打造多彩课程，共同构建成长乐土
在“双减”政策的引领下，为迎合学生多元化发展需求，杭州余杭区太炎小学发挥教育主阵地作用，利用校内教师专业优势，同时引入优质的课后服务运营商，携手构建五育并举、丰富多彩的高质量课后服务课程，将学校打造成学生成长的沃土。本学期，太炎小学分别开设了《小小发明家》《小小金话筒》《街舞》《竹笛》等12门课后服务课程，全面满足课后服务需求，帮孩子找到一生热爱。
小小金话筒
课程立足于青少年的身心发展特点以及语言表达能力发展规律研发，学习内容兼备丰富性和系统性。帮助同学们养成字正腔圆的“播音腔”，锻炼思维逻辑和语言表达能力，树立自信乐观的个人角色。
小小书法家
软笔书法
以史入课，以欧楷教学，在讲解中加入每一节课的相关书法历史，历史重要人物的学书历程，增加对历史国学的掌握。以文字学入课，讲述古文字的汉字演变历程与发展，了解和掌握楷书、篆书、草书等字体的历程发展。以简入课，通过字形寻找加强对汉字的深刻理解。
（滑动查看更多）
软笔书法
学习39种笔画书写，临帖古今名作。将基本笔画的运用规律总结为口诀方式，循序渐进教授书写规律。
不论是软笔书法课程，还是硬笔书法课程，同学们都非常专注地学习着老师的一笔一划，细心观察、精准书写，反复练习着笔画和字形结构。书法类课程提供了一种独特而全面的学习体验，既培养了专注力和对细节的关注度，也让同学们更深入地了解中华传统文化，提高艺术修养。
机器人课程
继2021年7月国家“双减”政策后，3月25日教育部又发布了2022年课程标准，其中新增一项课标《信息科技课程标准》，推进了信息教育、编程教育、机器人教育等课程入校。
学校开设的《机器人课程》深受同学们的喜爱。这节课是基础课程，老师简单地讲述了这节课要搭建的“小玩具”——旋转飞椅，同学们争先恐后地拆开工具包，依照着教材书上的步骤逐步摸索。
小小发明家
通过理论知识加动手实践相结合，综合培养和提升动手实践能力、解决问题能力、科学探究能力、团队协作能力。
课堂上，老师正在*放播**中国月球车的探月视频，课件上展示着月球车的各种零件。实践环节，同学们拿着手上的材料包，根据老师的指引制作简易的月球车。
街 舞
少儿街舞采用的是最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排。培养同学们对节奏的身体敏感度，开发艺术潜能。节奏欢快，难度适宜，活力十足的节奏会让心情变得更为轻松。
竹 笛
不仅是在中国，在世界各地，竹笛都已经成为一种受欢迎的乐器。学习竹笛，可以培养同学们言谈举止温文尔雅，养成刚正不阿的坚韧性格。通过学习竹笛，可以让同学们深入了解中国的传统文化和历史，感受这一古老艺术在现代社会中的独特魅力。
除此之外，太炎小学还开展了《非遗陶艺》《想象力绘画》等课程，同学们在课堂上认真完成实践作品，让这短短的课后时光充满欢声笑语。
（非遗陶艺）
（想象力绘画）
（羽毛球）
……
打造多彩课程，共同构建成长乐土
随着“双减”政策的深入实施，越来越多的学生积极参与丰富多彩的课后服务课程中来。未来，杭州余杭区太炎小学将继续推动课后服务课程的开展，深入挖掘同学们们热爱的特色课程。好多素教也将继续努力，提供课后服务一站式解决方案，为学生提供更丰富、更有趣的学习体验，同时为学校、为家长减轻教育压力，共同构建成长乐土，将“温暖、快乐”的课后服务进行到底！