为了使孩子们提高学习效能，培养其管理自我的能力，养成良好的内在品格，南京市金陵中学实验小学经过了长达半年的考察，引进了一个重要的项目——全球自我领导力教育。恰逢今年的寒假，是一个尤为特殊的寒假，为了抗击新型冠状病毒，开学延迟了，假期延长了。为了响应国家“停课不停学”的号召，同学们在家里接受了线上的学习、生活指导。金中实小的金葵花们初次接触自我领导力，是否能够绽放出别样的色彩呢？
【校长篇】
2月21日，何义田校长亲自录制了一节介绍自我领导力的微课——《自我领导力教育》，微课中，他详细介绍了此次项目的缘起及它能给孩子、家长及教师带来的好处。何校长说，它将通过学业、校园文化和学生生活技能三者的平衡发展，去实现学校的全面转型，进而实现每个学生的转变。
【教师篇】
自我领导力项目，最先获益的是老师们。马毓老师在朋友圈写下了这样的感悟：“很幸运的是，作为一名新老师，刚一入职就能参与学校‘七个习惯’的学习，让我对如何高效能地处理工作有了新的想法。我利用寒假时间，整理上学期的教育案例以及下学期教案，分析总结教学及班级管理中的点点滴滴，不断更新自己的教育方法。高效能的寒假，工作和生活都不能耽误，既要高效能地完成工作，也要热情积极地面对宅家生活。学习了‘知彼解己’这一习惯后，我认识到了沟通和陪伴的重要性，每天晚饭后的几个小时，我们一家三口总会聚在一起，诉说并聆听各自工作中的趣事和烦恼，或是一起观看一部电影，陪伴家人的时光显得分外温馨。从不做家务的我，还制定了家务计划，定期大扫除，并每天为家人下厨，这不，经过一个寒假的厨艺锻炼，我做出了好多拿手菜呢。”
马毓老师的朋友圈晒图
赵卉老师是金中实小的少先队大队辅导员，同时也是二（8）班的班主任、语文老师。在别人看来，她的工作量非常大，可很奇怪的是，她每天都那样充满活力。赵老师说：“能让我处理好纷繁工作的秘诀就是‘7个习惯’。今年寒假，我将这7个习惯一点点教给了我们班的孩子，希望他们通过学习，也能像我一样拥有高效能。”
二（8）班的同学们在赵老师的组织下，集体观看了何校长录制的微课。赵老师利用自我领导力思维，引导孩子们一起制作了“我如何才能做好开学准备”的鱼骨图。根据寒假推迟情况，孩子们在回顾寒假计划后，纷纷自发地完善了近期的学习计划。
赵卉老师自我领导力直播课堂
【家长篇】
孩子们一点一滴的变化，深深触动了家长们。瞧瞧家长们的切身体悟吧！
之前在樊登读书中听过《高效能人士的七个习惯》，我觉得要把这些习惯很好地运用到工作中，便能提升工作效率。但从来没有想过孩子们也同样需要自我领导力、自我管理，总觉得他们还小，很多事需要引导，有些事自己便带着包办了。自从孩子学习自我领导力之后，他发生了很大的改变。作为孩子的家长，我也想跟着他一起学习“自我领导力”，一起进步。
——吴施泽妈妈
其实我已经注意到孩子的一些不良习惯，例如做事毛躁、缺乏计划、容易受干扰等。作为家长，我是看在眼里、急在心里，也想帮助孩子做出改变。寒假期间，赵老师推荐和孩子共读《杰出青少年的7个习惯》，通过学习，我的孩子竟然慢慢变得有条理起来，这令我太吃惊了。
——方星皓妈妈
【学生篇】
老师们、家长们在自我领导力的引领下不断地进步，金中实小的小金葵花们可不能落后。在老师们的督促下，孩子们在家自主学习、自我管理、不断更新，充实自己的头脑，锻炼自己的身体，真正践行7个习惯，实践自我领导力。让我们一起来看看他们都有哪些收获吧！
为了更好地安排自己的寒假生活，金中实小的小朋友们纷纷制定了寒假计划，甚至连刚入学才半年的一年级小豆豆们，也主动积极地动手绘制计划，有的小朋友还跟家长签约、打卡，表示自己一定能认真执行计划。
一年级小豆豆们的假期计划书
他们说——
老师说，我们是小学生了，要开始学习当自己的主人，做事情要有目标、订计划。所以，我和妈妈一起制定的寒假的学习计划，我按照计划预习课文、朗读课文……跟着计划学习真的很有条理，我能很好地掌握自己的学习状态，也能清楚地知道自己的不足。
——一（1）班金泽雨
学习了“七个习惯”之后，我明白了计划的重要性。可我的妈妈不是个有条理的人。何校长让我们一起读《杰出青少年的7个习惯》，读完之后，我先“以身作则”，制定了我的寒假计划，妈妈作为大人，也不能落后呀，于是，妈妈也用鱼骨图画了她的计划。
——一（2）班邵加祺
