当前来看，在基层，尤其是在广大农村牧区的人们对图书馆的认识依然很模糊。2005年的一份调查报告中提到“图书馆形象正在消弭”②。他们调研组为了了解基层图书馆在人们心目中的地位, 在各县图书馆所在地，对各图书馆周边主要道路上的过路行人共271人进行了随机采访，发现其中 96人知道或听说过图书馆（占总人数的 35. 4%），95人不知道图书馆（占总人数的35. 1%），68人将图书馆等同于新华书店（占总人数的 25. 1%），12人去过图书馆但声称图书馆太旧不能吸引人（约占总人数的4%）。这是改革开放27年后在中国经济发展最快的南方县城老百姓心目中的“图书馆形象”。

2017年发表的另一篇论文指出，“特别是在广大农村地区，图书馆的概念更是落空。很多农民都不知道图书馆是免费看书找到致富信息的地方，却认为是卖书的地方”③。在边疆少数民族地区的我们身边以上情况也是比较常见的事情，并且把“图书馆员”等同于“图书保管员”的人也不在少数。

一、图书馆概念与分类

什么是图书馆，很多人的回答是“藏书很多，供人借阅的地方”。 这是现在人们对图书馆最普遍的认识。那我们来看看图书馆这个概念的科学解释。按照现代最新的定义，“图书馆是社会记忆（通常表现为书面和其他形式的记录信息）的外存和选择传递机制。换句话说，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置设。”这里需要注意的是，传统的图书馆只是以现实的形式存在，过去的人按惯例把图书馆看成一种机构，现在我们需要从历史发展的角度把图书馆看成一种社会机制。

由于图书馆及其环境的变化发展和人们看待问题的角度等原因，不同时期，不同国家对图书馆的概念有不同的解释。直到上世纪90年代，我国学者普遍认为，“图书馆是搜集，整理，保存，传播图书、文献资料的专门机构。也是积累知识，转化知识，为社会政治经济文化服务，为社会提供知识信息的中心。” 这是对传统图书馆本质的概括。

近现代比较有代表性的关于图书馆概念的观点是美国图书馆学家巴特勒的观点。他说:“图书馆是将人类记忆移植于当下人的意识中去的社会装置。” 后来，美国另一位图书馆学家谢拉说:“图书馆是以书面记录的形式积累知识，并通过图书馆员将知识传递给团体和个人，进行书面交流的社会机关。” 与谢拉生活在同一时代的德国图书馆学家卡尔施泰特则认为:“图书是客观精神的容器，图书馆是把客观精神传递给个人的场所。” 从以上这些解释中，我们可以看到，对图书馆的概念从来没有一个固定的定义，而是随着时代和社会的发展，随着人们的观念水平而变化和改变的。

关于图书馆的类型分类，至今还没有一个统一的标准。1974年国际标准化组织颁布了ISO2789-1974(E)号“国际图书馆统计标准”。 这一标准中专门有“图书馆分类”一章，把图书馆区分为国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆和公共图书馆六大类，并明确了每一类的概念。该标准已被奥地利等22个成员团体国家赞同，但由于技术原因，加拿大和英国未同意这个文件。我国当时尚未加入国际标准化组织，自然无法表示态度。

我国根据图书馆管理系统（管辖）、藏书范围、用户等标准，主要分为:国家图书馆、公共图书馆、高等学校图书馆、科学专业图书馆、工会图书馆、中小学图书馆、少儿图书馆、少数民族图书馆和*队军**图书馆等类。 在这些图书馆中，公共图书馆、科学图书馆和高等学校图书馆通常被认为是我国图书馆事业的三大支柱。

二、图书馆的产生和发展

图书馆是人类文明发展的成果，随着社会经济的发展逐渐繁荣起来。研究者认为，早在原始社会人们开始使用文字，随着生产技术的不断发展，社会中出现了知识分子阶层，贵族们重视文化知识，认识到收集和利用书籍的重要性，因此图书馆就应运而生了。图书馆的产生和发展，总体上可分为萌芽时期图书馆、早期图书馆、近代图书馆和现代图书馆等四个阶段。

