怦然心动的青春校园 (怦然心动的瞬间校园)

优质的生源和师资一直是全球各大具有远见卓识的学术机构最为关注的焦点,打造以人为本的校园空间也变的越来越重要。SANTIC有幸与多所大学合作,从中也领悟到校园环境中最能打动人的一些元素。善加利用这些元素,可以让师生更高效的进行学习、协作和放松,并且享受美好的校园时光。

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1.用“哇塞”欢迎大家

你永远不会有第二次机会给人留下第一印象,大学校园也是如此。对于亲自参观或者已经通过网络视频参观过多个校园的学生来说,设计独特的校园会更令人印象深刻。这些大学空间设计几乎都创造了一个具有温暖和欢迎感的氛围,并且能够令人“哇塞”为之惊叹。

例如,位于荷兰埃因霍温的体育大学校园里,富有运动气息的跑道地面和布满攀岩设施墙面彰显着学校主题。进入大楼后,准学生及其家长就会置身于一个学生活动枢纽中心,感受校园的朝气蓬勃与活力。

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鹿特丹的梅兰希顿学院,火车站台风格的大堂会让你耳目一新,集成了等候,洽谈会议等空间,在这里学生、家长、老师可以无障碍的交流、洽谈,也可以专注的学习和工作,当你有需要,接待区设置在目光所及的地方。高清站台壁画与等候空间无缝的衔接在一起,别具特色。二三楼的会议室、办公室和休闲都采用了落地窗布局与大堂相连,能够让你一眼看透。让未来的学生们由衷感叹“好赞,我想在这里学习”。

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2.激发协作

交换信息、互相挑战和产生想法的对话能够帮助学生更好地进行学习。对于他们来说,校园里最宝贵的经验是他们与同龄人、教授和员工的互动,从而培养他们在工作场所所需的软技能。当学生一起互相深入交谈时,学术空间才能发挥它的最大作用。

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在哈勒姆Nova学院里,Nova创新中心的任务是创造一个让学生、教师以及行业和政府机构的领导能够合作、产生想法,解决复杂问题的环境。为了实现这个目的,创新中心着重打造了一个经常容易被忽视的设计元素——走廊。

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Nova创新中心设计了一条更宽的走廊,并将科技嵌入墙壁中。在大楼全覆盖的Wi-Fi支持下,学生可以在休息区域使用笔记本电脑,充分使用视听组件、插座和其他配件进行学习。当学生、教师和行业合作伙伴希望将想法从概念阶段落实到市场中时,这个空间能够很好的促进他们的互动,帮助他们更好地思考。

蒂尔堡 Reeshof 大学则是把超宽走廊的作用发展到了极致,除了传统的休闲、社交、工作、等候的作用外,创新的增加了展会的功能。增加了学生展示自己的机会,激发他们的创新。

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3.任何地方都可以进行学习

学生们希望随时随地都能坐下来完成课程作业,配备移动技术的大学校园为学生提供了灵活性。阿姆斯特丹自由大学(VUA)的多功能餐饮大楼以独特的社交属性设计为其特色。

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学校在开放环境中设置了社交和协作区域,咖啡馆里的高桌能够为非正式的学习提供电源和网络。中庭的餐桌可以作为临时学习和面对面交流区域,学生可以在这些区域中开展临时讨论。该中心通过其基于云技术的可视化协作平台,使个人和团队能够轻松地在不同设备上实时创建、交互和共享内容。

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4.灵活的教室

一排排固定的课桌椅已经成为了过去式,教室需要适应学生不断变化的需求。出色的大学教室设计建立的是一个动态环境,一个允许学生根据活动需要可以随时进行重新配置的有机空间。

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鹿特丹的梅兰希顿学院,教室配置了便于移动的家具来满足常规或休闲的学习需要。和许多欧洲科技企业的培训和会议室一样,教室也采用了可移动的墙壁和架空地板,既能不断演变适应未来,也无需负担重新设计的高昂成本。

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5.专注空间

在为大学生设计校园空间时,支持他们进行独立思考、思考和工作的空间是一个重要的设计元素。方提斯国立大学为需要专注学习的学生设置了多个不同类型的空间。

对于喜欢在喧闹环境学习的学生来说,长凳或咖啡馆空间是一个完美的场所。对于那些想要尽可能不被打扰的学生来说,半私密带部分墙壁的学习室可以帮助他们更好地集中注意力。简报室为紧张的飞行准备和汇报工作提供了一个安静的私密空间。一些工作站甚至提供高度可调节的桌子,让学生在学习时能够切换坐姿或站姿。

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6.突出舒适性

无论一座建筑的外观有多美,如果内部空间不够舒适也无法吸引学生。美好、明亮、自然采光充足的空间才是学生们想要消磨时间的地方。

方提斯国立大学在引入自然光方面做得非常出色,它的玻璃外墙让人们可以从建筑内部对户外活动一览无余。这个舒适的餐饮空间可以说是整个大学里最受欢迎的场所。

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此外,方提斯国立大学还特别关注座位的舒适性。为了帮助学生保持专注度,教室、共享办公桌、汇报室和公共区域提供能够符合人体工学的桌椅等各种选择。当然在学习工作过程中,学生和老师可以在不同的空间切换,更进一步的提升了生理和心理所能感知和体会的舒适和健康。

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7.放松的空间

当然,学生们也需要放松身心的地方。根据《科学美国人》的说法,从学习和工作中抽出时间休息是很有价值的:“休息时间是大脑理解其最近学到的东西、揭示生活中压力根源以及将注意力从外部世界转移到内心世界的契机。”

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校园里的咖啡馆、图书馆、休息区和露台提供了休闲场所,学生在紧张的学习间隙可以到这些地方来放松身心,享受片刻安静的时间,或是进行一些社交活动。

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这些基于学生需求来设计空间的大学和学院成功创造了一个又一个理想空间,让更多潜在的学生心向往之,并为在校生提供了一段难忘的校园体验。

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