株洲日报/株洲新闻网记者 易蓉
“两学一做”学习教育，*党**课学习必不可少。常常是,*党**课枯燥乏味,死气沉沉。
一堂好的*党**课,一样能吸引人。“上好一堂*党**课，就像烧一桌好菜，必须慢工出细活，从‘原料’‘火候’到‘调味’等各个环节都要认真讲究。”市委*党**校多位“明星讲师”这样告诉记者。
要来自鲜活实践，与空想无关
80后吴南海，是市委*党**校专家群里的“小鲜肉”，资历不算深，但已经是颇有名气的明星讲师了。面对年纪比他大、职位比他高的领导干部学员们，如何让他们更爱听？
“有料。”在吴南海看来，给*党**课注入更多鲜活的素材，是让*党**课保持吸引力的关键。
*党**校讲师基层体验较少，年轻的他特地到乡镇挂职学习了一年，看基层干部如何跟群众打交道。他甚至参与过打非、查税罚款等工作，这种经历，给他的讲课增加不少新鲜原料。
“一个村支书即使退休了，但路过村民家，村民愿意主动打个招呼，递上一根烟，这说明这个村支书是得民心的。”吴南海曾给300余名村支书讲*党**课，一堂课下来，很多沾着泥土、带着露珠、冒着热气的基层故事和鲜活实践，呈现在他的课堂上。
“以为是个白面书生，没想到对基层还挺了解。”不少村支书课后这样反馈。
农村*党**员、普通机关干部、各级领导，吴南海接触的学员不算少了。在他看来，不同的群体会有不同的关注点和兴奋点，*党**课需要有不同侧重，在大方向、大主题不变的情况下，*党**课也要做到“有效供给”。“比如大学生*党**员对*党**史理论更有兴趣，社区街道*党**员更多面对与实际问题相关的困惑，而农村*党**员则更愿意听听换届选举等内容，而非公经济*党**组织的*党**课，则要多结合当前的经济形势来讲。”
“这几天，一首‘马克思是个90后’的歌曲视频非常火，由几个90Rap歌手创作的，只要基本立场不变，换种个性的表达，培养年轻*党**员也并不难。”读书看报、研究理论的同时，吴南海关注了不少自媒体公众号，玩微信、上微博。他形容自己是个“杂家”，什么都要会一些，“如果我成天空想而不‘充电’，是上不出一堂好*党**课的。”
不要填鸭式宣教，要热烈互动
你以为*党**课都是“我说你听”的灌输式、填鸭式宣教吗？那就错了。
“先问各位一个问题：这几年，如果有人请吃饭，你会说什么？”
“2014年，你会说：这个时候不要请吃饭，等过了风头再说；2015年，你会问：还请了谁，公费还是自费——不能因为一顿饭就把乌纱帽给吃丢了。到了2016年，你的回答是：有事说事，饭就别请了。”
这是不久前，市委*党**校（株洲市行政学院）副校（院）长赖建明主讲的一堂*党**课现场。
一开始，台下的*党**员干部有些发愣、茫然，甚至拿出手机刷屏打发时间。但赖建明并没有照本宣科地讲“两学一做”的意义、内容，反而抛出了一个再简单不过的“题外话”。
他的回答似乎道出了大家的心声。台下学员会意地鼓掌响应，课堂气氛一下子热烈起来，专注写在每个人的脸上。
“看来，过去两年‘群众路线教育实践活动’与践行‘三严三实’是有成效的，所以，今年开展‘两学一做’是对这一成果的延伸，我们*党**抓思想建设的决心绝不是‘一阵风’，其实，大家都已经在争做一名优秀*党**员的路上了。”
……
一堂成功的*党**课，就这样诞生了。
事实上，过去几个月里，为了上好“两学一做”*党**课，与*党**课打了30多年交道的赖建明不敢马虎。“两学一做”学习教育的重点是什么？从严治*党**的背景下，此次学习教育的意义何在？这种学习教育，究竟给基层*党**组织带来怎样的改变？赖建明的课堂，不是只讲抽象主题，而是善于发现规律。他在通读所有能找到的解释性理论文章之后，回到现实，深入浅出地进行解答。
许多学员一开始坐在课堂上满不在乎，但下课时却意犹未尽，而让他们在课堂上实现这样的转变，掌握好互动的“火候”非常重要。开场白怎么说？怎么让大家认为这堂课真正有用？如何让学员觉得“讲到自己心里去了”？这些问题都要讲课老师用心去琢磨。
赖建明形容自己是个“相声演员”。“有幽默，抖包袱，循循善诱，这样的*党**课，才能引起大家的兴趣，也才能真正入耳入心。”
工匠式的雕琢,是“明星讲师”的“标配”
“不少人觉得*党**课刻板又严肃，上*党**课的老师也一定很无趣。其实，*党**课和具体的生活、工作是紧密结合的，只要认真准备，把平常工作中的所见所闻、所思所想精心加以提炼，就一定是一堂高质量的*党**课。”
素材卡片、提纲、红笔是赖建明上*党**课的“标配”。30年的习惯，他读报刊杂志时，碰到好的故事或者素材，都会剪下来，贴在卡片上，然后分门别类地整理好，上什么课，就带上相关的素材卡片。
这次“两学一做”学习教育，赖建明反复学习了《中国*产党共**廉洁自律准则》和《中国*产党共**纪律处分条例》，他认为，对每位*党**员干部来说，准则是正面清单，条例是负面清单，结合自己在工作中遇到的具体案例，从中梳理了一些共性问题和大家交流，大家更容易理解，也更易于借鉴。
“象工匠一样,精雕细刻。”赖建明说，只有这样,才出精品,才出艺术品！
确实，不能做到用心付出、倾情投入，*党**课又怎能像大餐一样，透香出味呢？
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