培训班在九十年代是由退休的名师组成，特级教师和名校老师很多，没带过几届奥数杯赛都不敢去教数学，英语老师本身就在外籍子女学校任教。利用周末和晚上时间，借用正规学校教室，学习氛围很浓，课堂气氛十分活跃，都是聚精会神地解题。
教育和上课是两回事，如今的培训机构找个三流老师给个教案就敢开班授课，这样的师资无任何教育心理学背景，对于孩子不同年龄段心理不了解，更有甚者兼职上课完事就走，育人这回事儿不存在。
功利主义下的教育，核心是企业要盈利，家长的预算扔给了商场房租➕市场推广费➕销售人员外呼邀约➕前台客服排课，老板还得挣钱发财。学费变成了现金流预付费，教师成了学生家长的乙方，机构像健身房一样，说跑路就跑路，欠钱不还。
从业八年以来见过真正喜欢孩子从事教育的老师是非常少的，大多是毕业了没工作，本专业又不足以支撑在社会上立足，于是吃起了孩子饭。培养和选拔本身是相悖的，孩子的人生观恰恰是在老师的一言一行中形成，所谓孟母三迁，选择什么样的人去跟随，是每个人在年少时期家长谨慎选择的。