开学在即，很多七年级新生的家长，非常关注自己的孩子在新学校能够分到一个好的班级。
在此，我告诉你，我们学校一贯的做法是:平行分班
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我不知道各地的学校是怎么分班的，但就我们学校的平行分班这一做法来说，是值得提倡的。
平行分班对于学生、老师和家长都是利大于弊的，也得到大部分家长的认可。
具体操作流程是：把所有新生的分数按小考分数从高到低排列，划分高中低三个分数段，平均分到各班，并保证每班分到的高中低分数的人数基本一样，当然也同时考虑每班男女生的比例不能相差太多。
平行分班，对学生的好处
大家都在同一起跑线上，以后在学习中谁努力跑，谁就取得好成绩，谁不努力跑肯定会被别人甩在后面。
避免对比，从而产生攀比或自卑心理。
如果不是平行分班，新生往往会这样比较：我小学的同班某某同学分到了一个好班，但我分到这个不好的班，以后我肯定学习差了。
是金子，不管放到哪里，总会发光的。一个学霸，不管放在哪个班，每次考试，成绩都会排在年级前几名。
平行分班对老师平时上课还是挺好的。
以前我有过这样的经历，因为学校分快班和慢班教学，安排去教快班的老师就高兴了，因为快班的学生学习成绩好，班风学风好，根本不用去担心上课过程中停下来讲纪律的问题。每天上课顺顺利利的，在这样的班级上课，真是心情舒畅。
如果安排教慢班的老师，那就太痛苦了。慢班的学生绝大部分学生根本不学，他们每节课坐在教室里，不是讲话就是睡觉，根本不听老师的。
老师在讲台上基本是自言自语，下面的学生基本不理你，他们干自己想干的事。有时有的学生在下面开小会，声音还比老师上课的声音大，老师只能停下来，讲纪律，但不一会儿，他们有故伎重演。
教这样的学生，老师真的是生无可恋，如果三年都教这样的学生，真的想辞职不干了。
平行分班教学，对老师是友好的。学校领导在安排班主任和科任老师上也是比较公平的，搭配方法是：强配弱，新配老。
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比如一个有经验的班主任带的班，班主任教语文，那么这个班所配备的数学或英语科任老师就是新手或能力较弱的了；而如果是一个年轻老师刚当班主任，没有经验，那么学校配备给他的科任老师就是一些经验丰富的老教师，就是老带新，平时老教师手把手教新老师，这样带完一届学生，新老师就可以出师了。
在这样的教学环境中上课，我觉得老师还是很努力的，因为每个班的生源差不多，只要你肯努力，让学生喜欢你的课，肯学你这科，你就能够出成绩。新老师也成长得很快。
在平行分班的学校，家长大可放心，不用纠结孩子分在哪个班了。因为分到哪个班都是差不多的。
对于孩子刚上七年级，家长需要做的是什么呢？
1.帮孩子做好从小学到初中的心理过度。
告诉孩子要尽快地融入新的班级，争取在班上做班干，为班级多做些力所能及的事情。孩子在新班级交到新朋友，在班级中树立了主人翁意识，热爱新班级，这样孩子会很快适应初中生活。
2.告诉孩子要做好学习计划。
七年级的孩子，刚上初中，课程一下子由小学的3科增加到7科，课程内容一下子增加了4科，很多孩子还很不适应，也不知道怎样去学习，真的手忙脚乱。
这时候，如果家长告诉孩子，列一个学习安排表，除了上课时间之外，课余时间应该怎么去安排预习、复习、作业的时间。家长如果帮孩子做好这一点，你的孩子就不愁成绩不好。
大家觉得平行分班好不好呢？
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