从社会发展阶段来看，图书馆大致产生和发展于奴隶社会时期。考古学家根据在古代两河（底格里斯河与幼发拉底河）流域发现的泥版字迹，推测人类早期图书馆历史可追溯到距今4000多年前。世界上被公认的真正图书馆是距今2600多年前，即公元前7世纪亚舒尔巴尼拨国王（Ashurbanipal）时期，在美索不达米亚的尼尼微（Nineveh）城建立的皇家图书馆。该图书馆将25000块泥版文书按不同的主题存放在柜内。泥版文书上刻有主图标记，在藏室门旁和附近的墙上还注明泥版文书的目录。在古埃及、巴比伦，希腊、中国等文明古国距今3000至4000年前就创造了自己的文字，著书立说和收藏。中国最早的文字发现是公元前1400年的殷商时期的甲骨文。据说中国最晚在公元前10世纪的周代就出现了藏书室。

经济实力是图书馆发展的物质基础。资本主义的工业革命改变了人类的生活方式，也使图书馆事业达到了前所未有的发展水平。工业城市的出现和国家实行强制性教育是图书馆发展的强大动力。从19世纪下半叶起，图书馆进入了一个崭新的发展阶段。从此，图书馆从原来为特定社会阶层的少数人服务，改变为向全社会开放，公共图书馆也逐渐普及起来。图书馆学专业教育也是从这个时期开始的。公共图书馆的普及是工业化国家对人类文化的重要贡献之一。

社会主义国家图书馆，是从世界上第一个社会主义国家前苏联时期发展起来的。“世界上还从未有过任何政府活动家和政治活动家，或学者和思想家，能够像列宁那样关怀图书馆的事业”④。无产阶级革命家列宁，从革命前期开始，在社会主义政权的建立和发展过程中，发表了一系列有关图书馆的论著，作出了重大决策，开创了人类图书馆事业兴旺发达的新纪元。他指出“图书馆事业是一个完整的社会现象，它具备一定的历史条件，并且与国内正在实现的政治、经济和文化方面的各项任务有关。”⑤ 苏联国家图书馆是于1862年在莫斯科建立的第一个公共图书馆的基础上成立的。

中国*产党共**人，在1921年前就建立了工人俱乐部图书馆。*产党共**成立后，建立了许多图书馆，旨在宣传马克思主义、普及革命思想。如1922年成立的天津工人图书馆、1923年毛*东泽**同志在广州农*运民**动讲习所建立的图书室等。中华人民共和国的成立，使中国图书馆事业迎来了新的发展阶段。 中国国家图书馆是在1909年成立的北京图书馆的基础上建立的。1999年2月10日，经国务院批准，北京图书馆正式更名为“国家图书馆”，规定在国外采用“中国国家图书馆”的名⑥。中国国家图书馆与世界上30多个国家和地区的260多家图书馆开展合作。

三、图书馆学

图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。“图书馆学”这个名词是由德国图书馆学家施莱廷格（Martin W.Schrettinger1772-1851）于1807年最早提出的，这标志着现代图书馆学的诞生。施莱廷格出版了“图书馆学教程”和“图书馆学概论”两部著作，还创造了世界上最早的主题目录，最早倡导图书馆专业教育。施莱廷格是现代图书馆学的创始人，其具有人本主义特色的学术思想对图书馆学的发展具有深远的意义。19世纪末，德国哥廷根大学开办了图书馆学课程，美国图书馆学家杜威创办了世界第一所图书馆学院。通过这些发展过程，图书馆学逐渐形成了比较完整的学科。

