上面讨论了夫妻间和夫妻与父母间的关系，这里讨论夫妻与孩子之间的关系。我觉得如果夫妻间和夫妻与父母间的这两个关系处理不好，与孩子的关系也很难处理好，因为都需要沟通、包容和付出...
万般皆下品惟有读书高，读书可以改变自己和家族的命运，世世代代这个思想根深蒂固。目前看到家庭教育的一些问题：
现在的父母对于孩子教育的投入非常大，希望孩子能够读一个好大学，在社会上能够独立，有一份好的工作，今后能组建家庭过上幸福的生活。从而夫妻努力工作，把心思和赚来的钱都投入到了孩子的教育上，买学区房上一个好的学校，课后辅导作业，周末还要陪着上兴趣班。孩子学的累，父母也非常累。
可结果是什么呢？
1.孩子学不进去，理论考试不理想，孩子亚历山大，父母干着急，更重要的是让孩子增加理论知识的学习中，却疏忽了对孩子的心灵思想品质的培养，慢慢的开始叛逆，孩子自私，对父母也没有理解，不知道感恩。
2.这个过程中，老婆带孩子做家务很辛苦，老公赚钱养家压力大，如果双方不能互相理解，夫妻间就会产生矛盾。在琐事的争吵中，没有享受到幸福的夫妻生活，时间和钱都投入到了孩子身上，孩子书没读好，孩子也不开心没有快乐的童年！
如何去解决：
1.父母要做到言传身教，
父母是孩子最好的老师，说话做事都要给孩子做好榜样。
比如，父母在打游戏，刷抖音、朋友圈，告诉孩子不要玩手机。教育孩子不要骂人，自己素质差，夫妻间吵架，满嘴脏字。告诉孩子写作业快点不拖拉，自己做事没效率，上班迟到。
2.思想品行排第一，学习成绩排第二，
现在有的孩子不自立，依赖性强，自私。
所以要加强对孩子思想品行的内在培养，让孩子学会反省、懂得分享、做事情不拖拉的习惯。还有许多养尊处优的孩子独立性和抗压能力差，要多锻炼孩子不怕吃苦抗挫折的能力。
内在品行培养好的孩子，三观正，做人有礼貌，自立性强，慢慢有些思想后，甚至会产生自主的学习动力。只读死书的孩子立事晚，即使学了一堆专业知识，面对社会的多方面能力要求也难有大作为。我招人的原则是态度品行排第一，能力排第二。因为即使能力再强，但品行与公司文化价值观不符难融入团队，态度不端正，在有一身好武艺也不会为公司所用。
3.不要给孩子贴标签，
贴标签对孩子是一种麻木的否定，
比如很多家长有意无意常说的，熊孩子不听话，或者说像他爸妈就是笨，天生不是学习的料。或者就是个吃货，就知道吃。对孩子的否定，会让他少了自信，说的时间久了，疲劳感，孩子也就习惯这样了！
不但不要给孩子贴标签，夫妻之间，同事之间都不要贴标签，本来是个小毛病，被贴标签的人很有可能破罐子破摔就成为这样的人了，更重要的是对人贴标签，代表你对这个人的认识，人都会改变的，不要只保留原有的认识，要看人之大。
我母亲的教育方式有一点非常好，她跟所有人说：我们家的孩子是好孩子，见邻居、见亲戚就夸。作为孩子的想法，我内心里就自然有一种自我要求：那我要做一个好孩子、不打架不骂人、不能偷瓜果梨枣、要好好学习。
4.思想鼓励式教育，
鼓励式教育为主，动手为辅，要看孩子适合哪一款。
多给孩子做思想上的引导，正向的鼓励式教育，听过一个心理学实验：
“一个教授去一所小学，对六名孩子进行智力测试，测出了三名智商非常高和三个一般的。几年后，教授测出来的三个高智商孩子一路学业顺利都考上了大学。而实际情况是，教授说的三个智商高的孩子都是非常一般的。”。
5.家长的思想转变，
1）如果自己书没读好，有遗憾，不要完全的把自己的希望强行的压在孩子身上。
2）不能用父母教育自己的方式来教育下一代，时代观念变了，人思想变了，环境也变了，不能用老方法，教育理念也应该与时俱进。
3）孩子是独立的个体，某些想法在没有违背道德层面的情况下，父母不能以自己的想法去左右他，应该尊重他和支持他。尽量少说：“不准”“不行”等否定的话。这样他在遇到困难时，才会愿意大胆与父母分享自己的想法。
关于教育的思考：
现在科学划分的很详细，有做建筑的，有计算机的，有学医的等等。大家在大学学到了专业知识，掌握了专业的技能，然后就到社会上开始从事这项工作。
我们要知道，专业技能的背后是学习的专业知识，专业知识的背后是人类积累下来的智慧，智慧的背后是意识形态和精神追求。
现在的教育更多的停留在专业技能上，没有很好的向下去培养，让人们少了正向的意识形态和精神追求。
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