西安不仅有悠久的历史和文化
也有国内首屈一指的高等教育资源和科研机构
其中
数量众多，特色鲜明的
高校博物馆
也是西安博物馆群体中
一道亮丽的风景
今天
馆馆就带大家来瞅瞅
西北大学博物馆
西北大学博物馆概况
西北大学是座落于西安城墙下的一所建立于清末的百年名校，百年的风雨历程为西北大学积累了丰富的历史积淀。地质、生物、考古等的传统强势学科也为西大建设博物馆提供了得天独厚的条件。在建设高校博物馆方面，西北大学积累了丰富的经验，也形成了自己独特的办馆思想。
今天，西北大学博物馆常务副馆长刘丰将为我们分享西北大学建设高校博物馆的经验和成果。以下为采访整理。
拆北墙
“退一步”新规划
西北大学博物馆位于西北大学北门内西侧，以往我们的博物馆入口位于博物馆东侧，要进入博物馆参观必须要先进入大学的北门。
很多人建议把博物馆北面的墙拆了，我开始并不这么认为，觉得博物馆就在大门一进来的右侧，不存在不方便的问题，没有拆墙的必要。
直到有一天，我站在博物馆二楼的落地窗边，看着相隔一路之遥的西南城墙。突然在心里就产生了一个想法：拆掉了博物馆北面的围墙，可以形成一个小广场，不但拓宽了人行道，也为来往市民提供一个休闲的角落。校园“退一步”，把空间让给市民。一下子有了“退一步，海阔天空”的感觉。于是我跟大家商量，拆吧！
现在博物馆北门整修已经基本完成，我认为，这不仅仅是拆掉了一段围墙，更是拆掉了广大市民与高等学校心里的一堵篱笆墙。创造出这样的一个开放环境，既为市民提供了一块公共活动空间，也提升了博物馆的影响力。
有灵魂
博物馆才能“活起来”
怎么样能让博物馆活起来呢？首先，就要敞开胸怀，让大家知道你、了解你、拉近我们之间的距离，让大家感觉到来这里不需要什么条件，是自由的。
高校博物馆有什么样的特色呢？它首先是一个高等学校的博物馆，要完成高等教育的一些基本职能，其次一般高校的博物馆都是围绕自己学校的优势学科和优势学科所产生的优秀科研成果来进行展示。
西北大学博物馆最大的特点是：西部高等教育发展与人才培养支撑起来的科技文明、生态文明和人类历史文明，这三大文明之光交相辉映。同时也体现了西北大学在地球科学领域的构造地质、岩石矿物、早期生命和脊椎动物以及历史考古等方面的所取得的巨大成果和伟大发现。
欢庆石门兽
馆内收藏品围绕学科特色研究而设立，地质馆、生物馆等主要展示了西北大学在相关领域获得的一些科技成果。例如：天下第一鱼，欢庆石门兽等科学研究最高成果的代表，还有西北大学的学者在秦岭的研究、动植物多样性以及动植物保护方面、还有渭河流域研究等方面我们所得到的一些研究成果和标本。
历史馆的陈列从早期旧石器时*开代**始，都是考古系师生们在多年的考古发掘和研究工作中积累的一些东西，作为教学实验和参考在博物馆中展示，主要分为这几个部分：文明起源至夏商周时期的文明发展；盛世文明——周秦汉唐时期的文化和*物文**；最后是文明交往部分，它可以分成以下两个小部分构成。
一是唐朝时期著名的丝绸之路，我们不但展示了丝绸之路上的遗存，同时还展示了丝绸之路上的衣食住行。衣的代表是——鎏金铜蚕，食——在*疆新**出土的小麦制成的点心，住——*疆新**游牧部落聚落遗址出土的生活器皿，行——铁质烙马印“汗赭”，即官方认定汗血宝马的印章。
井真成墓志
另外一部分是唐朝时期与东南亚国家之间的交往。其中，井真成墓志是目前发现最早历史上将日本国称为“日本”的见证。有关日本国名命名的说法有很多，但迄今在历史遗存上能够发现最早的就是井真成墓志上。井真成是唐朝时期来华学习的日本“留学生”，很年轻就在长安去世了，皇帝赐给他的墓志上称他“公姓井，字真成，国号日本”。这块墓志时常出去展览，也有日本学者专程来观看，因为对于他们而言是自己民族在历史上存在的见证，是他们文化自信的根基。