在我国，新型图书馆产生于19世纪末20世纪初，比西方晚了近百年。我国从20世纪上半叶开始，在移植西方图书馆学本土化的同时，继承中国古代文献学、目录学的传统，开展图书馆学与图书馆业务的研究，形成了中国图书馆学体系。上世纪50-70年代时期，向前苏联图书馆界学习。此时，我国图书馆学在学术规范上受政治影响很大，科学论证精神受到批评与质疑，科学协商被政治批评所取代。受此影响，我国图书馆界与国际交往停滞不前，图书馆学学科建设远远落后于西方国家。我国从上世纪80年*开代**始，制定了图书馆学科学学术新规范，积极与世界发达地区互动，不断学习和应用新理论新技术，与世界图书馆学发展保持同步。

四、图书馆文化

文化这个概念有着非常广泛的内涵和众多的定义。广义的文化是“人类社会在实践过程中所创造的精神和物质财富的总和”。 狭义的文化“是指精神生产能力和精神产品，包括一切意识形态:自然科学、技术科学、社会意识状态。” 这里讲的图书馆文化属于后一种。上世纪80年代初，美国管理学家就美国企业的缓慢衰落与日本企业的快速发展进行了比较研究，首次提出了“企业文化”的概念。美国“幸福”杂志写道，“如果没有强大的企业文化，没有卓越的企业价值观、精神、哲学信仰，那么，再聪明的企业经营战略也是无法实现的”。

21世纪初，“海尔”品牌一度独霸中国市场的现象让中国的管理学家意识到，“海尔”的成功，对企业文化起到了决定性作用。组织文化研究自上世纪80年代以来再次成为世界管理学界关注和研究的新热点。这股文化研究的潮流，自然而然地席卷了图书馆领域。从目前的情况看，这个组织文化在世界企业界领域已经得到了广泛的重视和发展，而在图书馆领域则还处在探索和研究阶段。

图书馆的管理，和其他社会组织一样需要先进的科学管理思想和管理手段，需要文化因素。图书馆起源于文化、服务于文化，在发展过程中也形成了自己的文化。图书馆文化是多种因素相互影响，相互渗透，相互制约而成的有机结合体。其要素主要包括:图书馆精神、图书馆价值观、图书馆规章制度、图书馆形象、图书馆道德规范、图书馆管理方式等。弘扬图书馆文化，对民族传统文化具有十分重要的意义。因此，图书馆文化必须不断汲取中华民族优秀文化遗产。

21世纪图书馆，面临的挑战不仅仅是科技、信息的挑战，更重要的是图书馆文化的挑战。塑造良好的图书馆形象，是图书馆兴旺发达的关键。随着信息技术的迅猛发展，先进技术从根本上改变了图书馆的工作方法和工作流程。但是，当前技术至上的趋势大行其道，社会人文传统日益萎缩。深圳市原图书馆馆长吴晞先生说，“图书馆的本质是人文的，过去、现在和将来都不是科技的产物。图书馆的历史使命是传承人类文明， 科学技术只是它的手段。”

图书馆精神是图书馆文化的核心。科学精神和人文精神有机结合，形成完整的图书馆精神。图书馆科学精神是崇尚科学的真理性与技术的效率性，它主张利用先进的技术手段提高图书馆的工作效率。图书馆人文精神是指在图书馆理论和实践中，体现以人为本的思想，以满足人的需要、明确人的价值、发展人的宗旨、体现人文关怀，创造美与和谐为图书馆的终极目的。缺乏科学精神的图书馆精神是没有活力的、落后的，而缺乏人文精神的图书馆精神则是人性淡漠的。如何把科技因素和人文因素有机结合起来，在技术主导的环境中培育一种独具特色的图书馆文化，走科学精神和人文精神和谐发展的道路，是现代图书馆需要解决的问题。

