近日，南京市南湖第二中学精准教学工作推进会隆重举行，伯索融课为此次活动顺利推进提供了重要技术支持。

线下示范授课 同步观摩点评

为深化课堂教学改革，积极探索基于校情学情、提升教育教学质量的有效策略，在本次推进会上学校多位老师开设了“基于精准化教学”的公开课，参与听评的专家们也给予了公开课精准的课后点评。

本次授课内容包括严海萍老师的《平方根的再认识》、赵达文老师的《电压和电压表的使用》、吴春红老师的《中考项目选项二：立定跳远、50米跑》以及基于个别指导的精准化教学观摩课——“第七节课”，主要围绕数学《一元二次方程》，化学《物质的分类与转化》以及英语《宾语从句》复习专题进行个别指导，分别由王天龙老师、徐飞凤老师和尚承丽老师共同带来。

通过熟练运用伯索融课信息技术平台，充分利用课堂生成资源，老师们设计了前测矫正、课堂检测、游戏小组竞赛等环节，真正做到了精准教学，个别指导，整节课有趣有序有收获，课堂氛围热烈且轻松活泼。

同时，借助伯索融特色点阵笔技术，老师可以轻松设置随堂测验，系统自动收集答题数据，一键查看正确率、完成人数等核心数据，实时监测课堂效果。老师和同学们默契配合，热烈讨论，形成了互帮互助的学习模式以及分组任务的积极配合。

另外，在智慧操场体育课上，老师将集体学练、小组学练与个人学练有机结合，激发学生的学习热情，调动学生内驱力，积极主动参与练习，目标达成度高。借助伯索融课进行同步直播，真正起到了教师减负，学生增效的作用。

孙留桥老师赞扬了赵达文老师在物理学科教学中充分利用信息数据分析，优化教学行为，实现教学目标的行为。同时，肯定了赵老师以主导者身份，驱动学生积极探索，形成了教与学的合力，引导学生沉浸在虚拟实验室中进行实践操作和认知反馈，使教学评一体化，让学生收获满满的知识与技能。

南京市教研室质量监测中心评价教研员丁玉祥专家课后针对课堂教学模式给予了充分肯定，并指出这种新颖的课堂教学模式值得推广和借鉴。

本次推进会的顺利举行，展示了南湖二中老师们在充分领会数智赋能内涵的基础上，通过数智化教学内容，精准设计教学环节，高效实现教学目标，课堂展示焕发出别样精彩的师生互动。通过关注学生的自主学习程度、合作学习效果和探究学习深度，真正提升学生的学科基本素养。

伯索融课致力于与学校共同协作，打造数字化教学新模式，将现代技术手段与传统教学融合，提高教学质量、教学效率，重视情景教学，引导学生主动学习、积极学习、合作学习。让数字化成为教学常态，让线上课堂更具互动性、启发性、针对性和探究性。