以上这些都是说明，高校博物馆肯定是要围绕自己的特色来建设的，否则就如同一个临时性的展览一般，缺乏长久性。高校博物馆既要是“公众的”，也要是“自己的”。这是全国高校在博物馆建设时的一个命题，避免将博物馆做成“展览馆”，必须要博物，要有东西，把它们攒下来，把它们的历史弄清楚，然后拿它们讲故事，赋予展品历史和灵魂，这样它们才能活起来。
馆长·说
“什么叫文化遗产活起来？有故事、有历史、有文化，最后能活在人民心中，这才叫活起来，活在所有人的心中。人们惦记着，才叫活起来， “活起来”不是靠动画片，纪念品这些东西堆积的，是要作为一种概念在人心中。世界很多优秀的文化遗产都是需要人来“惦记”的，只有人惦记它，它才是活起来的，比如麦加朝圣，以色列的哭墙。这些东西它自身并不是活的，但人们都想去看看它，在它脚下哭一场，这才是活起来，而不仅仅是购买文创这种文化产业的堆积。”
办好博物馆
“四室一厅”是“法宝”
高校博物馆的职能要如何发挥，我对自己的观点做了一个精炼：发挥高校博物馆“四室一厅”的作用。
四室分别是：
实验室：藏品可以拿出来，由相关学科的老师学生来做教学体验；
标本室：老师的科研物品、成果作为标本陈列在此；
阅览室：博物馆要像一本书一样，展示在这里，不是一次就能够读完的，你每一次来都会读到新的东西；
荣誉室：代表学校最高的科研成就，最伟大的发展历史，让本校师生咱参观时产生荣誉感，让公众在参观时对学校产生信赖感。
这“四室”能够建立好，对于高校而言就能建设好自己的博物馆了。
“一厅”即会客厅，如果说“四室”是高校博物馆需要具备的能力，那么“一厅”就是高校博物馆的功能。要让我们的博物馆变成西安市一个标志性的会客厅，所以我们把墙拆掉，把门打开了，就是要我们的会客厅对外开发。同时扩大会客厅的功能，将一半的重心放在会客厅的打造上，对外宣传推广。
馆内收藏的陶器
西北大学秉承着这“四室一厅”的思想也做了很多工作，首先是要敞开胸怀，举办宣讲活动，将中小学、其他院校的孩子们、同学们和老师们请进来；第二，同时我们还去社区，学校进行科普活动，根据学校自身的优势来寻找出发点，利用节日、节气等方式举行活动。第三是我们的志愿者队伍建设，学校下面成立了一个学生社团叫“博物学社”。要做宣传，首要就是把队伍锻炼好。最后，就是数字化建设，我们成立了文化创意与数字化建设部，加强数字化平台的建设，如微信、抖音等等，虽然技术和观念还都需要不断的调整，但是也在不懈的努力中。
展望
敞开胸怀 建好“会客厅”
馆内藏品 镇墓兽
高校博物馆一定要有自己的东西，同时要实现服务社会的功能。不但要惠及本校师生，更要惠及公众，让大家一同来享受文化的盛宴。我觉得西北大学博物馆近年来的举措和发展，都是相对走在同类博物馆前列的。我们目前做到的投资，对于一个高校来说也是很难能可贵的，之后学校也会下更多的功夫来让博物馆更好。特别是建设好“会客厅”是一所高校对城市文化的一种贡献。因为整体看来，我们的博物馆数量有很多，但必须承认除非身处“闹市”或像陕博一样自身有名气，不然参观量都是不太高的。在博物馆自身价值和宣传的方面，各个博物馆要做的还有很多。
现在北门向公众敞开怀抱啦，相信肯定也会有更多的人来这儿。我们也会相应地做好准备，应对未来可能发生的各种状况，比如人流量的问题。但这都是后话啦，目前的重点首先还是在“请进来”上。
来源：丝路博物馆之城（ID：slbwgzc）
编辑：芥末花生
审核：荆溪
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