经常听到女儿会跟我一脸茫然地说：“妈妈，我不想去上课了。”
以前，我就会莫名地跟她发一大通火，然后苦口婆心地告诫她，自律的人生有未来，充满惰性的人生终将失败，等等，再拿出历史引经据典，对她进行一番深刻的教育。当我以为我自己比她还优秀，站在一个比她更高的角度去教育她，进而想要通过这种方式控制她的时候，前提本身就是错的。
我发火的原因是源自于我内心的恐惧。
我们身处一个前所未有的变化的时代，变化催生着我们内心对无法掌控的客观现实的恐惧。在我们和孩子和生活中，莫名的生出了种种的压力： 现在小学生究竟压力大在哪？
惰性是合理的，它和自律形成一种伴生的弹性关系，当惰性拉到一定的强度时，自律自然就会弹回来，当自律扩张到一定程度的时候，惰性也必然会出现。
惰性是人天生的权利，只有目标感和成就感驱使它们不断地影响惰性，就像闹钟，手机，好友，工作，道德，善良，怜悯，美感，社交， 成功，挣钱 等等某种强烈的需要显现，不得不做的时候，自律自然就会出现，所以其实很多人都是天生懒骨，只是看自己怎么定义它，是3年，3个月，3天自律一次还是3个小时自律一次，3小时自律的人那他必然有强烈的欲望去从事某些事。 在当今社会，孩子面临的最大的问题是什么？
惰性是需要克服的，自律是需要不断有动力驱使的，同时也是十分需要督促的。相比较，惰性更是人类的天性，一个完全彻底用自律克服了惰性的人，是很可怕的，所以我们要允许孩子有惰性，尊重他的天然的生长曲线，不断提醒和督促他逐渐自律并循序渐进。
谷歌有位高级工程师，叫马特·卡茨。他给自己定了一个30天改变的计划，每天做一些之前不能坚持后。比如：每天骑自行车上班，每天步行10000步，每天拍一张照片，写一本5万字的小说；不看电视，不吃糖，不玩社交，不喝咖啡因..... 可以说这份计划充满了挑战性，做不到自律的人势必无法完成 。 但马特坚持了下来 。30天后，昔日那个肥腻的 宅男工程师 不见了。
我并不相信这位马特坚持了30天以后，他还持续克服惰性，他坚持的不过是30天，这些刻意的自我约束，极度地克制了人生乐趣，等他意识过来，他的惰性也就回来了。
之所以他有毅力去完成这样的一件事，只不过因为他发现他的肥胖带给了他严重的困扰，如果没有内在的动因，他是没有克服惰性的勇气的，在鼓吹他的自律之前，好好想想曾经他可能是一个惰性多么强的人。就像物极必反，弹簧始终都是会弹回来的。
所以我这样认为：惰性是正常的，我也一样。但是我不会真的告诉孩子，惰性是人类天性中原始合理的想法，但我会在行为中给孩子一定的容忍度。
不去苛求孩子自律，而是用目标，计划，引发他内在的动力，且当他惰性弹回来的时候，给孩子一些喘息的机会和空间，并且做好家长的监督，逐步引导孩子自律。 更多作者原创文章推荐：