领读者简介：
曹晖，新锐作家，签约作家，多面手作家。15岁开始发表作品，先后在全国各类报刊发表、出版作品200多万字，体裁涉及童话、诗歌、小说、散文等，并屡获大奖。先后出版散文集《风中最美丽的等待》、诗集《最浪漫的雨滴》《爱是一本最真的书》《最舍不得你》，短篇童话集《最神奇的小屋》、长篇童话集《最快乐的尾巴》，即将出版短篇童话集《最奇妙的种子》。
读本介绍
《水孩子》
（英国）查尔斯·金斯莱 著
《水孩子》为英国19世纪作家查尔斯·金斯莱（Charles Kingsley，1819—1875）所著的一部儿童文学作品，亦为其儿童文学创作的代表作，首版于1863年。在书中，金斯莱透过写实与幻想结合，创造的一个丰富的艺术世界。他藉由男孩汤姆的灵魂洗涤之旅，面对并思索着维多利亚时代的社会与文化现实，并努力调和着自我信仰与时代精神的冲突。从这个意义上说，《水孩子》既是幻想中的汤姆也是现实中的金斯莱的精神与智性危机的解决之道。
领读《水孩子》
到大海去看看
P55-
P101
内容概述：
汤姆在水里非常快乐。他学会了和水下的动物说话，可自小遭受虐待的汤姆以虐待比他弱小的动物为乐，他找不到一个可以倾诉玩耍的对象，处境非常孤独。
一次他在欺负一只蜻蜓的幼虫时被夹疼了鼻子，可喜的是，汤姆接受教训结交了这个朋友。他不再去虐待小动物了。
一个大热天的傍晚，电闪雷鸣洪流汹涌，水獭、鳗鱼、鲑鱼们纷纷唱着歌奔赴大海，让汤姆也动了到大海去看看的念头。
途中他看到了可怕的人类在捕捉鲑鱼，还骂着难听的脏话，让汤姆觉得陌生又丑恶。其中有一个人在打架中掉到水里了，一动不动，汤姆发现这个人竟是他的师傅葛林。
汤姆担心葛林也变成水孩子，在水里继续打他骂他虐待他，就不安心地跑回去看，可是葛林已经不见了。汤姆害怕碰见葛林，就一直向下游的方向去。除了仙女的暗中保护，他连一个同伴也没有。终于有一天，水变咸了，他来到了大海。
一头海豹告诉他，看到过很多像汤姆这样的水孩子。汤姆找啊找，水下很多动物都告诉汤姆见过水孩子，水孩子好像就在汤姆附近，可是他一个也找不到。
爵爷府上的小姑娘爱丽小姐和家人去海边散步，他们的渔网捞到了汤姆，爱丽认出了汤姆是水孩子。汤姆逃回大海，爱丽跳下礁石想去追赶，可她撞到一块礁石昏睡过去没有醒来。一个星期之后，仙女给爱丽带来一双翅膀，爱丽飞到水中，变成了水孩子。
思想启迪
在这部分里，我也和大家分享两段话：
“必须通过自己的亲身经历来学会判断什么是好的，什么是不好的，小孩子就是这样，能教他们的只有他们自己。”
“我跳舞啊我唱歌，一天快乐不停歇。聪明人要做聪明事，穷困烦恼别放在心上。”
第一段话告诉我们亲身经历何其重要，这是人生成长的锻炼和磨砺。中国的父母实在太宠溺孩子了，他们舍不得孩子吃苦受罪，自小就为孩子遮风挡雨，却不知道做父母的要学会放手，路终归是要孩子自己走的，孩子的成长谁也不可替代。
第二段话向我们展示出一种积极向上的人生观，聪明人要有豁达乐观的人生态度，快乐是自己给自己的，谁也无法夺走，短暂的人生有很多有意义的事情等待着我们，区区的穷困烦恼算什么呢？
在这一部分里，作者用相当分量的笔墨来铺垫汤姆渴望到大海去看看的心情。汤姆听到的声音是：“到大海去！到大海去！”这句话反复渲染，一次次在汤姆耳边唱响，点燃了汤姆奔赴大海、见识世界的热情。而作为读者，我们得到的教导是：世界如此精彩，想真正成为一个顶天立地的人，就必须到外面的世界看一看，闯一闯。
领读《水孩子》
汤姆想做好孩子
P102-
P155
内容概述：
汤姆从渔网中逃脱回归水里，他想不起爱丽是谁，却盼望能和爱丽一起玩耍。
汤姆救出了被困到渔夫笼子里的龙虾，即使是和老水獭争斗的危急时刻，他也没有放弃自己的龙虾朋友。
汤姆和龙虾分手后还不到五分钟，就遇到了一个水孩子。很快他看到了更多的水孩子，汤姆很快乐。他们收拾好所有被暴雨毁坏的痕迹，然后回家。
水孩子的家就在仙女岛上，岛上有成千上万的水孩子。不久，汤姆顽劣的个性又显山露水。惩恶仙女来了，她给好孩子分发好吃的糖果点心，却给了汤姆一颗石头。惩恶仙女要等所有的人都改过自新，才能变得年轻美丽，汤姆忍不住可怜起这个老太婆。
汤姆得知葛林作恶多端没有资格变成水孩子，自己不会碰见他，很高兴。
福善仙女给了所有的水孩子幸福快乐，还给了汤姆母亲般的慈爱温暖，汤姆决心做个好孩子。