五、图书馆工作人员与图书馆事业

（一）图书馆员。 一切工作的关键在人。 前苏联图书馆事业的先驱克鲁普斯卡娅说“图书馆员是事业的灵魂，很多事情要靠他们来做。他们必须是自己事的热爱者，善于向读者群众进行工作，掌握图书馆的工作方法，善于运用这些方法来组织图书馆的一切工作。”⑦ 建设一支品德高尚、技艺精湛、高度综合素质的馆员队伍，是图书馆事业发展的基础。

（二）图书馆事业。 现代社会，图书馆事业已成为国家的事业。从19世纪后半叶起，世界各国为了进一步促进图书馆的公共服务，保障图书馆的经费来源，加强对图书馆的管理，都通过立法来推进图书馆事业的建设。图书馆事业发达的任何国家都有关于图书馆的法规。英国于1850年颁布“公共图书馆法”，是世界上第一部全国性关于图书馆的法律。2017年“中华人民共和国公共图书馆法”的颁布，揭开了我国图书馆事业法治化的新篇章。

总之，图书馆是随着人类社会的发展而产生的，它把人类的记忆一代代传下去，把现代的知识和情报向公众传播，是一个不断繁荣发展的“智慧之矿”。图书馆虽然在几千年以前就发展起来，但是在很长一段时期内，只为皇宫贵族等特殊社会阶层服务，而在资本主义工业革命的影响下才转变为向全体公民服务，开始了新的发展时期，目前已成为一个国家和民族文化繁荣发展的重要标志。尽管如此，世界各国和地区的图书馆发展还很不平衡，国内各个地区的人们对图书馆的观念和认识也存在很大差异。因此，多渠道向更多的人广泛宣传有关图书馆的基本信息，对于推动中国图书馆的新发展，树立图书馆新形象具有十分重要的现实和长远意义。

注解：

②郜向荣 郭卫宁 徐军华 马刘凤 陈玉顺 蒋业政 王子舟的《基层图书馆生存状态忧思录-5省10县图书馆调查纪实谈》（《图书馆》·2005年第 1期·18页）

③郭阿纯《关于基层图书馆现状的思考与分析》（《基层建设》2017年第11期·23页）

④⑤ O.C.丘巴梁著·徐克敏 郑莉莉 周文骏译《普通图书馆学 》 书目文献出版社·1983 年4月·北京·2页

⑥《当代图书馆》（季刊）1999年第1期·4页 

⑦ O.C.丘巴梁著· 徐克敏 郑莉莉 周文骏译《普通图书馆学 》·书目文献出版社·1983 年4月·北京 ·313 页

参考书目：

1.吴慰慈 ·董焱编著《图书馆学概论》 国家图书馆出版社·2019.3月 

2. O·C·丘巴梁著· 徐克敏 郑莉莉 周文骏译《普通图书馆学 》·书目文献出版社·1983 年4月·北京

3.俞鸿儒 于歆编著《图书馆工作引论》 文津出版社·1992.10月

参考论文

1.张 红：《21 世 纪 的 图 书 馆 文 化 竞 争》 《图书馆论坛》· 第 21 卷第 5 期·2001 年 10 月 

2.赵静 《公共图书馆形象研究述评》 《图书馆情报学》· 58 卷· 第 24 期· 2014 年 12 月

3.徐跃权 徐兆英 刘春丽 《马丁·施雷廷格的图书馆学思想与贡献》《中国 图书馆学报》·总第四十二卷 ·第二二四期·2016 年 7月

4.梁新潮 《论图书馆文化的培育与图书馆形象的塑造 》 《图 书 馆 学 研 究 》·2004.2 ·本文系安徽师范大学人文社会科学青年基金资助研究项目成果之一·编号 2002xqn32 

5.李明 华 《世界 图 书 馆文 化史上 的九 大 里程碑》 《中国 图书馆学报 》·双月刊· 1 9 9 6 年第 4 期

6.魏 建 功 《关于图书馆员行为与传统文化及图书馆文化的思考》 《曲 靖 师 专 学 报 》·1999年第 5 期·总第 81 期

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