作者：蔡宏淑
我在黄麓师范工作的十多年中，时时受到“鼓足干劲，力争上游”的推动；每每得到“艰苦奋斗，奋发图强”的激励；常常沐浴在黄麓师范的荣光之中。黄麓师范学校的荣光之一，是学校三次分别受到国务院、教育部、文字改革委员会、共青团中央的表彰，被评为推广普通话的先进学校。这就是黄师师生为之骄傲而称说的“三次上北京”。
我第一次（1959年）走进学校的大门，就被学校里浓浓的推广普通话的氛围所震撼。校园、教室、办公室，以至食堂，处处可见推广普通话的标语口号、推广普通话的要求、标准等等，学校的桌椅、门窗、床铺、运动器材都贴有用拼音字母写的标签。学校明确指出，一个合格的师范生，必须掌握《汉语拼音方案》，必须学好普通话。把学好普通话和培养目标联系起来了。
作者蔡宏淑
我这个刚上岗的语文老师，理所当然地要承担起《汉语拼音方案》的教学，学校又让我参加了校推广普通话小组，担负组织、辅导推广普通话课外活动的工作。
说实在的，要让老年的、各科的教师都学好普通话，并用于教学，那不是一件容易的事，然而，老教师们个个奋发图强，积极参加以教研组为单位的学习和测验。年轻教师更是力争上游，毫不懈怠。我们语文组的芮老师，就是代表。为了在观摩课上朗读好课文，他连续七八天，天一亮就起床朗读，一字字，一句句地推敲斟酌，朗读水平飞快地提高。数理课的老师，常常为如何用普通话读好定理定义，而相互交流，相互学习。学生则每天安排二十分钟学习《汉语拼音方案》，并定期测验过关。
叶圣陶先生与安徽代表合影，左一为作者蔡宏淑
课外活动更是丰富多彩：以班级或小组为单位的打擂比赛拼写、注音，演讲、讲故事等等。而规模较大的是朗诵会了，师生同台表演，各显神通。记得，那一年，学校举办了纪念“五四青年节”的朗诵会。我朗读的是长篇小说《红岩》中江姐上华蓥山的那一段，礼堂里气氛凝重，师生始而被江姐夫妇大无畏的牺牲精神所感动，继而为彭咏梧被敌人残忍杀害而悲愤；全场始而阵阵唏嘘，继而呜咽一片……这样的朗诵会，不仅检阅了师生学习普通话的成绩，更是一场生动的爱国主义教育。
学校的推广普通话的工作，可以说是见缝插针，“无处不在，无时不有”。受到学生关注和喜爱的，还有晚饭后的朗诵课文广播。每当晚霞给黄师的校园披上金色的盛装时，校广播就开始了。朗读由老师和学生共同担任。此时，静谧的校园里，有同学驻足耹听，有同学轻声跟读，还有同学捧着课本，闭目遐想，即使是烟雨蒙蒙的傍，同学们也会忘我地伫立在树下或池塘边倾听。就是这些润物细无声的教育，大大地推动了普通话的学习，普通话水平也迅速地提高了。
文字改革委员会 吴玉章主任接见与会的少数民族代表
1964年张治中将军回乡探访，并来黄师视察，学校举办了一台晚会，以向将军致敬与汇报，朗诵节目当然是不可少的。张治中先生听罢，非常欣喜地称赞，他说（大意）：在家乡能听到这样纯的普通话，真不错。
1960年教育部、文字改革委员会、共青团中央联合举办全国第三次普通话教学成绩观摩会，安徽省教育厅为肯定黄麓师范推广普通话的成绩，让黄师派一位代表参加。学校指派我去，于是我成了安徽代表队的一员。会上我朗读了表现乡村教师生活的散文《晨钟》，以代表学校向各级领导及与会代表，汇报我们黄麓师范学校推广普通话的成绩。我获得了中学教师组二等奖。
左为蔡宏淑；中为安徽省代表队领队；右为农民代表
……1958年，学校因推广普通话成绩突出，出席了在北京召开的群英会，受到了国务院的表彰；1960年，学校派代表出席了第三次全国普通话教学成绩观摩会，再次获奖；改革开放后，学校再获此殊荣——积极推广普通话，“三上北京”受表彰。
黄麓师范这所由张治中先生1928年创办的、享誉海内外的乡村师范学校，这所曾与晓庄师范并肩驰名，被称为南晓庄，北黄师的学校，始终遵循*党**和国家的方针政策，紧跟时代的步伐，青春勃发，大步前行，获得一个又一个荣光。
黄师的荣光林林总总，而推广普通话工作的深入持久地开展，为培养合格的教师，夯实了基础。毕业生中也涌现了不少从事推广普通话工作和其社会活动的人才。（2019年6月10日）
最忆是巢州