近日，深圳正式成立两个具有示范引领作用的技工教育集团——深圳技工教育集团和鹏城技工教育集团， 标志着深圳技工教育正式迈入规模化、集团化发展轨道。
以技师学院、鹏城技师学院牵头，联合民办技工学校和重点行业、企业共建的形式组建两个技工教育集团，有何特点与重要性？接下来将如何按计划推进，构建工学“一体化”课程体系？目前深圳技工教育已具备怎样的水平，未来如何围绕深圳“20+8”产业集群，实现高质量发展？深圳卫视《晚间报道》栏目邀请 中华职教社智库专家 进行解读。
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打造深圳技能人才培养的主阵地
深圳市技工教育集团探索构建了“双核、两翼、四驱、八统筹”的建设模式，高效整合集团内部的教育资源。其中“双核”指由深圳技师学院和深圳鹏城技师学院分别牵头组建的两个技工教育集团。
深圳市技工教育集团，将围绕“20+8”产业集群和社会民生服务领域，支持龙头企业、重点企业、行业协会及境内外职业教育机构参与集团技能人才培养。首批成员单位包括8所技工院校、34家国内外机构、47家龙头企业和79家重点企业。
深圳市技工教育集团，将制定一体化人才培养方案，并通过搭建精品课程线上平台、在线师资培训平台、社会化培训对接平台等方式，形成共建共享的系统资源库。
截至目前，深圳市共有11所技工院校，共开设85个专业，主要涉及智能制造、创意设计、现代服务等6个专业群。集团化办学将有效促进创新链、产业链、教育链、人才链有机融合。
学校需要改革和创新人才培养模式
“ 深圳技工教育发展需要走入快车道， 特别是在‘20+8’产业集群的倒逼形势下。”深圳中华职教社智库专家、教授，深圳鹏城技师学院*党**委书记、校长刘颖认为，技工教育是培养一线技术技能人才的摇篮，在过去的几十年里曾经发挥很大的作用，但如何契合产业的发展去培养人才，既面临着机遇，也面临着挑战。
从学校层面来看， 需要进行人才培养模式的改革与创新。以前的校企合作、产教融合做得很好，但还不够，需要走向深入，要真正实现订单式的培养。
至2025年底 深圳技工院校
将建设15个高水平专业群
近年来，深圳探索出了具有中国特色、深圳特点技能人才培养新模式，已遍地开花结果。
今年9月，在第二届全国职业技能大赛中，深圳23名选手代表广东省参加21个项目的比赛，荣获4金2银3铜8优胜奖，奖牌总数较上届增加70%。
为切实增强技工教育的适应性，推动技工院校成为大国工匠成长的“摇篮”。10月，深圳市人力资源和社会保障局印发《深圳市技工教育高质量发展“三年行动计划”（2023—2025年）》。其中包括立德树人引领计划、师资队伍培优计划、课程质量锻造计划、产教融合提升计划等九大行动计划，办学力量融合、校企产教融合等四大创新亮点。
根据《行动计划》，至2025年底，全市将形成布局合理、有序衔接、梯次发展、创新协同的技工教育体系，技工院校在校生达到5万人，高级工以上比例达45%以上。累计建成8所省级以上重点技工院校，建设15个高水平专业群，专业设置与深圳“20+8”产业集群契合度超过85%。
据统计，截至2022年底，深圳技能人才总量400.79万人，约占全市人才规模总量的60%；其中，高技能人才约147.03万人，成为深圳市制造业当家和高质量发展的重要生力军。
将与一流企业共同推进产业学院建设
培养更多数字化人才
刘颖介绍，鹏城技师学院一直是人社部的“工学一体化”教学模式改革试点单位，也是先行示范单位。在过去几年里，一直抓住课程、师资、资源三驾马车，推动一体化的教学课程改革和一体化人才培养模式改革。
他表示，接下来将进一步推进学校在办学模式、培养模式和评价模式方面的改革与创新，同时根据社会发展的需要，特别是数字化转型的需要， 与深圳一流企业共同推进产业学院的建设，培养更多数字化人才，力争成为深圳高素质技术技能人才的培养高地。
“经过40年的改革与发展，深圳的高等职业教育，已成为中国职业教育的一面旗帜。深圳职业技术学院已升格为深圳职业技术大学。”刘颖说。
技工教育作为职业教育重要组成部分，在全国也处于相对领先的位置，但还要进一步进行改革与创新，特别是加强人才培养模式的改革。未来将在职普融通、产教融合、科教融汇方面做更多的文章，对标国家所向、湾区所需、深圳所能，推动人才培养模式的改革。
晚间观察
深圳技工教育伴随着产业的发展而发展，同时又成为推动产业升级的重要力量。
集团化办学是技工教育体制机制改革进程中的重要一步，两个集团将探索运行初、中、高等技师的衔接和贯通培养模式，还将探索组建深港技能人才培养联盟、开发深港“同标”课程。这些举措，都将成为化学反应的催化剂，让深圳的技工教育不但大，而且更强，为高质量建设制造强市贡献更大力量。
主笔 / 刘奉轩
主编 / 吕毓斌 周占武
记者 / 杜一凡 刘奉轩 李健 王延林