我觉得抗疫期间最重要的事是锻炼好身体，提高自身免疫力。因此，我把运动纳入到寒假计划中来，上午、下午分别安排一个小时的运动时间。我每天都做操、在阳台模拟跳绳、高抬腿、做仰卧起坐、还和爸妈创意了很多亲子运动小游戏。例如：射箭、套圈、接力运水等，让生活增添了意想不到的乐趣。
——五（5）班吴泓晔
像吴泓晔一样的同学还有很多，瞧瞧金中实小学子们在家锻炼的模样吧！
金中实小的孩子们在认真锻炼
假期期间，金中实小为了给孩子们搭建展示自我的平台，开展了一系列特色活动，如抗“疫”小先锋、有爱自强小先锋、生活自理小先锋。低年级的孩子们学会了叠被子、洗袜子、擦桌子；大些的孩子们学会了养花、种菜、拖地、洗衣；甚至还有孩子在家学会了炒菜、烘焙。我们一起来看看他们都有怎样的收获吧！
我除了整理自己的房间，还承包了每天吸尘的家务劳动，也常常向外公外婆学做饭，当然，还有每天必可少的事情——为自己和全家测体温。学习了“7个习惯”后，我知道了与家人合作，做我力所能及的事，这样才能让家变得更温暖。
——四（2）班 贺天麟
先来看看我的劳动清单吧，收拾床铺、整理房间、修剪花草、扫地拖地……这些都是我每天坚持做的家务。每天早上起床后，我都会到阳台上观察家里的花草植物，帮她们松松土、浇浇水、修剪枝叶，和它们一起晒晒太阳。自己做起家务就能联想到家人的辛苦，家庭里的每个人都要有责任意识，维护家里的干净整洁，不是靠谁一昧付出，毕竟，合作力量大，家务宜分摊，不是吗？
——三（3）班叶梓
新冠肺炎让我们宅在家里，不过这可难不倒我，我可是个主动积极的小伙子哦！我把家里的鱼，虾，大乌龟，龙虾好好聚集在一起，坚持每天给它们喂食，添水，给大乌龟挠背，给小龙虾晒太阳。经过我的精心照料，它们好像跟我很亲了呢！真是互利共赢呀！为了减少出门的次数，妈妈每次都会买一周的菜。但菜放时间久会不新鲜呢！于是，我让妈妈把每次炒完的菜根留着，我把它们种下来。芹菜，香菜，大葱，小葱，还有萝卜，我每天给它们换水，晒太阳，你看它们长得都不错哩！
——一（6）郭小歌
主动积极地制定寒假计划，再坚定地执行，每天坚持先学习、运动，再开心玩乐，休息时间多参与家庭劳动。孩子们都知道，要想“领导他人”，并先“领导自己”。看看一（5）班刘明泽小朋友一天精彩的生活吧！
不仅如此，金中实小的孩子们在学习了7个习惯之后，仍在不停地学习着、改变着、进步着，他们不仅要成为最好的自己，还要影响他人。
妹妹是个小调皮，我做什么，她都来捣乱，不带她玩她就哭，真烦人。七个习惯告诉我们，咱们要有双赢思维，还要先聆听、再开口。从那以后，对待妹妹，我有耐心多了。通过我的仔细观察，发现妹妹爱玩魔磁片，可她总是拼不出复杂的形状，于是我主动帮助她，完成了“雪人”的搭建。现在，妹妹已经很少用哭来解决问题了，我们的关系也越来越好！
——一（2）班徐晓曦
徐晓曦与她的妹妹
舞蹈训练不仅能锻炼身体，还能磨练人的性格。所以，一个从来没有接触过舞蹈的男孩子，在寒假里学会了什青蛙趴、站下腰。一遍一遍的重复动作，磨练了我的毅力。不断更新技能，让我感觉太棒了！
——四（2）班朱轩民
朱轩民练习舞蹈基本功
看，金葵花遇见自我领导力，绽放出了品格的新色彩。让我们共同展望未来——学习更多领导力知识继续完善自己的品格。
陈博教练点评：
金中实小加入自我领导力教育的大家庭以来，短短几个月，校长和行政团队以身作则，处处用实际行动践行领导力。老师们认真学习7个习惯的理论知识，结合工作和生活当中遇到的实际情况，努力进行各种创新尝试。家长们则开始初步感受到7个习惯给孩子带来的改变——孩子们为自己的学习和生活负责，努力保持自己身心脑灵全面发展。7个习惯让孩子们除了学会独立自主爱自己，更学会了爱他人和世界。这是一个很棒的开始，相信随着学习的深入和时间的沉淀，金中实小的孩子们会长出更耀眼的领导力！
（“自我领导力”合作伙伴-汉晟国际教育简介：汉晟国际教育作为富兰克林柯维教育在中国的第一家官方合作伙伴，汉晟教育将富兰克林柯维公的“自我领导力”教育体系和“21世纪人才培养学校转型解决方案”引进中国，并负责江浙沪地区的事业。汉晟将依托自我领导力项目，为培养中国学子21世纪必需的领导能力和生存技能，拓展中国学子国际化视野，提升综合竞争力贡献力量。更多自我领导力相关信息，可以关注公众号“汉晟国际教育”。）