可汤姆很快犯了错，他偷吃了惩恶仙女的糖果，身上长满了刺。他勇敢地向惩恶仙女承认了错误。小姑娘爱丽负责教汤姆学好，汤姆身上的刺终于消失了。
爱丽和汤姆在水里快乐地过了七年。汤姆很羡慕爱丽在星期日回家。福善仙女说，爱丽的家在一个美丽的地方，普通的水孩子不能去，去那里的人一定要先去他们不喜欢的地方，帮助他们不喜欢的人。
汤姆踏上了去天外天找师傅葛林的艰辛之旅。他要去帮助师傅葛林。
思想启迪
这部分，我还是挑选两段话来和大家一起欣赏：
“你要人家怎样对你，你就得怎样对人家。”
“在这个世界上，一个人只要勇敢、诚实、好学，就会发现这个世界是快乐的、有秩序的、有礼貌的、有条理的，是个美好的世界。”
第一段话，说出了人与人相处的基本之道，人和人彼此的关系是相互的，将心比心，做人要有同理心，不要老觉得别人应该对你怎么样，先想好自己做到了没有。
第二段话，说的是一个心态的问题。心中美好，世界美好。在你心里世界是什么样的，眼里就会是什么样的。做人要摒弃消极因素，保持阳光快乐的心态，而勇敢、诚实、好学的品质是奠定这种心态的基础。
为什么汤姆要在救出龙虾后，才能看到水孩子呢？文中作者没有给出答案，而是让读者自己思考。亲爱的读者，你想到这是为了什么吗？如果想不出来，就把这部分再仔细地看上几遍，你的心中会有正确的答案。
创作背景
《水孩子》是金斯莱透过写实与幻想结合，创造的一个丰富的艺术世界。他藉由男孩汤姆的灵魂洗涤之旅，面对并思索着维多利亚时代的社会与文化现实，并努力调和着自我信仰与时代精神的冲突。从这个意义上说，《水孩子》既是幻想中的汤姆也是现实中的金斯莱的精神与智性危机的解决之道。
金斯莱的女儿露丝叙述了这部书的一段创作经过：
“在一个春天的早晨，我们用早餐的时候，有人提醒我父亲，说家里三个大孩子都有他们的书了，可最小的弟弟，那时还不过四岁，父亲曾答应给他写本书，至今还没有写出来。父亲听了并不答话，起身进了书房，把门锁上。经过一个小时的光景，他从书房里出来，手里拿的就是《水孩子》的第一章。这本书写得就是这样迅速而且轻快……”
《水孩子》是金斯莱唯一的一部童话，后来被译成各种文字，介绍到许多国家，成为世界儿童文学经典名作。
1906年牛津大学选定《水孩子》为孩子们的教研书。
作品影响
在这一部分的文字中，作者运用比喻的手法指出了一条重要真理：人类不劳动就要退化。这些见解，至今看来也颇具深意。
《水孩子》通篇体现出作者对人类未来发展走向的焦虑以及对儿童身心健康成长的关注。汤姆的成长过程就如同一个困在茧中的蚕蛹，要认识自我价值，通过坚韧的挣扎与拼搏，努力蜕变，最终化成美丽的蝴蝶展翅飞舞。
在这部童话里，温暖幸福的水底世界与残忍无情的人间世界形成了鲜明的对比。同时，作者把丰富的知识与奇特的想象力糅合在一起，使这部童话带上浓厚的科幻气息。作品中，关于自然界的描写极其真实生动，也抨击了当时不合理的教育制度。
1862-1863年，《水孩子》在杂志上连载，汤姆在逃向水边的历程中所体验的那些痛楚深深刺激了当时上上下下的读者，促使国会在一年之内通过了烟囱清扫夫规则法案，禁止雇佣儿童清扫烟囱。
由此可见，一部好的作品力量巨大，可以改变现实，教化世人，这就是文字的魅力。
如何获取领读图书《水孩子》：
选择1：扫码获取电子书，天天跟读
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延伸阅读
《夏洛的网》
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索书号：I712.88/H776
馆藏点：佛山市图书馆少儿阅读乐园一楼夹层
读本介绍：
《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯，但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。
《小王子》
（法）安托万·德·圣·埃克苏佩 著
马爱农 译
索书号：I565.88/S471/2-39
馆藏点：佛山市图书馆少儿阅读乐园一楼夹层
读本介绍：
《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对*善美真**的讴歌。
