上期，跟大家分享了孩子的心理健康问题，特别是在复课开学考后出现的落差，有兴趣的家长可以再去看看。《又一学生因成绩差而跳楼：孩子的心理健康，才是成功最大的保障！》
文章分享后，就有粉丝在后台留言：家长的心理健康同样重要。
家长心理健康重要吗？对孩子的影响有多大呢？不着急，我们慢慢梳理。
家长心理健康
是根也是本
5月30日，网络上一则“广州市方圆实验小学老师体罚哮喘儿童至吐血抢救”的话题迅速登上热搜，其中涉事老师姓名更是被推到热搜第一的位置。
事情的起因是孩子家长在微博上长达3000字的泣血控诉：
女儿的老师在明知孩子有哮喘的情况下，体罚孩子在烈日下绕大操场跑步10圈。
在跑步结束后，孩子开始出现呼吸困难，后来竟然出现大量吐血的现象，而在之后的十几天，更是体温高达40度。
这位家长还特意强调——她曾给女儿的老师送礼6万，及众多高档礼品。
在微博中，这位楚楚可怜的家长各种哭诉自己投诉无门，一遍遍晾晒自己濒临绝望的心情。
微博一经发布，孩子血迹斑斑的衣服，昏迷不醒的照片，让百万网友的怒气瞬间冲爆屏幕！
之后在各路大V的助阵下，事件持续发酵。
中间也曾有一位医生网友从专业角度提醒大家血迹有疑点，但奈何根本无法浇灭大家对孩子的同情和对涉事教师的愤怒。
然而，5月31号广州白云警方发布的一则通告则让人大跌眼镜，整个事件完全反转：家长大部分的控告都是污蔑的！
血淋淋的衣服——是化妆品和水！
所谓的凌晨被老师殴打——是为了煽动网友情绪！
送老师6万元和高档礼品——更是想要让网络*力暴**升级编织的谎言！
而让网友们心疼孩子的哮喘史和病例证明——竟然被医院申明根本没有提及！
这些的背后，是孩子妈妈涉嫌雇佣网络人员炒作的结果！
试想，孩子知道真相后该怎样面对母亲的教导？是该相信还是不相信？
随着当今社会的现代化和文明化的进步，越来越多的家庭开始注重孩子的心理健康发展，但却从根本上忽视了家长自己本身也会存在各种各样的心理健康问题。
家长的心理健康问题是根，也是时时刻刻会影响到孩子健康的本。
孩子的心理健康状况
取决于父母心理是否健康
前几天，一条骇人听闻的微博，引起大家关注。
一名10岁男孩，在上海七宝万科的西西弗里书店诱骗一名5岁的女孩舔其*体下**，强脱女孩*裤内**。事发后，面对女童妈妈的指责，男童妈妈振振有词，说这是女孩自愿的。
男孩坐的位置被桌子挡住，正好是家长的视觉盲区，他先是张狂的劝说女孩和他一起去厕所，小女孩没有答应。然后男孩就开始对女孩上手，掀裙子、脱*裤内**、抚摸*体下**。之后还让小女孩抚摸自己的*体下**，甚至诱骗小女孩舔自己*体下**。
懵懂的小姑娘告诉妈妈有男孩欺负她，妈妈才知道女儿受到了*辱侮**，立刻找男孩家长理论，没想到男孩家长拒不认错，还说自己是上海人，拿她没办法。
看到这里，真的是心碎无比，生气无比！
网友也纷纷表示被恶心到了，被气到了。
我花了那么多时间教育女儿，而你却不曾教育好儿子。
有的网友甚至点评：每一个有恃无恐的熊孩子背后，都有一个包容庇护的父母。
确实，父母的心理健康造就家庭的健康，造就孩子今后发展的健康；如果今后再这样庇护，孩子长大后得发展的多么可怕！
男孩做错事，他的父母无动于衷、拒不承认，才是整个事件中最令人发指却又悲凉的事！
细数家长存在的不良教育心理
1.攀比心理
“有一个人，他十项全能，他什么都好，他，就是别人家的孩子！”这是在湖南卫视综艺节目《少年说》里，一个女孩站上了高台后，面对着台下的同学老师家长，哽咽着大声对着自己妈妈喊出的一番话。
每个人小时候都会听到父母说谁谁家的孩子怎样，习惯于拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较，但是不能对比较的结果进行一分为二的分析，只看到别人孩子的长处，看不到自己孩子的优点，动辄批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处比别人的孩子强。家长的这种不正常心理往往使孩子产生自卑感、忌妒心理，并会渐渐地丧失自信心。
2.补偿心理
把自己未实现的愿望，希望自己的孩子来实现。他们往往不考虑孩子的具体情况，都试着按自己的意愿去塑造孩子，而不是听取孩子的意见。
3. 放纵心理
在“树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问。10岁男孩猥亵不良行为的出现就是家长放纵的结果。
4. 敌对，压抑心理
家庭成员之间不和睦或父母离异，特别是夫妻离异造成彼此心理创伤，感情上的纠葛而使夫妻双方变得焦虑、敌对、压抑，这些不良的心理因素又会潜移默化地影响着孩子，给孩子心理带来一系列的极其严重的消极变化和影响。
家长如何疏导自己的心理健康
（一）了解心理健康的重要及意义
1. 树立心理健康观念，关心孩子学习的同时关注自己及孩子的心理健康。
2. 强化家庭心理健康教育的责任意识，多用开朗、豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子。
（二）家长在家庭中对孩子实施心理健康教育，互相促进互相影响。
1. 做自己情绪的主人，正确处理理智与冲动、调节与控制,挫折与磨砺的关系。引导孩子在遇到问题时,冷静分析,以适当的方式宣泄压力和不良情绪。
2. 培养孩子良好的个性和人际交往心理，孩子能正确认识和评价自己，对于家长本身也是一个客观影响。
3. 培养孩子会休闲，以身立教，让孩子自主选择，对于孩子人格教育的形成和亲子关系会有质的提高。