#2022育儿季#
目前我们四五快读已经学习到第五本的三分之一了，从接触到四五快读到现在第五本，说实话我们的进度很慢。断断续续的坚持着，其实大多数原因在于我没有给孩子坚持住。说说我们使用过程中需要的问题：
1.一开始我们进行的很顺利，因为我们接触之前本身是有识字基础的（那时候因为认识小一百了），所以学习起来很顺手。在这之前我们是先学的《熊猫识字》（一款识字app），后面接触了《小羊上山》（读了前面两级），最后才接触到四五快读。
2.我们在第三本的时候遇到了瓶颈期，一方面来自我的焦虑（感觉人家都会的好多，心态变了太着急，进而在认字的时候缺乏了耐心），另一方面接触的字越来越多，文章难度可以慢慢增加，加上在老家，孩子老想和他姐姐玩。那一段时间，我就像一个暴躁的“狮子”，我宝儿每天很抵触认字，因为不认识我会大发雷霆。我是一个经常会反思自己的人，那一段时间我经常想造成这样的局面是什么原因呢？后面我找到了，关键在于我，我太急功近利，太过焦虑，对孩子期望太高，逼着他反而让他抵触。
后面我就慢慢调整自己，首先是态度，一起学习的时候音调变小，语气平缓，告诉他没关系，今晚这些我们不一定要都认识，就算我们一晚上认识一个，一个月也能认识30个是不是这样一年也能认识好多，每天都在进步就可以了。我还告诉他“不会不认识只是暂时的，没事多找它们玩，多见面慢慢的就熟悉了，就像和小朋友玩一样”。再者，在读文章上，对于太多不认识的段落，我会带着他读，或者他读累了，我来读，他只需要读其中的几段，慢慢的建立他的自信心。最后就是多鼓励，谁都爱被夸奖，只要孩子有一点点点进步，必须立刻马上给予表扬，比如我就会说“哇，你认识这个字儿了啊，太厉害了，我都没有想到你会认识，你看你经常和它见面，现在和它越来越熟了吧，我相信其他的字你也会和它们越来越熟的，继续加油”。就这样，我们两个人一起慢慢的走过这个瓶颈期。
3.好不容易跨过了瓶颈期，我们在第四册遇到了文章太长的大难题，一开始还可以，他本身喜欢故事类的文章，一个人可以读完《拔萝卜》《狼来了》《三只小猪》之类的文章。后面不知道为什么他忽然进入到一个奇怪的圈子，只要这一段读错一个字他就要重头开始，从文章第一字开始，OMG，我一开始不说话，随他，后面他一连读五六遍的时候他就崩溃了，毕竟有的字他是不认识的，他一遇到就重新开始，渐渐的心态就不一样了，尤其是读了五六遍后，会的也变成不会的了，最终的结果就是嚎啕大哭，不愿意在读，我和他讲没必要那样，从那一段开始就可以，他已经进去怪圈出不来了，导致后面一直这样好几天，我改变策略我读两段他读一段，结果差强人意。索性，这周我暂时停了他读文章的要求，先让他跳出怪圈，以我对他的了解了解，这应该是阶段性的，下周再慢慢恢复文章阅读。
4.我们目前读到第五本，我昨天引去了角色扮演的游戏，他做老师，他最爱的玩具做学生，一开始我教他，他学完复习两遍，有不会的我就让玩具来学，他来偷偷的告诉他们，这样不知不觉又复习了两遍，他很喜欢这种方法，虽然这种方法有点费时间，但总比枯燥的学习强的多。读词语的时候他也很认真，一边读一遍提醒他的“学生”好好听讲，还提醒他们明天会复习，会考他们。不会就“罚”它们多读几遍，再不会就去罚站[捂脸]
希望这个游戏能让他多点认字的乐趣，毕竟学习在玩中学记得更牢，我也希望我的孩子学的开心，毕竟学习的路很远也很苦。
最后我想说的是，认字是每一个孩子必须做的事情，大家一定要抓住孩子识字敏感期，这样学起来会很轻松，我们小班的时候是敏感期，我们没怎么抓住，所以现在学起来相对不是太顺利，大家要抓住啊。
认字贵在坚持，所以作为家长，我们一定要坚持住，这样孩子才能坚持住，下次给大家推荐中文分级阅读吧，毕竟还是要在实践中加深孩子的记忆，加油吧，宝妈们（这事一般归妈妈管吧，有归爸爸管的嘛，评论区留个言啊，看看我们有多少爸爸是这么给力的[加油]）