每年的高考都有一大批同学因为语文的出色而上了更好的大学，也有一部分的同学因为语文上的缺憾而造成了高考的遗憾。今天我们一起来分享一下平盟教育语文名师是怎么给高三同学辅导的。
科目：语文
年级：高三
教师：韩老师
学生：小许
今天的上课辅导内容是语文，语文作为高考必考科目，是学生们得分拉分的重要科目之一。同时，对于理科生来讲，语文常常是他们头疼的一门课，因此从某种意义上来说语文也是提高成绩的一个重要的突破口。
韩老师是一名资深的语文教师，从之前平盟教育机构提供的信息和与学生进行的一些交流之后，判断学生的主要补习目标是进行作文的提高。因此老师把课程的重点设置为作文的讲解分析和练习上。学生带来了自己之前写过的一些作文。于是老师就开始一张张的进行分析和讲解。
老师分析试卷，带孩子从作文题目入手，来进行一个文章总体的构架和思路的整理。老师强调，语文作文的写作一定要紧扣文章的题目，本来，作文题目就是一个文章中心的体现，是文章的眼睛。我们写作文，首先看到的是作文题目，对于作文题目，有材料作文、命题作文等，不同的作文类型会有不同的要求，理解题目的含义，理解题目想让你描写的东西，审题是非常重要的一环，它会直接影响到学生在写作文时下笔的方向和文章的主题。
小许就是这样，有几篇文章的得分不高就是源于文章没有写到题目想让学生写的主题上。对此，老师带领着学生来审题。首先要对题目中的一些关键词和句进行深入的思考和扩展，比如从漂流书要拓展到文章中要怎么去描写，定义什么是漂流书，它反映了一种怎么样的社会现象，带给我们怎么样的思考，从而定下来文章的基调。如果光从漂流书的某个故事去描写的话，缺乏从事物的表面得到的深层的思考性的东西的话，这个作文是没办法得到很高的分数的。
从孩子自身来讲，孩子的议论文比较弱，相比较而言写叙述文更为顺手一些。于是老师给学生指导了议论文的写作方法。
整个过程中，平盟教育老师和学生沟通良好，听取学生对自己作文中想要表达出的思想，然后对此进行立意的分析和文中语句运用的评价，不仅仅表扬了学生在文中写得比较好的句子和段落，同时也提醒了学生在写作文时需要注意的一些要点。
总体来看，该老师的教学方法很适合该学生，在课程中学生的集中力很高，跟老师的交流也很多，能很好的表达出自己的想法。从老师来讲，老师对于如何写好作文很有见解也和学生有一个很好的教授。相信在经过一段时间的学习后，孩子的作文会有一个很好的提升。