"人间十月有幸事，落叶与风再相逢"。十月，有芙蓉的娇艳满眼，也有桂花的清香环绕；十月，有秋风满上林，更有教育追梦人。
语文学科培训
10月20日到10月22日，我校语文组的8位老师一起相聚成都七中英才小学，共赴蓉城之秋小学语文国基教育大讲堂。本次国基教育大讲堂从任务群和单元整体教学的关系是什么？单篇教学与单元整体教学本质上冲突吗？如何划定任务群？如何设计素养导向的语文实践活动等四个方面带来了任务群视域下小学语文多样态教学设计与实施的新思考。
"我们做了那么多改变，只是为了心中不变。"北京市著名特级教师王文丽老师说。在王文丽老师执教的《松鼠》一课中，她以亲和，平实的语言，让课堂气氛轻松而又活跃。知名特级教师蒋军晶为我们带来了的童话阅读《到我心里躲一躲》，他的教学设计简约而意味深长，语言幽默风趣。陕西师范大学附属小学特级教师王林波带来的《大自然的声音》、《父亲、树林和鸟》两堂课。各位专家还带来了精彩讲座。
在本次学习中，还有许多老师呈现出了在任务群下，多样态教学设计与实施的课堂。如曹璐老师带来一堂由“知之为知之，不知为不知，是知也”开始，展开对道、知识与智慧的思辩《与古人谈读书》，张安仁老师带来了一堂思辩性教学《普罗米修斯》。唐霖老师带来的关注如何塑造出个性强烈，丰满人物形象的《三国演义》，张宏老师带来的低段教学课堂《风娃娃》，她引导学生在真实情境中学语文，用语文，在学习语言中架起与生活沟通的桥梁，让孩子们拥有乐学有味的语文课堂。曹爱卫老师给我们带来的《纸船和风筝》，让学习任务群在课堂教学中落地生根。
“跨学科主题学习”培训
10月25日——28日，夏菊副校长、李益佳主任赴山东青岛西海岸新区兰亭小学参加了第21届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“跨学科主题学习”活动。专家报告理论引领。湖北民族教育研究中心主任、湖北小学数学专业委员会副理事长孔凡哲作了《小学数学跨学科的主题活动和项目式学习的内涵价值与实践路径》专题报告，报告以数学学科为例，以新课标为导向，围绕“跨”，从“为何跨”、“跨什么”、“怎样跨”、“跨如何”这四个纬度，案例与理论结合，深入浅出地诠释了跨学科主题学习活动的内涵价值与实践路径。
课例展示实战导向。现场观摩的《曹冲称象中的数学奥秘》跨学科主题学习这一课例，共设计了三课时，现场展示了两课时。第一课时直奔主题:从语文课本引入，用数学知识展开，用科学实验论证，交流研讨称大象的方法，渗透转化思想。第二课时联系生活:通过认识各种各样的秤，去感受“一杆秤，大学问”；让孩子们体验称各种各样的物品，在这当中去了解不同秤的作用和优缺点，懂得合理选择，并伺机带出等量代换。此课例展示，以“称”为主题，以数学学科为主体，关注了学生的“学”，突出了学科的”跨”，让学生获得了很棒的学习体验。
心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。现场观摩学习，让老师们收获颇多，为我们以后教学工作积蓄了更多的能量，将指引我们在学习、教育的道路上步履不停，一路向前，一路生花。
图文：伍杨丽 李益佳
编辑：杨 容
初审：易思媛
终审：夏典举