行充分融合，支持多样化互动教学的多媒体教学模式。
在教育信息化高速发展的当下，随着政策的利好扶持以及市场的极速扩张，其拥有广阔的市场蓝海。
正因如此，与孩子有关的教育业态迅速崛起。
宏大课堂作为智慧教育的先行者，以为数字化教育共享信息，为智慧教学贡献力量为使命，我们希望与大家分享教育信息化下的辉煌成果，更能与大家一起促进智慧教育的创新变革，让教育信息化2.0的智慧之光照亮每一个人。
基于此，我们发起【聚焦智慧教学 • 共享数字红利】活动，宏大课堂诚邀您的加入，共同探索未来教育新模式，为智慧教育事业添砖加瓦，共谋美好未来。